第四課時(shí)  《幾百幾十加減幾百幾十》導(dǎo)學(xué)案 

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,小組交流,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法.

2、通過(guò)學(xué)生合作探究活動(dòng),理解幾百幾十加、減幾百幾十進(jìn)位、退位算理,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法,并能熟練選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算.

3、在合作學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及表達(dá)能力.

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

重點(diǎn):掌握幾百幾十加減幾百幾十的計(jì)算方法。

難點(diǎn):理解幾百幾十加、減幾百幾十的進(jìn)位、退位.

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、 課前復(fù)習(xí)

列式計(jì)算

3 6 7     1 7 9

+ 3 6     - 2 4

一一一   一一一

二、自主學(xué)習(xí)

（一）、自學(xué)第14頁(yè)例3

 1、（1）由題可知，上午賣(mài)出（  ）個(gè)“海寶”，下午賣(mài)出（ ）個(gè)“海寶”。要示上午和下午一共賣(mài)出多少個(gè)，用（ ）法計(jì)算。

列式為：

（2）、探究380+550的計(jì)算方法

方法一：口算                      方法二：筆算

2、（1）、要求下午比上午多賣(mài)出多少個(gè)，用（  ）法計(jì)算。列式為：

（2）、探究550-380的計(jì)算方法

方法一：口算                            方法二：筆算

三、合作探究、歸納展示

（一）、小組討論

1、十位相加滿(mǎn)十向（  ） 。

2、十位不夠減，從（  ）位（  ），在十位上加（  ）再減。

（二）、匯報(bào)交流

1、幾百幾十加幾百幾十的筆算方法：相同數(shù)位（  ），從（  ）加起，每個(gè)數(shù)位上相加的結(jié)果寫(xiě)在相同數(shù)位的（  ），哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，要向前一位（  ）。

2、幾百幾十減幾百幾十的筆算方法：相同數(shù)位（  ），從（）減起，減到哪一位，就把結(jié)果寫(xiě)在哪一位（），哪一位不夠減時(shí)，從前一位（）再減。

四、鞏固練習(xí)：

1、完成課本14頁(yè)做一做。

2、完成豎式。

230+450        120+ 490      390+450        570+ 340 

470-230         650-320       810-390        630-370

3、完成練習(xí)三第1、2、3、4題。

五、小結(jié)

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