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    1. 媽媽的愛 教案教學設(shè)計(北師大版二年級下冊)

      發(fā)布時間:2017-4-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        教學目的:

         1、讓學生掌握課文里的生字。

         2、這首詩感情深沉、細膩,適合自讀,用低聲,緩慢的讀,細心的領(lǐng)會作品表達的情感。

         3、通過學習課文讓孩子體會到自己生活在深深的母愛中。

        教學重點:

          讓學生體會到母愛是無私的

        教學難點:

         理解“媽媽的愛是清涼的風,”媽媽的愛是遮雨的傘!眿寢尩膼凼堑温涞臏I。媽媽的愛是責備的目光。媽媽的愛是親切的教誨。

        教學方法:朗讀法、討論法

        學法指導:指導學生進入情景體會媽媽無私的愛

        教學課時:兩課時

        教學過程:

                      第一課時

        一、導課

          同學們,我們都有自己親愛的媽媽,媽媽很愛我們,今天讓我們一起來說說媽媽對我們的愛。

        二、教學認讀生字

         1、讓學生借助拼音讀認讀生字。

         2、給認讀生字口頭組詞。

         3、練讀。

        三、教學生字

         1、出示生字卡片。

         2、讓學生說說自己認識哪個字,可以給它口頭組詞。

         3、對簡單的生字直接聽寫,讓學生有針對性的學習。

         4、指導學生書寫生字。

        四、初讀課文

         1、讓學生自己試著讀課文。

         2、個別讀自己喜歡的部分。

         3、說說自己通過初讀課文知道了什么。

         4、生生互評,教師點評。

        板書設(shè)計:  媽媽的愛

             qīng xiào sǎn shēn nuǎn píng jīng zé qīn qiè

              清   校  傘  深   暖  評   睛  責 親  切

                      第二課時

        一、精讀課文

         1、讓學生自己讀自己喜歡的部分。

         2、學生個別讀。

         3、生生互評,教師點評。

         4、這首詩感情深沉、細膩,合適自讀,指導學生用低聲,緩慢的讀,細心的領(lǐng)會作品表達的情感。

        二、理解課文內(nèi)容

         1、讓學生自讀課文中的五個生活片段。

         2、討論媽媽做這些小事容易嗎?我們可以從中體會到什么?

        三、說說討論的情況

          讓學生說說自己討論的情況,生生互評,教師點評。

        四、擴展活動

          讓學生說說在平時的生活中媽媽是怎樣愛護你和關(guān)心你的?

          布置練習寫日記:媽媽的愛

        板書設(shè)計:   媽媽的愛

              媽媽的愛是清涼的風

              媽媽的愛是遮雨的傘

              媽媽的愛是滴落的淚

              媽媽的愛是責備的目光

              媽媽的愛是親切的教誨

       

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