教學(xué)目的：

　　　1. 逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會釣魚的孩子的天真、可愛。

　　　2. 學(xué)習(xí)生字“釣、蓬、遙、稚”，理解“蓬頭、稚子、垂綸、側(cè)坐、莓苔、映、路人、借問、遙、招手、魚驚、應(yīng)”的意思。

　　　3. 背誦課文

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┙沂驹婎}

　　　　1. 導(dǎo)入詩題

　　　　2. 理解詩題

　�。ǘ�）理解詩句

　　　　1. 朗讀全詩

　　　　2. 回顧方法：我們怎樣理解詩句（讀詩→釋詞→調(diào)序→解句）

　　　　3. 釋詞解句

　�。ㄈ�）總結(jié)練習(xí)

　　　　1. 指導(dǎo)朗讀、背誦。

　　　　2. 根據(jù)這首詩，想象出一幅畫。

　　　　3. 教師總結(jié)。

　　（四）鞏固練習(xí)

　　　　1. 形近字組詞

　　　　　　釣（　�。�　稚（　　）　遙（　�。�

　　　　　　鉤（　�。�　準（　�。�　搖（　　）

　　　　2. 多音字組詞

　　　3. 讀下面詩句，先解釋劃線的詞語，再解釋詩句意義。

　　　 　路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

　　　　________________________________________________________

　　　4. 背誦《小兒垂釣》

　　板書設(shè)計

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8. 古詩二首

[《小兒垂釣》教學(xué)設(shè)計 (鄂教版二年級下冊)]相關(guān)文章：

1.鄂教版小學(xué)科學(xué)課件

2.小學(xué)信息《曲線工具的使用》說課稿鄂教版

3.鄂教版語文五年級上冊《我的寫作夢》教案

4.鄂教版三年級上冊語文期末測試題

5.鄂教版語文三年級上冊《夏天和冬天》教案

6.鄂教版小學(xué)六年級語文上冊期末試題2017~2018

7.鄂教版四年級語文上冊第二單元提升測試題

8.古詩小兒垂釣課件

9.古詩小兒垂釣胡令能

10.小兒垂釣古詩教案設(shè)計