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    1. 三年級上奧數(shù)教材15 教案教學設計(人教版三年級上冊)

      發(fā)布時間:2016-7-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       

      例 1 判斷圖 3 中的三個圖形,哪個圖形能一筆畫?為什么?請把能一筆畫出的圖形的

      畫法用字母和箭頭表示出來。

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      分析與解 (1)圖 3(a)能一筆畫,因為該圖中所有的點全是偶點。它的一個畫法是:A

      →B→C→D→E→F→G→E→B→G→A。

      (2)圖 3(b)能一筆畫,因為該圖中只有兩個奇點。它的一個畫法是:C→D→E→F

      →G→H→A→B→G→C→B→F。

      (3)圖 3(c)不能一筆畫,因為該圖中奇點的個數(shù)超過兩個。

      例 2 圖 4 是一個公園的道路平面圖,要使游客走遍每條路且不重復,問出、入口應設

      在哪里?

      分析與解 依據(jù)題意可知,此題實際是一筆畫問題。由于要設出口和入口,所以首先應

      確定有沒有奇點,若有,有幾個。

      因為圖 4 中只有 E、I 兩個奇點,所以該道路圖可以一筆畫,只要將出、入口分別

      設在這兩個點,游客就可以從入口處進入公園,不重復地走遍所有道路,而且從出口

      處離開公園。

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      例 3 圖 5 中的每一個圖形,最少需要幾筆畫出?請你按所得的結論一一畫出。

      分析與解 依據(jù)前面所得到的結論,“凡是只有兩個奇點的圖形,一定可以一筆畫出”。

      因為圖 5(a)中只有 2 個奇點,所以它最少需要一筆畫出。

      圖 5(b)中有 4 個奇點,它不能一筆畫。把圖 5 中的(b)和(a)比較,可知(b)比(a)

      多了一條線段 AB,所以,可先一筆畫出(a),再畫一條線段 AB,就可畫出圖 5 中的(b),

      因此可知圖 5(b)最少需要 2 筆畫出。

      圖 5(c)中有 6 個奇點,它可在圖 5(b)的基礎上再畫一筆,所以,圖 5(c)最少需

      要 3 筆畫出。

      圖 5(d)中有 8 個奇點,它可在圖 5(c)的基礎上再畫一筆,所以,圖 5(d)最少需

      要 4 筆畫出。

      具體畫法見圖 6:

      說明:(1)一個圖形的奇點數(shù)目一定是偶數(shù)。這個問題在這里不論述,以后再學習。

      94

       

      (2)通過例 3 我們知道,一個連通圖如果只有 2 個奇點,至少要 1 筆畫出;如果有

      4 個奇點,至少要 2 筆畫出;如果有 6 個奇點,至少要 3 筆畫出;如果有 8 個奇點,

      至少要 4 筆畫出。這樣可以得出一個結論:有 K 個奇點的連通圖,至少要(K÷2)筆畫

      出(這個結論的證明有待于今后去完成,但同學們可應用它去解決問題)。

      (3)還有許多有趣的問題與“一筆畫”的問題有關,這里我們暫時不講,以后你會

      逐步學到。

      (4)不能一筆畫的圖形可以改成一筆畫,關鍵是把奇點的個數(shù)減少到 2 個,辦法是

      在兩個奇點之間加一條線。加線的方法是比較多的,只要是在兩個奇點之間加線,斜

      線、折線都可以。請你把圖 5(b)、(c)、(d)改成一筆畫。

      練習十二

      1.圖 7 是國際奧林匹克運動會的會標,你能一筆把它畫出來嗎?請試一試。

      2.請一筆畫出下列圖形(圖 8)。

      95

       

      3.圖 9 的圖形能否用剪刀一次連續(xù)剪下三個正方形和兩個三角形?

      4.圖 10 是一個大型花池中小路的平面圖,你能否不重復地一次走完所有的小路?

      進、出口應設在什么地方?

      5.圖 11 中的四個圖形,各至少需要畫幾筆?請分別畫出來。

      6.請你把上題圖 11 中,不能一筆畫的圖形改變成能一筆畫出的圖形。

      自測試題(一)

      一、填空題(每空 6 分,共 60 分):

      1.觀察圖 1 的變化規(guī)律,然后進行填空;

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      2.在下面的括號內(nèi)填入所缺的數(shù):

      48,24,72,36,108, ( );

      3.觀察圖 2 中數(shù)的變化規(guī)律,然后進行填空;

      4.在下面加法算式的空格內(nèi),各填入一個合適的數(shù)字,使算式成立:

      5.在下面除法算式的空格內(nèi),各填入一個合適的數(shù)字,使算式成立:

      6.下面算式中的每一個字母都代表一個數(shù)字,不同的字母代表不同的數(shù)字,相同

      的字母代表相同的數(shù)字。請問它們各代表什么數(shù)字時,算式成立?

      97

       

      7.下面算式中的每一個漢字都代表一個數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,相同

      的漢字代表相同的數(shù)字。當它們各代表什么數(shù)字時,算式成立?

      8.移動一根或兩根火柴,使等式成立。

      9.圖 3 能一筆畫出來嗎?如果不能,請你添上一根線段使它能一筆畫出來。

      10.把下面的十進制數(shù)改寫成二進制數(shù):

      (150)10=( )z