他要感謝那只手閱讀及答案參考

　　閱讀下文，回答問(wèn)題。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚——他畫(huà)的是一只手。

　　是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解，孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞�！�

　　女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的'手嗎

　　“這是你的手，老師！”孩子小聲回答。

　　她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也經(jīng)常拉別的孩子的手�？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　1．給第五段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ ）

　　A．，，，，：？

　　B．——、、，：“？”

　　C．——，，，：“？”

　　2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　感恩——（ ）

　　猜想——（ ）

　　貧困——（ ）

　　3．最后一段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手�！边@里的“非凡的意義”指的是什么？

　　_____________________________________________________________________

　　4．說(shuō)說(shuō)你讀了這篇文章后的感受。

　　_____________________________________________________________________?

　　參考答案：

　　1．B

　　2．感謝 猜測(cè) 貧寒

　　3．指的是老師對(duì)一個(gè)貧窮的孩子的愛(ài)，這愛(ài)給了孩子尊重與溫暖。

　　4．我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激，更應(yīng)該幫助有困難的、需要幫助的人。

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