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    1. 《三袋麥子》第一課時教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計(西師版三年級上冊)

      發(fā)布時間:2017-4-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          教學(xué)目標(biāo):

         1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文,學(xué)會講述故事。

         2、學(xué)會本課12個生字,理解由生字組成的詞語。

         3、根據(jù)課文的語言材料練習(xí)講好這個故事。

         4、在閱讀過程中學(xué)會各抒已見,學(xué)習(xí)正確的思維方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

        重難點:

         1、復(fù)述故事

         2、知道誰的做法好,體會三個動物的美好品質(zhì)。

                     第一課時

        教學(xué)目標(biāo):

         1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

         2、學(xué)會本課12個生字,理解由生字組成的詞語。

        課前準(zhǔn)備:生字卡片

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入:

          今天,老師為小朋友們帶來了一個非常有趣的童話故事,題目是《三袋麥子》(板書:齊讀,指導(dǎo)“麥”字上下結(jié)構(gòu),豎在豎中線上,“子”輕聲)

          讀了課題,你想提什么問題?

        二、初讀指導(dǎo)

         1、自學(xué)課文

         。1)下面先請同學(xué)們自己讀課文,注意老師提出的要求:先讀課后生字,再讀課文,邊讀邊標(biāo)自然段,注意:讀準(zhǔn)字音,不添字,不漏字

          (2)學(xué)生自讀課文

         。3)檢查自讀情況

            A、出示詞語

              饅頭、憨厚、搬、節(jié)儉

              防止、拜訪、仍

              蟲蛀、至今

            B、自讀

            C、細(xì)心的同學(xué)找找各組加點字有什么共同點?

            D、指名讀

        三、再讀課文

         1、提出要求:把課文讀流利,不唱讀,不復(fù)讀

         2、學(xué)生自讀

         3、指名分自然段讀

         4、評價,獎勵

        四、三讀課文

         1、同學(xué)們能不能自己查字典或聯(lián)系上下文弄懂一些詞語意思呢

         2、學(xué)生自讀

         3、交流

          烙餅:在熱鍋上燙熟的餅,本課指小豬做的小麥面餅。

          發(fā)霉:指小麥生了霉菌。

          蟲蛀:被蟲咬壞。

          麥囤:存放較多糧食的器具。

        五、表演朗讀:

         1、讀了這個故事,在小豬、小牛、小猴中你最喜歡哪一個呀,為什么?

         2、指導(dǎo)口述

         3、戴頭飾到講臺邊表演邊朗讀

        六、指導(dǎo)寫字

         1、同學(xué)們,你們能介紹一下這課中的生字你是怎么記的嗎?

         2、學(xué)生口述

         3、教師范寫

         4、學(xué)生描紅

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