第一課時

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入：

　　《龜兔賽跑》的故事大家都很熟悉，那有誰能告訴大家，那個走路慢悠悠的小烏龜為什么會戰(zhàn)勝動作輕盈的的小兔子呢？（引出關(guān)于自信的話題）如果我們每一個人都能充滿自信，我們會不會成為最優(yōu)秀的那一個呢？好，我們就來聽一聽羅森塔爾教我們怎樣《做一個最好的人》。

　　二．自主學(xué)習(xí)

　�。ㄒ唬�檢查字詞

　　擅長shàn：在某方面有特長。

　　灰心喪氣sàng：（因遭到困難、失敗）意志消沉。

　　蓬勃péng bó：繁榮、旺盛。

　�。ǘ�）自由朗讀課文，初步感知課文。

　　交流整體感受：可以從文章的寫法和思想上來談。

　　三．合作學(xué)習(xí)

　�。ㄒ唬┙涣魑闹行�測試的結(jié)果喜歡自己

　　1．說一說自信給成長帶來的優(yōu)勢，介紹增強自信的方法。從小事做起

　　為自己喝彩

　　堅持一下

　　2．同學(xué)之間互評對方身上值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。（要結(jié)合具體的事例來評價）

　　（二）理清文章結(jié)構(gòu)（不求一致，把握一定標(biāo)準(zhǔn)即可）

　　第一部分：（開頭-“他們真的變得聰明了”）以正反兩個例子開頭，引出下文對自信的討論。

　　第二部分：（“一個人只要有自信”-“怎樣才能變得自信”）測試自信心的試題，并論述幾種增強自信心的方法。

　　第三部分：（“自信首先是要喜歡自己”-“再堅持一下”）作者讀“最好的你”的理解。

　　四．學(xué)生小結(jié)

　　學(xué)生談本課時的學(xué)習(xí)收獲，主要從知識和思想兩方面談。

　　五．板書

　　《做一個最好的你》

　　自　信

　　能做最好----做成最好

　　教后記：

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