幼兒園媽媽的愛課件

　　引導(dǎo)語(yǔ)：幼兒園媽媽的愛課件如何設(shè)計(jì)？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！

　　幼兒園媽媽的愛課件一

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀兒歌，豐富幼兒詞匯“暖暖的、滿滿的、圓圓的、紅紅的”。

　　2、感知媽 媽對(duì)自己的關(guān)愛，能大膽地向同伴進(jìn)行講述。

　　3、樂于參與活動(dòng)，增進(jìn)幼兒愛媽 媽的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與兒歌內(nèi)容相符的情境課件，如媽 媽為寶寶穿衣；媽 媽為寶寶做飯等情境。

　　2、歌曲《世上只有媽 媽好》、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師播放歌曲《世上只有媽 媽好》，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師提問(wèn)：歌曲中都唱到了誰(shuí)？

　　教師提問(wèn)：你們的媽 媽愛你們嗎？老師還有一首好聽的兒歌呢！你們來(lái)聽聽兒歌里的媽 媽是怎樣愛寶寶的。

　　2、教師一邊播放課件中的相關(guān)情境，一邊有感情地誦讀兒歌，并幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)涵。

　　教師出示媽 媽為寶寶穿衣的情境圖，誦讀“寶寶冷了，媽 媽把愛藏在暖暖的外套里”。

　　教師提問(wèn)：兒歌里的'寶寶怎么了？媽 媽是怎么做的？媽 媽為什么會(huì)這么做呢？

　　教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：媽 媽愛寶寶!

　　照此句式依次引導(dǎo)幼兒通過(guò)兒歌中的每個(gè)生活細(xì)節(jié)，感受媽 媽愛的無(wú)處不在。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒完整地、有感情地誦讀兒歌2---3遍，教師注意糾正幼兒發(fā)音。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活中的經(jīng)歷，感受媽 媽對(duì)自己的愛，并樂于表達(dá)自己對(duì)媽 媽愛的情感。

　　教師：小朋友，你們的媽 媽是怎樣愛你們的？

　　你們愛自己的媽 媽嗎？可以怎樣表達(dá)對(duì)媽 媽的愛呢？

　　教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行大膽講述，鼓勵(lì)幼兒將愛大聲講出來(lái)：“媽 媽，我愛你！”

　　活動(dòng)延伸：

　　在日常生活中，引導(dǎo)幼兒將愛勇敢地向其他人表達(dá)出來(lái)。

　　幼兒園媽媽的愛課件二

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒有情感的朗讀兒歌。

　　2、 引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，懂得媽媽的愛。

　　3、 讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽，幫媽媽做一些自己能做的事。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、和媽媽在一起的照片。

　　2、 媽媽勞動(dòng)或照顧小朋友的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、出示照片

　　教師提問(wèn)，這張照片上都有誰(shuí)？

　　幼兒爭(zhēng)相回答。

　�。ǘ�）、教師提問(wèn)，媽媽愛小朋友嗎？媽媽是怎樣愛小朋友的？

　　幼兒和老師一起討論。

　�。ㄈ�）、出示圖片

　　1、 讓幼兒觀察圖片上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　2、媽媽為什么要這么做？

　　3、教師引導(dǎo)幼兒媽媽做這些是因?yàn)閶寢寪坌∨笥选?/p>

　　4、老師和幼兒一起討論怎樣去愛媽媽。

　�。ㄋ模�、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　1、老師講解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　2、老師有感情的朗讀詩(shī)歌。

　　3、幼兒跟著老師朗讀詩(shī)歌

　　4、老師和幼兒一起有感情的朗讀詩(shī)歌。

　　(五)、活動(dòng)延伸

　　1、 幼兒回家后請(qǐng)把詩(shī)歌朗讀給媽媽聽。

　　2、幫媽媽做一些自己能做的事。

　　教學(xué)反思

　　1、在活動(dòng)準(zhǔn)備上能錄一些媽媽平時(shí)勞動(dòng)或照顧小朋友的錄像和媽媽的作品最好。

　　2、活動(dòng)過(guò)程時(shí)，先讓幼兒觀看媽媽的`錄像和媽媽的作品，以豐富幼兒對(duì)媽媽的印象。

　　3、在講述詩(shī)歌時(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“一會(huì)兒變成.....”，并嘗試用這個(gè)句型來(lái)造句。

　　4、讓幼兒自己來(lái)創(chuàng)編，媽媽的愛還能變成什么？我對(duì)媽媽的愛能變成什么？

　　5、多鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)，老師認(rèn)真聽幼兒說(shuō)，并給以肯定。