教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 方 案
城關(guān)鎮(zhèn) 桃元小學(xué) 申萬(wàn)蛟
課題名稱(chēng) 語(yǔ)文園地七
科 目 語(yǔ)文 年級(jí) 一年級(jí)
教學(xué)時(shí)間 40分鐘 2012年6. 21. 10:10 ：10:50
學(xué)習(xí)者分析 一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有說(shuō)話(huà)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們能從生活中去感受、去學(xué)習(xí)知識(shí)。教師的引導(dǎo)較為重要，通過(guò)引導(dǎo)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在生活中獲得知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀短文《小雨點(diǎn)兒》，利用拼音讀準(zhǔn)句子，把短文讀通順，讀出表情。
2、初步了解短文的意思，通過(guò)讀知道一個(gè)人要怎樣去對(duì)待身邊發(fā)生的事，滲透做人的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)怎樣做人的意識(shí)。
3、學(xué)習(xí)“口語(yǔ)交際”----《該怎么做》，根據(jù)圖畫(huà)的意思，展開(kāi)想象，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，看看誰(shuí)說(shuō)得最好。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 讀準(zhǔn)短文，明確“該怎么做”兩幅圖的主要意思。
2. 難點(diǎn)是把圖畫(huà)意思表達(dá)清楚、準(zhǔn)確。
教學(xué)資源 普通教學(xué)設(shè)備
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)活動(dòng)1 導(dǎo)入新課
1. 同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)雨點(diǎn)兒?jiǎn)�？你們是怎樣�?duì)待雨點(diǎn)兒的？
2.在生活中你做錯(cuò)事的時(shí)候，你的家人、老師或者同伴是怎樣對(duì)你的？
教學(xué)活動(dòng)2
師生共同互動(dòng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)1
我會(huì)讀：
1) 請(qǐng)大家默讀，看看有哪些字不會(huì)讀，把它圈出來(lái)。
2）誰(shuí)能讀這篇短文，讓大家來(lái)跟他一起讀，爭(zhēng)取讀準(zhǔn)確一些，特別是字的音要讀準(zhǔn)。
3）利用拼音，齊讀短文，初步了解短文的意思。
4）說(shuō)說(shuō)短文中這些人物怎么做得，你覺(jué)得他們做得怎樣？（發(fā)表看法）
教學(xué)活動(dòng)3
口語(yǔ)交際---該怎么做
1. 看圖，明白圖畫(huà)的意思
1）根據(jù)提示，弄懂每幅畫(huà)面的意思，
2）問(wèn)題：如果你遇到畫(huà)中這種情形，你準(zhǔn)備怎樣去應(yīng)付？
2.實(shí)踐活動(dòng)----說(shuō)話(huà)
1）說(shuō)說(shuō)遇到這種情況，你的想法。
2）同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)
3）評(píng)一評(píng)，看看誰(shuí)的做法好。
4）在你的心里，如果不小心做錯(cuò)了事，你會(huì)怎樣的？你想別人原諒你嗎？那我們?cè)撛鯓訉?duì)待別人的過(guò)錯(cuò)？
教學(xué)活動(dòng)4
實(shí)踐活動(dòng)：
（1）.課外認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)生活中做錯(cuò)事的實(shí)例，看看事情是怎樣處理的？
（2）.假如你真的遇到這種事情，一定要學(xué)會(huì)正確的處理啊。
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