教學(xué)年級：廣州深井小學(xué)五六年級學(xué)生（約四十人）
內(nèi) 容：
1、讓學(xué)生掌握記人寫事作文的寫作方法
2、當(dāng)堂出題，讓學(xué)生一節(jié)課內(nèi)寫出一篇寫人的記敘文，將所學(xué)方法運(yùn)用在實際作文中。
教學(xué)目的：
要求學(xué)生理解并掌握寫好記人的方法，能做到符合題目的要求，敘述清析，運(yùn)用上描寫的手法以達(dá)到生動形象。
通過當(dāng)堂練習(xí)，對所學(xué)方法與技巧進(jìn)行鞏固，能在作文中得以運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
如何在作文時有物可寫；掌握運(yùn)用描寫手法及一些修辭手法；如何避免記流水賬；讓所寫內(nèi)容符合題目要求
教學(xué)方法：講授法、結(jié)合案例分析法、練習(xí)法
參考書目與資料（案例引用）：略
教 具：投影儀、黑板
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課
導(dǎo)言：題目一：假如現(xiàn)在老師交給同學(xué)們一個任務(wù)：去地鐵車站接一個人。你欣然接受了任務(wù)，那么接下來，你可以向老師問關(guān)于這個人的三個問題，之后要準(zhǔn)確地在地鐵站找到這個人，你會問什么呢？
引出課題：如何描述一個人？ 為學(xué)習(xí)新知識做準(zhǔn)備
開門見山導(dǎo)入新課，使學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，產(chǎn)生好奇心，激發(fā)求知欲望
案例分析與學(xué)習(xí)新課
一、讓學(xué)生輪流上黑板根據(jù)老師的描述作畫。（是一位高大威猛的叔叔）
教師總結(jié)：寫人物的時候，最基本的就是這個人物的外貌。
二、情景繼續(xù)：你順利地認(rèn)識了這位叔叔，他是位警察。經(jīng)過一段時間的相處，你發(fā)現(xiàn)這位叔叔是個充滿正義感的人，你非常喜歡他，那么，你怎么跟別人說明他是充滿正義感的人呢？
ppt上羅列出諸多事件，有與主人公特征密切相關(guān)（挺身而出救一位被圍困的同學(xué)），關(guān)聯(lián)程度一般（抓小偷、巡邏站崗等）還有毫不相關(guān)的事件（刷牙、洗臉吃飯）讓學(xué)生挑選，先選哪幾件事？具體到一件呢？
教師總結(jié)：要凸顯出某個人的特征時，要挑選最能突出人物性格的事件。
三、情景繼續(xù)：叔叔做這件事的時候是怎么樣呢？
1、ppt上羅列兩個模板：
第一個，將主人公當(dāng)天的行為全部羅列一遍
第二個，用一定的方式快速引出事件（時間開頭：“那一天，我正……突然看見……”，“那是一個……的早晨”或地點(diǎn)開頭等等），開始敘述。
2、這個事件中“我”該如何處理？
旁觀人物的行為應(yīng)削減，主要描寫主人公。
3、想象主人公的行為過程。介紹心理描寫、行為動作描寫（各種形容詞的運(yùn)用：躡手躡腳、大步流星、慢慢吞吞、迅速等）、語言描寫。
（主要靠教師講述對比）
教師總結(jié):具體寫事時，要善于運(yùn)用各種描寫手法，同時應(yīng)該根據(jù)人物性格進(jìn)行恰當(dāng)?shù)暮Y選。
四、修辭手法在描述中的運(yùn)用：。
例子：同學(xué)被混混圍堵時，四周都無人敢上前，我也嚇得想溜，只有叔叔勇敢地挺身而出。（對比）
同學(xué)被救下后，一直隱藏在烏云后的月亮都露出了笑臉，似乎在為叔叔的勇敢而贊賞。（擬人）
運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法可以使人物更生動形象，文章有吸引力 通過案例創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生思維，使學(xué)生帶著問題，有目的地學(xué)習(xí)
直觀示意圖建立的感性認(rèn)識是認(rèn)識的基礎(chǔ)。
設(shè)疑提問，引起學(xué)生注意，促進(jìn)學(xué)生主動思維。
歸納總結(jié)
先由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，再由教師將本節(jié)知識形成完整體系，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。（前面所列總結(jié)的整合。） 使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識形成清晰思路，進(jìn)一步掌握。
當(dāng)堂訓(xùn)練 用自己的話將這一篇文章寫下來，要選用與老師所述不同的事件，自己擬題。
作業(yè) 寫一個自己最喜歡的動漫人物或自己的偶像，要突出介紹這個人物那一點(diǎn)最令自己喜歡。鞏固所學(xué)知識
思考 寫一件事物或一處風(fēng)景該怎么描述呢？為下節(jié)課埋下伏筆
板書設(shè)計 略
教學(xué)后記 略
[寫人的記敘文指導(dǎo)課 教學(xué)設(shè)計 (人教版六年級上冊)]相關(guān)文章：
5.個人的簡歷怎么寫
6.寫親人的散文
10.閱讀指導(dǎo)課課件