《清明上河圖》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-8-28 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　　�。ㄒ唬┲R(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　　　　1．結(jié)合課文理解“阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市井”等詞語(yǔ)。

　　　　　2．理解重點(diǎn)句。

　　　　　�。�1）百家藝技向春售，千里農(nóng)商喧日晝。

　　　　　　（2）這充分表現(xiàn)了畫家概括生活，提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超。

　　　　　3．了解《清明上河圖》的特點(diǎn)。

　　　（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　　　　1．通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生想象能力。

　　　　　2．培養(yǎng)學(xué)生理解、綜合概括能力。

　　　　　3．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　�。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)

　　　　　　使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)古代文化，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育。

　　�。ㄋ模┟烙凉B透點(diǎn)

　　　　　　品味《清明上河圖》所表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)俗世情之美。

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　　�。ㄒ唬┙處熃谭�

　　　　　　引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟、感情朗讀，感受《清明上河圖》所表現(xiàn)出來(lái)的美。

　　�。ǘ⿲W(xué)生學(xué)法

　　　　　　通過(guò)自學(xué)課文，小組討論交流理解重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)朗讀體會(huì)文章思想感情。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)及解決辦法

　　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)

　　　　　1．了解清明上河圖的特點(diǎn)，體會(huì)圖畫表現(xiàn)出來(lái)的美。

　　　　　2．了解《清明上河圖》的歷史地位。

　　�。ǘ╇y點(diǎn)

　　　　　1．了解圖畫對(duì)北宋風(fēng)俗世情的表現(xiàn)。

　　　　　2．對(duì)重點(diǎn)句“百家藝技向春售，千里農(nóng)商喧日晝”的理解。

　　�。ㄈ┙鉀Q辦法

　　　　　　通過(guò)學(xué)生自讀自悟，小組討論交流，教師點(diǎn)撥、感情朗讀解決重難點(diǎn)。

　　四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　　（一）教師活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　　　　1．啟發(fā)學(xué)生想象圖畫的美。

　　　　　2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)文，討論交流，相機(jī)指導(dǎo)。

　　�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　　　　1．通讀課文，小組討論交流，理解重點(diǎn)問(wèn)題。

　　　　　2．有感情地朗讀課文，展開想象。

　　　　　3．學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。

　　五、教學(xué)步驟

　�。ㄒ唬┙沂菊n題，明確目標(biāo)

　　　　　我國(guó)的古代文化光輝燦爛，在浩瀚的藝術(shù)瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀燦的明珠。（板書課題）看了題目，你想知道什么？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文，跟隨作者來(lái)領(lǐng)略《清明上河圖》所表現(xiàn)出來(lái)的綺麗風(fēng)光。

　�。ǘ┏踝x課文，整體感知

　　　1．出示字詞投影片，指讀。

　　　　　汴梁、萌動(dòng)、阡陌縱橫、古柳參差、吆喝、握篙盤索、鱗次櫛比、摩肩接踵、熙熙攘攘、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖

　　　2．指讀課文思考：課文都描繪了哪些地方的景象？（正音）

　　　　�。ò鍟菏薪�、田野、汴河、兩岸、街市）

　　　3．學(xué)生質(zhì)疑。（師生梳理問(wèn)題。有些問(wèn)題可當(dāng)場(chǎng)解決。如：“宅第”、“市招”等）

　�。ㄈ┳宰x課文，領(lǐng)悟特點(diǎn)

　　　1．提出要求，布置自學(xué)。

　　　　　出示投影：用自己最喜歡的讀書形式讀全文，思考：自學(xué)生字詞，這幅畫都畫了什么？有什么特點(diǎn)？表達(dá)了怎樣的感情？

　　　2．小組討論、交流。

　　　3．全班交流：

　　　　（1）理解生字詞意。

　　　�。�2）畫了什么：

　　　　　　（①市郊、田野：薄霧、樹林、農(nóng)舍、農(nóng)田、趕集的人們，運(yùn)貨的騾馬、大船。景物清新，富有活力。②汴河兩岸：畫了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱橋、車馬、行人及船工。一派繁忙喧鬧景象。③街市：酒樓茶肆、宅第店鋪、貨物、市招、士農(nóng)工商。一派繁榮昌盛景象。）

　　　　　重點(diǎn)句：（出示投影）

　　　　　“百家藝技向春售，千里農(nóng)商喧日晝�！边@句話是什么意思？表現(xiàn)了什么？（春日中，各種各樣的巧手造出產(chǎn)品在出售，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方趕來(lái)的農(nóng)人、商販日夜在這里交易。表現(xiàn)了汴梁城市場(chǎng)繁榮、人民豐衣足食。）充分表達(dá)了作者喜悅之情，贊美之意。

　　　4．朗讀練習(xí)。

　　　　　讀2、3、4自然段。（讀出各自特點(diǎn)，飽含作者贊美之情。）

　　　5．圖畫中畫了這么多內(nèi)容，它究竟是什么樣呢？讀第5自然段，了解圖的整體特點(diǎn)。從哪兒可以看出“這充分表現(xiàn)了畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超”？交流：（以鳥瞰方式構(gòu)圖，圖長(zhǎng)且窄；人和物眾多；筆筆精到，惟妙惟肖。）

　　　　　朗讀本段。

　�。ㄋ模╊I(lǐng)悟畫的重要地位

　　　　　自讀首尾兩自然段，談《清明上河圖》的地位。（繪畫史上的價(jià)值，歷史價(jià)值；在世界藝術(shù)長(zhǎng)廊中是不可多得的文化遺產(chǎn)。）

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)

　　　1．本文表達(dá)作者怎樣的思想感情？（對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊美，對(duì)祖國(guó)燦爛的古代文化感到自豪。）

　　　2．朗讀全文。

　�。┎贾米鳂I(yè)

　　　　　熟讀課文，背誦喜歡的片段。

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