《懷念母親》導(dǎo)學(xué)案
班級(jí) 小組名稱 學(xué)生姓名 時(shí)間
科目 語(yǔ)文 年級(jí) 六 編寫人 覃章壽
課題 懷念母親 課時(shí)安排 1
學(xué) 案 導(dǎo) 案
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我能牢固把握課文中的8個(gè)生字以及由生字組成的詞語(yǔ)，并且能把這些生字寫優(yōu)美
2、我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，步感知文章內(nèi)容 導(dǎo)入新課，展示強(qiáng)化目標(biāo)
（時(shí)間： ）
自主學(xué)習(xí) 1、學(xué)生自讀課文。把課文讀通順讀流利。
2、我在自學(xué)生字詞時(shí)，覺得容易讀錯(cuò)的字是：（ ），容易寫錯(cuò)的字是：（ ）
3、我在讀課文時(shí)，詞語(yǔ)我理解我會(huì)用（在課文中標(biāo)出這些詞語(yǔ)并作批注。）
重點(diǎn)理解以下詞語(yǔ)：
真摯
棄養(yǎng)
寢不安席
終天之恨
薄暗
沮喪
思潮起伏
思潮騰涌
4、我在讀課文時(shí)，能一邊讀一邊思考，我把自己的理解、自己的感受在書上作批注，我讀書過程中還有以下疑問需要請(qǐng)教：
（1）
（2）
（3）
5、我在讀課文后，我知道課文內(nèi)容，我能概括出課文的主要內(nèi)容：（ ）。
6、課文主要講了兩位母親：
一位是：
一位是： 走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情
（時(shí)間： ）
合作探究 對(duì)自己的母親：
對(duì)祖國(guó)母親：
_______________________________________________________
(2)讀懷念生母的句子說說從哪些關(guān)鍵詞體會(huì)到了什么？
深入小組，點(diǎn)撥指導(dǎo)
（時(shí)間： ）
展示交流 (1)各小組歸納總結(jié)的共識(shí)在班內(nèi)交流。
(2)各小組出示質(zhì)疑的問題，分組討論解決，師點(diǎn)撥引導(dǎo)。
(3)小組展示生字詞
（4）交流讀文心得：
全班交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)
（時(shí)間： ）
達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、我會(huì)寫近義詞：
崇高-- 真摯-- 黃昏--
沉默-- 沉靜-- 凄涼--
2、我會(huì)寫反義詞：
崇高-- 真摯-- 黃昏--
凄涼-- 普通-- 甜蜜--
2、讀句子寫出劃線詞語(yǔ)的意思
（1）不知道為什么，母親頻來入夢(mèng)。（ ）
（2）我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。（ ）
（3）從這幾段中也可見一斑了。（ ） 測(cè)評(píng)反饋，及時(shí)矯正
（時(shí)間： ）
盤點(diǎn)收獲 1、初讀了這課，我知道了：
2、我明白了：
3、我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的是：
總結(jié)歸納，導(dǎo)學(xué)反思
（時(shí)間： ）
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