作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：349」

   作者：張　俊 zhangliuchang@yeah.net 作者單位：安徽廣德桃州四小 簡介：無 「下載次數(shù)：460」

   作者：褚文華 作者單位：西寧市車站小學(xué) 簡介：本課件是用PPT完成的，實用、方便。 「下載次數(shù)：546」

   作者：朱穎 powerwings@163.com 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：386」

   作者：高秋華 qiuhua20042000@yahoo.com.cn 作者單位：宜春市實驗小學(xué) 簡介：　　　通過故事情節(jié)的展開，學(xué)習(xí)分數(shù)的基本性質(zhì)． 「下載次數(shù)：460」

   作者：李維義 renjiushi@163.com 作者單位：湖南省辰溪縣白云中學(xué) 簡介：分數(shù)的基本性質(zhì)ppt 「下載次數(shù)：521」

   作者：江海峰 jianghaifeng7912@163.com 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：555」

   作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：442」

   作者：電教組 作者單位：無 簡介：適合北師大版教材 人教版 「下載次數(shù)：705」

   作者：何惠華 hxcxxx@public.qz.fj.cn 作者單位：惠安縣村下小學(xué) 簡介：www.yiyou100.com課件設(shè)計：北師大版小學(xué)五年級上冊《分數(shù)基本性質(zhì)》 「下載次數(shù)：996」

   作者：宋紅梅 shm0524@sohu.com 作者單位：濟南鐵二小 簡介：本課件的設(shè)計特點是循序漸進，交互性強，生動活潑，課件內(nèi)容多但是并不占用多 本課件由frontpage2000集成，使用非常簡單明了。從主頁開始都設(shè)有導(dǎo)航和提示，可以很方便的到達其他層�？刹僮鞯奈恢枚荚O(shè)有提示，簡單易用。 本課件制作精細因此強烈建議： windows2000/NT系統(tǒng)

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 「下載次數(shù)：736」

   作者：hx1980 huxin19801108@126.com 作者單位：安家咀學(xué)校 簡介：本課件為個人原創(chuàng) 「下載次數(shù)：930」

   內(nèi)容精彩，重點突出，操作方便 「下載次數(shù)：279」

   上傳者：gongshu wgs63694@21cn.com 簡介：該課件用蒙泰瑤光制作而成,適合于輔助教學(xué)《分數(shù)的基本性質(zhì)》一課，效果甚好！ 「下載次數(shù)：291」

   上傳者：322700 dongqing322700@sina.com 簡介：分數(shù)的基本性質(zhì)課件，適用教育學(xué)生，主要通過猴子分餅來講解分數(shù)，十分的詳細。而且容易理解與記憶。 「下載次數(shù)：366」

   上傳者：chencaixia8 chencaixia8@163.cn 簡介：該課件以豐富的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力；以精湛的教學(xué)設(shè)計來博取同仁們的贊嘆！ 「下載次數(shù)：336」

   上傳者：lbch2265534 lbch2265534@163.com 簡介：課件采用動畫的形式，形象的演示了分數(shù)的基本性質(zhì)，使學(xué)生一目了然，學(xué)起來簡單易懂。 「下載次數(shù)：349」

   上傳者：yuyingxing yuyingxing1@163.com 簡介：課件通過８張圖片展示教學(xué)過程，首先通過故事情境引入，引出要探索的問題．再復(fù)習(xí)商不變的性質(zhì)，為探索新知作鋪墊．然后是兩張直觀顯示分數(shù)基本性質(zhì)原理的推導(dǎo)過程．接著顯示例題讓學(xué)生理解應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)，再通過練習(xí)鞏固新知，最后回應(yīng)開頭故事，完成教學(xué)． 「下載次數(shù)：353」

   上傳者：qqaa00 908915006@qq.com 簡介：年級數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)，是新人教版數(shù)學(xué)科課件，本課件由PowerPoint制作，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明 「下載次數(shù)：800」

   上傳者：jsbytx huhonghua1977@163.com 簡介：通過一個唐僧取經(jīng)的小故事，引出課題--幾分之一的認識。然后通過課件上的一些動畫，讓學(xué)生理解把一個物體平均分成多少份，其中的一份，就是多少份分之一。 理解了之后，通過練習(xí)，讓學(xué)生更進一步的掌握所學(xué)的新內(nèi)容。  「下載次數(shù)：418」