李蘭明
教學(xué)目標(biāo)：
1. 指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，理解體會(huì)詩(shī)歌意境，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。
2. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，仿照本詩(shī)編寫一段詩(shī)。
3. 學(xué)會(huì)本課生字詞。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，你們喜歡什么顏色？你為什么喜歡這種顏色？學(xué)生討論交流后師板書課題。
二、自學(xué)課文
1. 學(xué)生試讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的字詞。
2. 小組合作解決生字讀音。
3. 指名試讀課文，糾正字音，集體訂正。
4. 練習(xí)把課文讀正確，讀通順。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1. 指名讀第一節(jié)。
2. 討論交流：作者喜歡什么顏色？他為什么喜歡碧綠的顏色？他喜歡哪些碧綠的東西？
3. 練習(xí)朗讀，讀出“喜愛”的語(yǔ)氣。
四、自學(xué)第二、三節(jié)。
1. 按照學(xué)習(xí)第一節(jié)的方法在小組內(nèi)討論、交流。
2. 分小組匯報(bào)、展示學(xué)習(xí)成果。
五、練習(xí)朗讀全詩(shī)。
六、作業(yè)：
讀熟課文，練習(xí)背誦課文。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1. 指名讀課文看誰(shuí)讀得正確、通順、流利。
2. 說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么顏色。
二、學(xué)習(xí)課文
1. 用生字卡片檢查學(xué)生生字掌握情況。
2. 齊讀全詩(shī)。
3. 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一節(jié)。
（1）學(xué)生默讀第一節(jié)，邊讀邊想：從詩(shī)中你體會(huì)到什么？
（2）說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。（第一幅畫面描繪了碧綠的禾苗，碧綠的小草，碧綠的夢(mèng)，是作者對(duì)自己農(nóng)村生活的描述，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。）
（3）自己學(xué)習(xí)第二、三節(jié)，把自己的體會(huì)在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。
（4）小組討論：
你最喜歡什么顏色？說(shuō)說(shuō)理由。
（5）小組匯報(bào)。
四、作業(yè)
1. 背誦課文。
2. 仿照詩(shī)歌寫一段。
板書設(shè)計(jì)：
愛什么顏色
我愛
教學(xué)反思：
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