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    1. 海洋--21世紀(jì)的希望教案(蘇教版六年級下冊)

      發(fā)布時間:2017-9-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          一、導(dǎo)人新課,激發(fā)興趣

         1.看錄像。(大海)

          同學(xué)們,你們了解海洋嗎?海洋與我們?nèi)祟愑心男╆P(guān)系呢?

         2.揭示課題。

          (板書:8海洋--21世紀(jì)的希望)

           為什么說海洋是人類21世紀(jì)的希望呢?

        二、初讀指導(dǎo)

         1.借助拼音自學(xué)生字,會讀會寫田字格中8個生字會讀田字格上面兩個生字。

         2.查字典并聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思

           低廉威脅大顯神威望洋興嘆

           慷慨敬畏喜怒無常無窮無盡

         3.自讀課文,想想每個自然段的意思。

        三、檢查自學(xué)情況

         1.出示生字卡片,“開火車”讀,齊讀。

          提示:“礦”是后鼻音,“匱”讀第四聲。

         2.了解詞語掌握情況,重點領(lǐng)會下列詞語意思。

          低廉:(價錢)便宜。

          慷慨:大方,不吝惜。

          威脅:用威力逼迫、恫嚇使人屈服。

          敬畏:又敬重又害怕。

          望洋興嘆:本指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小,比喻要做一件事而力量不夠,感到無可奈何。

        3.指名分自然段朗讀課文,要求讀得正確、流利。

        4.討論:

        全文共有幾個自然段?每個自然段寫什么?

        全文可分幾部分?哪部分寫海洋是21世紀(jì)的希望?

        第一段(第1-3自然段):寫海洋與人類有密切的關(guān)系年來,人們熱愛海洋,又敬畏海洋。

        第二段(第4-8自然段):寫由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展正迎來開發(fā)、利用海洋的新時代。

        第三段(第9自然段):寫開發(fā)海洋,首先得保護海洋。

        四、精讀訓(xùn)練

        1.自由朗讀第一段,畫出中心句。

        (出示:人與海洋的關(guān)系非常密切)

        2.課文通過哪些方面來寫海洋與人類關(guān)系密切的呢?

        畫出有關(guān)語句。

        交流:

        (1)“海洋給人類提供了航行的便利!闭f說自己的理解。

        (2)“它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少說自己對這句話的理解。(抓住“慷慨、豐富、每日不可缺”幾個詞)

        這兩句之間的分號,說明什么?這兩句都是講海洋給人類帶來的益處,因此,千百年來人們--(熱愛海洋)

        (3)“無情地掀翻船只,沖垮海堤,毀滅沿海的城鎮(zhèn)……”

        說說自己對這句話的理解。(要求抓住“無情、沖垮、毀滅”等)這句是講海洋給人類帶來的可怕災(zāi)難,所以人們在熱愛海洋的時,又--(敬畏海洋)

        3.引讀第3自然段。

        4.指導(dǎo)朗讀第一段。

        要讀出千百年來人類對海洋既“熱愛”又“敬畏”的復(fù)雜心情,及面對它“喜怒無常”的無奈。

        齊讀第一段。

      第二課時

        一、聽寫詞語

        二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練

        1.過渡:科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,已進入信息時代的我們,還會像千百年來的人們那樣“望洋興嘆”嗎?(指讀第4自然段)人類是怎樣開發(fā)、利用海洋的呢?

        2.學(xué)習(xí)第二段。

        (1)齊讀第4自然段。這句話在全文中有什么作用?(承上啟下)

        (2)人們是從哪些方面開發(fā)、利用海洋的呢?快速讀讀下面幾個自然段,交流。

        (板書

           開發(fā)礦產(chǎn)資源

           索取高蛋白食品

           利用水力發(fā)電

           淡化海水緩解水荒

           建設(shè)海底城市)

        (3)課文是怎樣具體開發(fā)、利用海洋的呢?對照課文,根據(jù)板書,四人小組逐個自然段討論。

        交流:

       、佟坝捎凇荚隰[‘能源危機’”、“-座座……”、“一艘艘……已駛向……”、“……已潛入……”。

          (人類“能源危機”,導(dǎo)致到海底開發(fā)礦藏)

          看圖理解第5自然段最后一句話。

          朗讀第5自然段。

        ②“由于……人類正面臨著食物匱乏的威脅”、“21世名的餐桌上……來自海洋”。

        (人類“食物匱乏”,導(dǎo)致到海洋索取高蛋白食品)

        朗讀第6自然段。

       、邸俺毕l(fā)電站……價格低廉的電力!(人類用較少的價錢,獲得大能量的電力)

        朗讀第7自然段。

       、堋坝煤K徑狻!(人類遇干旱,用淡化海水的方法緩解)

        “在海底建設(shè)城市……” (人口增長,拓寬生存空間)

        朗讀第8自然段。

        (4)朗讀第二段。

        3.課文學(xué)到這兒,你能回答這個問題嗎?為什么說海洋是人類21世紀(jì)的希望?

        (人類面臨困境時,把“目光轉(zhuǎn)向海洋”,科學(xué)開發(fā)、利用海洋給人類帶來了希望)

        根據(jù)板書,概括地說一說。

        自由說、指名說。

        4.齊讀第三段。

        為什么必須保護海洋,珍惜海洋資源?

        我們可以怎樣保護海洋?

        朗讀第三段。

        三、總結(jié)全文

       朗讀全文。

        海洋與人類有密切關(guān)系,我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),將來更好地開發(fā)、利用海洋,讓它真正成為人類新世紀(jì)的希望。

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