五谷灣小學 張小瓊
教學目標：
1． 借助漢語拼音，誦讀兒歌。
2． 在朗讀兒歌中認識本課的9個生字。
3． 教會學生學生字的方法。
教學重點：
認識本課的9個生字。
教學難點：
教會學生學生字的方法。
教學準備：
1． 與教學內(nèi)容有關的教學掛圖。
2． 生字卡片，10個阿拉伯數(shù)字卡片。
課時安排：
1課時
教學方法：
講解法、自主探究法、游戲法
教學過程：
一、 談話導入新課
出示1-10的阿拉伯數(shù)字卡片，請學生認讀。今天我們要學習一首有趣的數(shù)字兒歌。板書課題。
二、 觀察圖畫，說說圖意
1． 讓學生看一看書上的圖畫，看看圖上的小朋友在干什么。板書：看一看。
2． 說圖意。指名學生把觀察到的來說一說。板書：說一說。
三、 讀兒歌
1． 學生自己自由拼讀兒歌。板書：讀一讀。
2． 指名學生試讀兒歌，并做出評價。
3． 教師范讀，并教讀幾遍。
4． 學生自由練讀，教師指導朗讀。
5． 全班齊讀。
6． 小組比賽讀，教師評價。
7． 指名學生讀，其余學生仔細聽。讀后，讓學生作評價。
8． 同桌互讀。
四、 識字
1． 出示生字“十、個、數(shù)、一、二、三、又、六、八”，告訴學生這是本課要求認識的生字。請學生在兒歌中找出這些生字，并用筆把他們?nèi)Τ鰜�。板書：找一找�?/p>
2． 學生找出生字后，同桌互相檢查找的情況，并幫同桌找出他沒有找到的生字。
3． 學生自由拼讀生字。
4． 師生一起給黑板上的生字做拼音。
5． 師指，學生逐字拼讀。
6． 指名學生拼讀。
7． 教師檫拭音節(jié)，學生讀出漢字的音。
8． 指名學生認讀生字。
五、 復習鞏固
1． 教師出示兩棵用彩色紙做的大樹，一棵數(shù)上結(jié)滿標有生字的蘋果，一棵樹上開滿寫有音節(jié)的花兒。
2． 教師講解游戲摘果子的游戲規(guī)則。一名學生上臺，其余學生在下面說生字，臺上的學生摘下生字蘋果并在另一棵樹上找出結(jié)這個蘋果的花兒一起摘下來，并面向?qū)W生拼讀生字。板書：認一認。
3． 指名學生上臺做摘果子的游戲，摘對了的就把蘋果和花兒獎勵給他。
六、 作業(yè)
誦讀兒歌，拼讀生字。
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