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    1. 給予是快樂的 導(dǎo)學(xué)案(人教版四年級(jí)上冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2017-6-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                         江海博雅學(xué)校四年級(jí)語文教師備課活頁                           

           學(xué)科:語文        課題 :24.給予是快樂的      課型:預(yù)習(xí)+展示                        

           主備人:朱倩梅     審核人:           班級(jí):          姓名:  

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1、我能正確認(rèn)識(shí)并讀寫課文中生字詞。

      2、讀懂課文內(nèi)容,從字里行間中感受小男孩美好的心靈。

      3、體會(huì)“給予就是快樂的”這句話的含義。

      【自主學(xué)習(xí)】  

      1、小組內(nèi)互讀課文。

      2、 認(rèn)讀以下詞語。(小組內(nèi)展示朗讀)

      圣誕   羨慕   寬裕   殘疾   濕潤  兜

      【合作探究】

      1、這篇課文講了一件什么事?

      在圣誕前夜,保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)              的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行強(qiáng)烈地        

      保羅的心靈,他深深感受到                                                            。

      2、文正哪些地方給你留下了深刻的印象?哪些地方出于你的意料?

                                                                                                       

                                                                                                       

      3、文章結(jié)尾寫到“他們?nèi)齻(gè)人讀過了一個(gè)難忘的夜晚。”發(fā)揮你想象的翅膀,這個(gè)夜晚他們是如何度過的?

                                                                                                                                                    

                                                                                                          

      4、為什么“保羅從心里感受到,給予是令人快樂的”?

                                                                                                                                        

                                                                                               

      【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】

      1、我積累的本文的近義詞、反義詞。

      近義詞

      給予-(      )   驚嘆-(       )     饒有趣味-(        )

      反義詞

      寬裕-(      )   羨慕-(       )     濕潤-(        )

      2、讀了這篇課文,結(jié)合書本P115的閱讀鏈接,你有什么感悟?

                                                                                                

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