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    1. 富饒的西沙群島(第一課時(shí)) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-5-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         余姚市朗霞小學(xué)  干益飛

      教學(xué)目標(biāo):

      1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)熟字,能正確流利地朗讀課文。

      2、能根據(jù)生活實(shí)際或聯(lián)系上下文等多種方式了解文中詞句的意思。

      3、通過誦讀課文,感受語言美,背誦自己喜歡的段落,豐富語言的積累。

      4、了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方,激發(fā)對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。

      教學(xué)重點(diǎn):描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。

      教學(xué)難點(diǎn):對(duì)于遠(yuǎn)離海域的學(xué)生來說,描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落也是教學(xué)的難點(diǎn)。

      教學(xué)過程:

      一、 課文導(dǎo)入:揭題、入境

      1、課前背古詩《望廬山瀑布》、《絕句》、《望天門山》。

      1、 板書:西沙群島

      從這四個(gè)字中你能了解到什么信息?師引:西沙群島是我國南海上的一群島嶼,位于祖國南大門。她們像朵朵睡蓮,顆顆珍珠,浮于萬頃碧波之中,令人神往。

      出示西沙群島的圖片,在“西沙群島”前加上“富饒的”三字,你又從這個(gè)詞語中看出了什么?

      2、 播放西沙群島圖片,說說你的感受(用一個(gè)詞語概括)

      3、 出示課文中心句:“那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方!敝干x。讀了這句話,你們覺得課文會(huì)從哪幾個(gè)方面來介紹西沙群島?

      二、初讀課文:整體感知

      1、初讀要求:

      (1)自由讀課文,讀準(zhǔn)生字,讀通課文。

      (2)思考:西沙群島風(fēng)景美在什么地方?物產(chǎn)豐富在哪?

      2、學(xué)生自由讀課文。

      3、反饋問題:西沙群島風(fēng)景美在什么地方?物產(chǎn)豐富在哪?

      學(xué)生讀相應(yīng)的段落,隨機(jī)正音。

      三、細(xì)讀課文,品讀感悟。

      (1) 第2自然段

      ①自由讀第2自然段,找找海水的特點(diǎn)。

      說說表示顏色多的詞語有哪些?說說其他表示顏色多的詞語。

      “五光十色”與“五顏六色”進(jìn)行比較,通過兩個(gè)詞分別去掉“五、六、十”數(shù)字進(jìn)行比較。

      指導(dǎo)學(xué)生讀出海水顏色的濃淡深淺

      ②海水色彩為什么會(huì)不同?請(qǐng)同學(xué)們用課文中的句子來回答。

      學(xué)生讀相關(guān)句子。

      你能用自己的話用“因?yàn)椤浴眮碚f一說嗎?

      過渡:因?yàn)槲魃橙簫u周圍的海面五光十色,所以她的風(fēng)景很迷人。可她不僅景美,物產(chǎn)也十分豐富。尤其是海里的魚。

      (2) 第4自然段

      ①西沙群島的海里都有什么樣的魚,誰能讀給我們聽聽?

      生讀,屏幕顯示各種魚的錄象。

      看到這些魚,你想說什么?(學(xué)生反饋)

      那就帶著你現(xiàn)在的感受,我們一起再來讀課文。(師引讀)

      “西沙群島的魚真多呀,有的--”

      “西沙群島的魚真美呀,有的--”

      “西沙群島的魚真怪呀,有的--”

      “西沙群島的魚真有趣呀,有的--”……

      誰已經(jīng)把這幾句話記在自己的心里了?(指生背)

      ②看錄象說話遷移。

      大屏幕顯示一條特點(diǎn)鮮明的魚的圖片,誰能用“有的……”說一句話,把這條魚的特點(diǎn)說清楚。

      播放錄像

      “西沙群島的魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾種,讓我們也學(xué)著課文的語言來說說這些魚,看誰說得活靈活現(xiàn)。

      ③理解“西沙群島的海里一半是水,一半是魚!笨纯,這句話想告訴我們什么呢?是魚和水一樣多嗎?

      學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,最后匯總小結(jié)這句話是在說魚的多。

      ④朗讀指導(dǎo)。齊讀第4自然段。

      (3) 第3自然段

      ①西沙群島的海里還有哪些東西?

      結(jié)合多媒體,形象地展現(xiàn)珊瑚、海參、龍蝦。指生讀想讀的一種物產(chǎn),邊理解“蠕動(dòng)”、“威武”。

      ②有感情朗讀,以讀感悟海底的美麗與富饒。

      ③書寫“威武”二字。先請(qǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字書寫的注意點(diǎn),后師范寫,在學(xué)生練寫。

      四、復(fù)習(xí)鞏固

      積累詞語:風(fēng)景優(yōu)美  物產(chǎn)豐富 五光十色  瑰麗無比

           各種各樣 成群結(jié)隊(duì) 千奇百怪 四腳朝天

           高低不平 飄飄搖搖 祖祖輩輩 高大威武

      師總結(jié):同學(xué)們,這堂課我們一起走進(jìn)西沙群島,欣賞了五光十色的海面,了解了她海底豐富的物產(chǎn)。除了海底,海灘、海島上還有許多物產(chǎn),她們?cè)趺礃樱覀兿鹿?jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

      五、板書:

      富饒的西沙群島

      風(fēng)景優(yōu)美    物產(chǎn)豐富

         海水    五光十色

      海底    魚、珊瑚、海參、龍蝦

       

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