寒假小學教師學習計劃

　　一、學習目的

　　為進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續(xù)學習，不斷提高教師業(yè)務水平與自身素質(zhì)。

　　二、學習時間

　　2009年1月16日——2009年2月6日

　　三、學習對象

　　伍家崗小學45周歲（含45周歲）以下的教師。

　　四、學習內(nèi)容及要求：

　�。ㄒ唬┳x一本教育教學此文轉(zhuǎn)自書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學校郵箱網(wǎng)盤。

　�。ǘ�）撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學校郵箱網(wǎng)盤。。

　�。ㄈ�）教師參與QQ論壇主題活動，人人實名跟帖，字數(shù)不少于200字，主題為：如何提高練習設計的有效性？

　�。ㄋ模└�新博客：梳理自身的學習成果，更新博客。如2008年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗小學教師博客”（打開學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的郵箱”，再點擊“進入我的'主頁”進入“伍家崗小學教師博客”），將個人博客鏈接。

　�。ㄎ澹┣嗄杲處煟�2007年和2008年新進教師）學習并完成相關練習。

　　1、語、數(shù)教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課后習題。

　　2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內(nèi)容。

　　3、信息技術教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。

　　4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。

　　5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內(nèi)容，設計所教不同年級課例各一個。

　�。�六）45歲以上教師閱讀有關教育教學此文轉(zhuǎn)自書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱，借閱地點：校辦。 五、交流與評價

　　開學之前，以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統(tǒng)計表，學校組織進行優(yōu)秀讀后感、教學敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。

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