在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 《這里危險(xiǎn),讓我來》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版四年級(jí)下冊)

      發(fā)布時(shí)間:2017-2-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         《這里危險(xiǎn),讓我來》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo)

      知識(shí)目標(biāo):

      會(huì)認(rèn)生字新詞,能讀通課文,了解葉欣護(hù)士長在抗擊“非典”戰(zhàn)場上的動(dòng)人事跡。

      能力目標(biāo):

      有感情地朗讀課文,抓住重點(diǎn)語句體會(huì)葉欣無私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚品德。

      情感目標(biāo):

      激發(fā)學(xué)生對(duì)無私奉獻(xiàn)、舍己為人,對(duì)工作盡職盡責(zé)的葉欣護(hù)士長的敬佩和贊嘆之情。學(xué)習(xí)葉欣坦然面對(duì)危險(xiǎn)、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。

      教學(xué)重點(diǎn):

      抓住重點(diǎn)語句體會(huì)葉欣無私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚品德。

      激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)葉欣坦然面對(duì)危險(xiǎn)、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。

      教學(xué)難點(diǎn):

      通過品讀描寫葉欣的話語和行為的句子,體會(huì)她無私奉獻(xiàn)、舍己為人的品質(zhì)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入。

      1出示“非典”的資料,讓學(xué)生了解非典相關(guān)知識(shí),知道非典是一種很可怕、很恐怖的病,感受非典的危險(xiǎn)性。

      2:學(xué)生談感受

      此刻,你想說什么?

      (學(xué)生自由發(fā)言)

      3:教師小結(jié)入新課

         非典是一場突如其來的重大災(zāi)難,面對(duì)這無情的病魔,我們都驚恐萬分,避而遠(yuǎn)之,但有一個(gè)人卻在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻能從容地面對(duì),走在抗擊非典的第一線,她給我們留下了一句刻骨銘心的話:“這里危險(xiǎn),讓我來!保ǔ鍪菊n題)

      二、初讀課文,整體感知

      1、聽課文范讀錄音

      這人是誰呢?她在什么情況下說的這句話?請孩子們帶著問題聽課文范讀。

      2、 說說,你知道了什么?

      三、品讀關(guān)鍵句子,體會(huì)情感

      (一) 品讀“這里危險(xiǎn),讓我來”的關(guān)鍵句子

      1、 出示句子“這里危險(xiǎn),讓我來!”

      學(xué)會(huì)自讀,勾畫批注

      過渡:帶著你對(duì)葉欣的敬佩再讀這句話:“這里危險(xiǎn),讓我來!鳖愃七@樣為別人著想的話在文中還有哪些?再讀課文,把它們找出來,哪些話最讓你感動(dòng)?為什么?邊讀邊做批注。我相信四年級(jí)的孩子,讀書能有自己獨(dú)特的感悟,等會(huì)來說時(shí),我相信你們一定會(huì)侃侃而談。

       2:學(xué)生匯報(bào)

      (1)“我已經(jīng)給這個(gè)病人測過體溫、聽過肺、吸了痰,你們就別近來了,盡量減少感染的機(jī)會(huì)!

      師:抗非前期,平均每搶救一個(gè)非典患者將有三名醫(yī)護(hù)人員倒下。2003年1月31日,廣東中山醫(yī)院收治第一例非典病人,20多名醫(yī)護(hù)人員直接、間接被感染了非典時(shí)期,感染的5327名患者中,醫(yī)護(hù)人員占了近四分之一。作為一名醫(yī)務(wù)人員,每個(gè)人都清楚非典那超強(qiáng)的感染力,接觸非典患者一分鐘,就多一分的危險(xiǎn),因此在危險(xiǎn)面前,葉欣常常說--(學(xué)生朗讀句子)

      (2)葉欣攔住護(hù)士小余,輕輕地說“這里危險(xiǎn),讓我來。”說完毅然走進(jìn)手術(shù)室。

      (3)醫(yī)生、護(hù)士靠近她聽肺、吸痰時(shí),她艱難地在紙上寫道:“不要靠近我,會(huì)傳染。”

      (4)院長和其他同事來探望時(shí),她寫道:“我很難受,但我挺的住。謝謝關(guān)心,以后不要來看我,這里危險(xiǎn)!

      (在學(xué)生匯報(bào)的時(shí)候,根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),讓其說體會(huì),指導(dǎo)朗讀。)

      (二) 品讀描寫葉欣行動(dòng)的關(guān)鍵語句

      1、學(xué)生自瀆、勾畫

      過渡:打動(dòng)我們的不僅是葉欣護(hù)士長生前說過的這些話,她的行動(dòng)也象她說的話一樣,讓我們刻骨銘心,她的哪些行動(dòng)讓你感動(dòng),找出來,讀一讀。

      2、學(xué)生匯報(bào)

      (1)生:“當(dāng)科里發(fā)生第一例護(hù)士感染后……一一巡視并消毒”

      (2)生:“葉欣護(hù)士長病倒了……的病人翻身、拍背……” 

      (在學(xué)生匯報(bào)的時(shí)候,根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),讓其說體會(huì),指導(dǎo)朗讀。)

      (三)補(bǔ)充句子,升華感情

      過渡:葉欣護(hù)士長的話語、行動(dòng)都會(huì)讓護(hù)士們刻骨銘心,還會(huì)讓我們同樣刻骨銘心,請孩子們試著來補(bǔ)充這段話。

      當(dāng)她攔住小余,自己進(jìn)手術(shù)室時(shí),她輕輕的說:“________________ !

      當(dāng)她親自一一巡視并消毒時(shí),她無聲的說:“________________!

      當(dāng)她在隔離治療早期時(shí),她還打電話說:“________________!

      當(dāng)_______________時(shí),他艱難地在紙上寫道:“________________!

      當(dāng)_______________時(shí),她堅(jiān)持的說:“以后不要來看我,這里危險(xiǎn)!

      (讓學(xué)生補(bǔ)充句子后,深情的朗讀)

      師:可是,這樣一個(gè)心地善良的人,她卻永遠(yuǎn)的離開了我,她走的是那樣的平靜。她和千千萬萬的醫(yī)護(hù)人員一樣,盡到了自己的責(zé)任! 

      出示課文最后兩段,齊讀。

      四、小練筆,暢談感受

      1、在音樂、畫面的渲染下,學(xué)生抒發(fā)自己的感受

      面對(duì)葉欣護(hù)士長的遺象,你想用什么方式來表達(dá)你此刻的感受?也可以聯(lián)系自己說說。

      (寫一段話,寫幾句詩,唱歌……都可以)

      讓學(xué)生在音樂背景下,自己試寫,然后上臺(tái)朗誦。

      2、在音樂中,師生深情的朗誦詩歌結(jié)束

      師:葉欣沒有什么豪言壯語,用平凡的語言和行動(dòng)感動(dòng)了我們。課文沒有什么華麗的辭藻和曲折的情節(jié),用樸實(shí)的文字和真實(shí)的描寫感動(dòng)了我們。在生活中,平凡真實(shí)才是動(dòng)人的源泉。我們做人或者寫作都能從中借鑒。這也是我們學(xué)習(xí)這篇課文的收獲。我相信你們這堂課不僅僅是學(xué)會(huì)感動(dòng),你們還會(huì)把獲得的感受內(nèi)化為力量,學(xué)會(huì)愛別人,最后讓我們一起來朗誦這首詩,去懷戀已經(jīng)離開人世的葉欣護(hù)士長,去懷戀那無數(shù)個(gè)在危難時(shí)刻獻(xiàn)身的烈士們。

       

      [《這里危險(xiǎn),讓我來》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版四年級(jí)下冊)]相關(guān)文章:

      1.西師版分?jǐn)?shù)除法課件

      2.小學(xué)西師版數(shù)學(xué)課件

      3.西師版認(rèn)識(shí)人民幣課件

      4.西師版除法的初步認(rèn)識(shí)課件

      5.西師版認(rèn)識(shí)鐘表課件

      6.西師版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

      7.西師大版《奇妙的橋》說課稿

      8.西師版美麗的祖國課件

      9.七年級(jí)《比較》教案西師版

      10.一棵橡樹西師版教案