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    1. 惠崇《春江曉景》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版三年級(jí)下冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        教學(xué)目標(biāo):

      1、正確、流利、有感情地誦讀古詩(shī),能背誦古詩(shī)。

      2、能根據(jù)相關(guān)資料嘗試用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思,體會(huì)作者的思想感情。

      3、通過(guò)誦讀,感受作者這首題畫(huà)詩(shī)中寫(xiě)實(shí)與想象相結(jié)合的作方法。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      通過(guò)多種形式的誦讀,體會(huì)作者的思想感情。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、出示春江曉景圖,簡(jiǎn)介背景,揭示課題。

      1.簡(jiǎn)介惠崇;莩缡潜彼斡忻暮蜕,著名的畫(huà)家,善于畫(huà)鵝、鴨等小動(dòng)物。

      2、出示《春江曉景》圖,這是惠崇畫(huà)的一幅畫(huà)。

      3.簡(jiǎn)介詩(shī)人蘇軾:

       蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士,眉山(今四川眉山縣)人。他在詩(shī)、詞、散文的創(chuàng)作上都有很高造詣。《惠崇春江曉景》這首詩(shī)就是他為好友惠崇的這幅畫(huà)題寫(xiě)的。

      二、初讀古詩(shī),整體感知古詩(shī)內(nèi)容

      1讓學(xué)生借助拼音,讀通讀順古詩(shī)。

      2、教師范讀。

      3、指生讀。

      4、指出古詩(shī)中易讀錯(cuò)的字:蔞蒿、蘆芽、河豚

      5、講解學(xué)生不理解的詞語(yǔ)的含義:

      蔞蒿:一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃。

      蘆芽:蘆葦?shù)挠籽,可以吃?/p>

      河豚:魚(yú)的一種,學(xué)名“鲀”,肉味鮮美,但是卵巢和肝臟有劇毒。產(chǎn)于我國(guó)沿海和一些內(nèi)河。

      上:指上市,就是在市場(chǎng)上銷(xiāo)售。

      6、學(xué)生嘗試用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的含義,教師予以補(bǔ)充。

      7、學(xué)生齊讀詩(shī)歌。

      三、再讀古詩(shī),體會(huì)詩(shī)人的思想感情

      1、出示春江曉景圖,讓學(xué)生找出圖詩(shī)對(duì)應(yīng)的地方(竹外桃花三兩枝、鴨子、蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短)

      2、找生指出古詩(shī)中詩(shī)人想象的地方(春江水暖鴨先知、正是河豚欲上時(shí))

      3、學(xué)生自由讀古詩(shī),想象作者的寫(xiě)實(shí)與想象的景物,體會(huì)作者的思想感情。

      4、指導(dǎo)朗讀

      (1)學(xué)生互議所體會(huì)到的作者的思想感情。

      (2)匯報(bào),讀出所體會(huì)的思想感情(贊美、喜悅、熱愛(ài))

      (3) 學(xué)生反復(fù)練讀。

      四、熟讀成誦,感悟意境。

      1、學(xué)生用自己喜歡的形式讀古詩(shī)

      2、全班背誦古詩(shī),學(xué)生能自然感悟詩(shī)歌意境。

      五、作業(yè)

      課外誦讀一篇寫(xiě)春的古詩(shī)。

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