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    1. 《動(dòng)物的本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版一年級(jí)下冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2017-5-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        設(shè)計(jì)理念

         本次口語交際,采用讓孩子們扮演角色的方式來進(jìn)行教學(xué),目的是用孩子們喜聞樂見的活動(dòng)形式來促使孩子有話可說、有話能說、有話想說。在活動(dòng)中注重對(duì)孩子聽、演、評(píng)、說等能力的培養(yǎng),也注重發(fā)展語言與發(fā)展思維相結(jié)合,整個(gè)教學(xué)過程在多向互動(dòng)中完成,讓課堂充滿無限生機(jī),讓孩子們體會(huì)到口語交際課堂趣味無窮。

        教學(xué)目標(biāo)

         1蹦芄磺宄、正確地說出自己熟悉的動(dòng)物有什么樣的本領(lǐng)。

         2迸嘌學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛和關(guān)心,同時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注大自然。

         3苯一步培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說話,主動(dòng)與人交流的習(xí)慣。

        教學(xué)重難點(diǎn)

         能夠大方地說出動(dòng)物的本領(lǐng)和生活習(xí)性。

        教學(xué)準(zhǔn)備

         教師:有關(guān)動(dòng)物的資料。

         學(xué)生:收集有關(guān)動(dòng)物的資料,自制喜歡的動(dòng)物頭飾。

        教學(xué)時(shí)間

         1課時(shí)。

        教學(xué)過程

        一、激趣導(dǎo)入,營(yíng)造氣氛

          師:一大早,小動(dòng)物們都急著朝森林里趕去。原來今天森林里要舉行一場(chǎng)“說本領(lǐng)”大賽,得到冠軍的小動(dòng)物,獅子大王要獎(jiǎng)勵(lì)它到北京去旅游。小動(dòng)物們都想當(dāng)冠軍,于是托我?guī)(gè)信,請(qǐng)?jiān)郯嗟暮⒆尤ソo它們當(dāng)拉拉隊(duì)。孩子們,準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了。)

        二、自主評(píng)說,雙向互動(dòng)

          過渡語:孩子們,今天的比賽你們可以幫自己喜歡的小動(dòng)物說本領(lǐng)。比賽的準(zhǔn)備工作開始。

         1蔽了給大家一個(gè)驚喜,請(qǐng)自己先練習(xí)練習(xí),說說你喜歡的動(dòng)物有些什么本領(lǐng)?纯凑l說得更清楚。

         2斃∽榻渙鰨涸謁娜搜習(xí)小組里說說自己喜歡的動(dòng)物有些什么本領(lǐng)。(我喜歡,它的本領(lǐng)  是。)

         3奔體交流(小組里推薦出代表說說自己喜歡的動(dòng)物的本領(lǐng))。

        三、角色表演,培養(yǎng)樂說會(huì)說的能力

          過渡語:今天,森林里舉行的可是一場(chǎng)比賽,咱們不光要說出動(dòng)物的本領(lǐng),還要比比誰說得多,誰說得好。

         1狽中∽榘繆荻物角色。(老師也組織一個(gè)小組練習(xí)分角色表演,老師可以扮演成大王,也可以扮演一位自己喜歡的小動(dòng)物。)

           扮演要求:把自己扮演成小動(dòng)物,借助自己找的資料,說說動(dòng)物的本領(lǐng)和動(dòng)物的生活習(xí)性。

         2奔體進(jìn)行交流,比賽開始。

          (1)指名一個(gè)小組進(jìn)行表演。[小組里逐個(gè)說或相互補(bǔ)充。我的名字叫,我能夠(會(huì)),我還(喜歡)。]

          (2)你最欣賞他們表演的什么?(說的內(nèi)容、聲音、態(tài)度、表演。)(老師表揚(yáng)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的孩子,并相機(jī)對(duì)聽眾提出要求:能專心聽別人講話,善于大膽地自信地表達(dá)。)

         。3)再指名一小組進(jìn)行表演。

         。4)師生、生生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(老師點(diǎn)評(píng)起一個(gè)示范作用,同時(shí)要求大家能夠主動(dòng)與別人進(jìn)行交流。)

         3斃∽榻行表演。(請(qǐng)大家都來參與點(diǎn)評(píng)。)

         4備饜∽樵俅謂行排練。

         5敝該2~3個(gè)小組進(jìn)行表演。(讓孩子們?cè)谟腥さ耐挶硌葜胁粩嘣鰪?qiáng)自己的表達(dá)欲望,在主動(dòng)與別人交際中大膽表達(dá),豐富語言,增長(zhǎng)見識(shí),拓展思維。)

        四、課外延伸

          師:今天的比賽非常激烈,小動(dòng)物們都有各自的本領(lǐng),真是難分高低,獅子大王要請(qǐng)所有的動(dòng)物去旅游。大家還有一個(gè)小建議,就是聘請(qǐng)我們班的小朋友為動(dòng)物當(dāng)講解員,向更多的人介紹它們的本領(lǐng),F(xiàn)在我宣布:森林王國(guó)“說本領(lǐng)”比賽圓滿結(jié)束。

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