地點(diǎn)：中心小學(xué)        第 二 單元

學(xué)校 中心小學(xué) 年級 一年級 時間 3.8 主備人 王芳

參加人 使用人

項(xiàng)目 集 體 備 課 主 要 內(nèi) 容 個人二次備課

單元教材簡析 本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩個：

一是十幾減幾的退位減法，簡稱“20以內(nèi)的退位減法”；

二是用“20以內(nèi)的退位減法”和以前學(xué)過的進(jìn)位加法解決簡單的十幾問題，即“用數(shù)學(xué)”。

單元教學(xué)目標(biāo) 1、是學(xué)生經(jīng)歷和他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練的口算20以內(nèi)的退位減法

2、使學(xué)生初步學(xué)會用加法和減法解決簡單的問題。

3、培養(yǎng)學(xué)生的初步歸納整理能力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：

1、理解20以內(nèi)的退位減法的算理并能正確的進(jìn)行口算；

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的意識。

難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題。

課時安排 1、十幾減9    3課時

2、十幾減幾    4課時

3、綜合應(yīng)用（解決問題）   2課時

4、整理和復(fù)習(xí)    3課時

教學(xué)建議 1、重視引導(dǎo)學(xué)生在具體的情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

2、引導(dǎo)學(xué)生動手操作，開展多種形式的教學(xué)活動，學(xué)習(xí)知識。

3、處理好算法多樣化的教學(xué)。

4、采取靈活、有趣的方法提高計算練習(xí)的效果。

5、引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題。