教材簡析：

　　　本次實踐活動包括四個板塊。分別是“準(zhǔn)備材料”、“整理材料”、“設(shè)計版面”、“評價”。通過活動，給學(xué)生走進(jìn)普通人、發(fā)現(xiàn)他們高尚精神的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生口頭、書面語言表達(dá)能力和與人合作共同辦墻報的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

　1、通過活動，使學(xué)生明白做事要有計劃性。

　2．活動過程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)與交流，學(xué)會進(jìn)行

人際溝通，學(xué)會合作，培養(yǎng)學(xué)生收集與整理資料的能力。

3．通過活動，對高尚精神又明確的認(rèn)識。

教學(xué)時間：4課時

第一課時

準(zhǔn)備材料

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

　　你、我、他，我們都是普通人。走進(jìn)普通人，從一點一滴的小事中，可以發(fā)現(xiàn)許

多普通人的高尚精神。讓我們辦一期板報，主題是“我們身邊的普通人”。

　　采用讀書、看報、咨詢、上網(wǎng)等方法搜集資料，選擇目的地。

　　二、準(zhǔn)備材料

　　　　采訪父母單位敬老愛幼的叔叔、阿姨，寫成稿子。

　　　　給班里的熱心人拍張照片、配上簡練的文字。

　　　　從報紙上剪下出租車司機(jī)拾金不昧的事跡。

　　　　……

第二課時

整理版面

教學(xué)過程：

1.根據(jù)稿件內(nèi)容、形式進(jìn)行篩選。

2.做到體裁多樣，內(nèi)容精彩，版面圖文并茂，書寫整潔。

3.按要求進(jìn)行縮寫、改寫。

　4.小結(jié)

第三課時

設(shè)計版面　

教學(xué)過程：

1.帶領(lǐng)學(xué)生在黑板上做一個草圖

2.提示進(jìn)行小組分工

3.教師小結(jié)

第四課時

評價

教學(xué)過程：

一、標(biāo)準(zhǔn)：

　　　　1、內(nèi)容范圍是否廣泛　　2、表達(dá)是否多樣化

　　　　3、裝飾排版是否合理　　4、整體效果是否吸引人

　　　　5、書寫是否整潔、及有突出的創(chuàng)意

二、評價：

　　　　1、組織學(xué)生觀看　　　　

2、發(fā)評價表

　　　　3、請同學(xué)們寫出自己的評價意見

4、總結(jié)

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