公紙木《童話》閱讀答案
禮堂里擠滿喧鬧的人群，大多是父母帶著衣著鮮艷的孩子。他們笑容滿面，尊敬地看著走上臺(tái)的世界上最優(yōu)秀的童話作家。
“諸位，”作家在臺(tái)上的木制凳子上坐下來(lái)，凳子用鮮活的樹木做成，上面甚至開滿了還沒來(lái)得及凋謝的紫色小花，“感謝你們今日的捧場(chǎng)。如你們所見，今日之后，我就會(huì)離開了。”他留著翹起的棕色小胡子，這讓他看起來(lái)滑稽而可笑，但他的臉龐是年輕的，閃現(xiàn)出一種獨(dú)特的，很有魅力的光芒。
“今天，我將為你們講述一個(gè)最動(dòng)人的童話故事，這本是屬于我一個(gè)人的秘密，不過現(xiàn)在，我將與你們分享它�！迸_(tái)下的孩子們眨著眼睛，安靜地聽著作家接下來(lái)的話。
“如你們所見，現(xiàn)在的我是成功的�！弊骷颐嗣男『樱缓罅瞄_右褲管，從里面顯出一小截金屬的柱狀物來(lái)，“不過二十年前，我剛十歲，我從高處摔下來(lái)，失去了右腿。我很早就沒有了父親。母親為我買了輪椅，不過我不喜歡，我把自己關(guān)在屋子里，除了食物和水，拒絕見到任何東西，包括我的母親�！彼偷偷刂v述，聲音像老留聲機(jī)里轉(zhuǎn)動(dòng)出來(lái)的一般。
“我的母親想盡一切辦法逗我開心，不過都失敗了。她很難過，告訴我，上帝還是眷顧我的。當(dāng)然我沒有相信，現(xiàn)在想來(lái)，我應(yīng)該很讓母親傷心�！彼纳裆瘋饋�(lái)，好像陷入了那段并不愉快的回憶，“我不想看到亮光，我不開燈，拉上窗簾，拒絕看到外面的世界�！�
“我一直以為這樣的生活將永遠(yuǎn)伴隨我。直到有一天——”他的聲音歡快起來(lái)，臉上的表情也變得愉悅了， “我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情�！�
“我的母親大概是怕我做出不好的事情，就將整扇門拆掉，換成一種半透明的白布�！�
“直到有一天晚上，我從白布里看到一朵花的影子，月光灑在白布上，我看著她的影子一點(diǎn)一點(diǎn)變長(zhǎng)，就像人類長(zhǎng)高一樣。她發(fā)現(xiàn)了我，向我點(diǎn)頭問好。
“這是一個(gè)秘密，我沒有告訴任何人，包括母親。那天以后，院子里來(lái)了很多客人�！彼雌饋�(lái)十分快樂，“小鳥、松鼠、天鵝、野貓、獵犬、刺猬，還有一只獨(dú)角獸。院子里很熱鬧，我就在白布后面看他們的影子�！�
“我聽蛐蛐的演奏，青蛙的夢(mèng)想，野馬的戀愛，金魚的牢騷……不只是動(dòng)物，還有精靈�！�
他道， “他們?cè)谖业陌撞济媲疤S，雖然我沒有走出去，看不到他們的顏色，但至少也不那么孤單了�！弊骷铱戳丝炊Y臺(tái)下的孩子們，微微笑起來(lái)：“不過這還不夠奇妙，完美的童話里應(yīng)該還有仙女�！�
“那時(shí)候我已經(jīng)不再悲傷，不過仍然役有跨出屋子。那天晚上月光也非常美，我坐在書桌前，看到一個(gè)美麗的影子，她的裙擺很長(zhǎng)，頭發(fā)上綴滿小花，看起來(lái)非常美麗。她對(duì)我說話，她說：韋伯，喜歡這個(gè)童話嗎？”
“唔，我當(dāng)時(shí)不太明白她的意思。我問她能不能治好我的腿，她說不行。我很沮喪，認(rèn)為童話都是騙人的。但她對(duì)我說，上帝還是眷顧我的，否則就不必為我創(chuàng)造現(xiàn)在的童話了�！�
“奇怪的是，同樣的話，由仙女說出來(lái)，我很自然地相信了。仙女告訴我，上帝創(chuàng)造的童話到此為止，從今以后的童話，應(yīng)該由我自己創(chuàng)造�！�
“那晚以后，門前的白布再也沒有童話故事了，精靈和、那些客人都消失了。我難過了好幾天，認(rèn)為上帝停止為我創(chuàng)造童話了。我把白布拉下來(lái)，我開始自己寫童話，當(dāng)然，我也走出了院子。”
“從白布蒙上到落下，一共用了十年的時(shí)間，上帝為我創(chuàng)造了十年的童話�！弊骷疑钌畹乜粗_(tái)下的人， “我也用了十年的時(shí)間，將過去看過的童話，為你們寫下來(lái)�！�
“這故事聽起來(lái)是如此不真實(shí)，我認(rèn)為當(dāng)我說出來(lái)的時(shí)候，就可能被人當(dāng)作瘋子�！弊骷覈@了口氣，他的神情愉悅又哀傷，“但我將這個(gè)故事說出來(lái)了，這是我的秘密，我認(rèn)為這是我聽過的最美的童話。這也是我為你們講述的最后一個(gè)童話。”
禮堂下先是沉靜片刻，然后響起了雷鳴般的掌聲。作家站起來(lái)——用一只假腿，他優(yōu)雅地沖臺(tái)下行了一禮，徑自走下了臺(tái)，離開了禮堂。
然而一個(gè)突兀的、不合時(shí)宜的聲音響了起來(lái)： “得了吧。” 那是一個(gè)年邁的戴著聽診器的`醫(yī)生，他是作家的私人醫(yī)生。他從座位上站了起來(lái)， “這算什么童話，我有另一個(gè)童話，諸位不如聽一聽�！北娙艘苫蟮乜聪蛩�
“二十年前，有一個(gè)美麗的婦人找到我，她的兒子摔斷了腿，不愿意見任何人。這位母親很焦慮，希望我能想想辦法�！薄霸徫野�，那時(shí)候我也沒什么好法子。我告訴她，孩子們都是喜歡童話的，不妨用童話的力量幫助他�！彼D(zhuǎn)過身，面向眾人： “上帝不會(huì)眷顧任何人，那只是一個(gè)謊言�！�
這話真殘忍，像是毀了所有孩子的夢(mèng)想。但又含著一種莫名的心酸的愛意。
作家走出了禮堂，太陽(yáng)照在他尖尖的帽子上。他的母親，滿頭銀發(fā)的老婦人正微笑著看
著他。他走過去，重重地?fù)肀Я藡D人�！爸x謝你，媽媽，我把你的童話送給了所有人。”他笑起來(lái)，“我愛你�！�
他看著面前婦人臉上的皺紋，不知從什么時(shí)候起她就不再年輕了。但她是從什么時(shí)候起，開始搬弄花草，養(yǎng)起小動(dòng)物？她的手因?yàn)槌Ｄ昕p制各種童話中的布偶生滿繭子，她不再美麗了。如果不是那一晚，仙女的聲音如此熟悉，他一輩子都不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。
誰(shuí)說世上沒有童話？他的母親用了一生的時(shí)間，以青春美麗為代價(jià)，為他創(chuàng)造了一個(gè)最動(dòng)人的童話。
�。ㄟx自《青年文摘》2014年第2期）
10、結(jié)合文章，下列對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）（6分）
A、在兒子遭遇人生的重大打擊后，母親對(duì)兒子說“上帝”還是很眷顧他的”，這是母親在兒子自卑時(shí)為鼓勵(lì)兒子說的，是真話；而醫(yī)生面對(duì)眾人說“上帝不會(huì)眷顧任何人，那只是一個(gè)謊言。”這是醫(yī)生向觀眾提示真相、贊美母親的偉大而說的，是善意的謊言。
B、醫(yī)生對(duì)作家的不幸和母親的艱辛深表同情而“心酸”；對(duì)作家的成功與母親的偉大的贊美與欽佩而充滿“愛意”；
C、為了鼓勵(lì)遭遇人生重大挫折的兒子，母親用了一生的時(shí)間，以青春美麗為代價(jià)，為兒子創(chuàng)造了一個(gè)最動(dòng)人的童話。
D、醫(yī)生雖然明知會(huì)“心酸”地毀了所有孩子的夢(mèng)想，但又不得不充滿“愛意”說出事情的真相。
E、文章結(jié)尾說母親為他創(chuàng)造了一個(gè)最動(dòng)人的童話說明，醫(yī)生講的有關(guān)母親的故事是不真實(shí)的，只是為了安慰?jī)鹤佣匾饩幣诺囊粋�(gè)善意的謊言。
11、第二段對(duì)凳子作細(xì)致描寫有何作用？（5分）
12、文中為何要寫醫(yī)生？（6分）
13、縱觀全文，作者為什么以“童話”為題？（8分）
參考答案
10、AE
11、營(yíng)造童話般的氛圍；（2分）與后文“從白布里看到一朵花的影子”和“仙女頭發(fā)上綴滿小花”相呼應(yīng)（2分）；象征著童話的真實(shí)美好（1分）。
12（1）醫(yī)生是童話故事的策劃者，是“我”的秘密與母親的秘密的見證者與揭示者（2分）；（2）起啟承轉(zhuǎn)合的作用：醫(yī)生的話使故事情節(jié)由臺(tái)上看似虛構(gòu)的童話轉(zhuǎn)向母親為兒子創(chuàng)造的真實(shí)的童話，是故事情節(jié)在“意料之中”和“意料之外”的轉(zhuǎn)換點(diǎn)。（2分）（3）為后文揭示主旨作了鋪墊（2分）。
13、（1）符合文中“我”的身份：童話作家；（2）體現(xiàn)文章的線索：明線和暗線都是童話故事（3）緊扣情節(jié)：臺(tái)上講的是一個(gè)童話故事；母親為兒子創(chuàng)造了一個(gè)最動(dòng)人的童話；醫(yī)生和母親用童話治好了“我”的心��；（4）提示了主題：母親對(duì)兒子的關(guān)愛、兒子對(duì)母親的感激就象童話一樣美好，上帝不會(huì)眷顧任何人，戰(zhàn)勝困難要靠人類自己。
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