疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文
疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文（精選7篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，為此要做好工作總結(jié)。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文1
為了響應(yīng)國家停課不停學(xué)的教育方針，我校高三年級已經(jīng)展開了一段時(shí)間線上教學(xué)，下面我從線上教學(xué)軟件對比、線上教學(xué)模式對比、線上作業(yè)打卡對比、后期教學(xué)計(jì)劃、線上教學(xué)問題五個(gè)方面向大家匯報(bào)。
一、線上教學(xué)軟件對比
我校教師主要使用騰訊課堂、騰訊會議和釘釘三種線上教學(xué)軟件進(jìn)行直播教學(xué)。這三種軟件各有優(yōu)缺點(diǎn)：比如騰訊會議方便督促學(xué)生的在線學(xué)習(xí)(隨時(shí)請學(xué)生打開攝像頭)情況，教學(xué)流暢性也比較好，互動性好，另外騰訊會議可以使用分批開視頻的模式檢查學(xué)生是坐著學(xué)還是躺著學(xué)。騰訊課堂可以利用簽到功能進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，方便統(tǒng)計(jì)參與學(xué)習(xí)人數(shù)，而且也可以導(dǎo)出學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)長;釘釘直播結(jié)束后，學(xué)生立刻可以看回放，教師可以看到學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)長(包括直播時(shí)長和回放時(shí)長)。騰訊課堂和釘釘直播都可以線上教學(xué)中使用舉手模式進(jìn)行提問。本組教師結(jié)合課堂教學(xué)特點(diǎn)常常交換使用兩種線上教學(xué)軟件。
二、線上教學(xué)模式對比
先講后練：講→練→練→講→打卡，先練后講：練→講→練→講→打卡。先講后練比較適合學(xué)習(xí)自律性差一點(diǎn)和基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生，通過先直播講授知識，自律性差一點(diǎn)學(xué)生就會準(zhǔn)時(shí)投入學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生通過講授可以回顧舊知，然后通過訓(xùn)練鞏固知識。先練后講比較適合學(xué)習(xí)自律性好和基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，通過先練習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，教師講授時(shí)可以適當(dāng)拓展延伸。
三、線上作業(yè)打卡對比
各個(gè)班級使用了不同的打卡小程序，比如作業(yè)登記簿、接龍、班級小管家等等，不管哪種小程序，功能大同小異，在此不再贅述。因?yàn)槟昙壍木�上教學(xué)安排非常緊湊(包段到人，即一天分成三個(gè)時(shí)段，每位老師負(fù)責(zé)一個(gè)時(shí)段)，所以學(xué)生都要在下課前完成打卡，對于不能準(zhǔn)時(shí)打卡的學(xué)生，各班、各科都有不同的做法，比如群內(nèi)通報(bào)、電話聯(lián)系家長，罰抄等等。
四、后期教學(xué)計(jì)劃
在傾聽各科老師和組內(nèi)老師的經(jīng)驗(yàn)分享上，結(jié)合自身第一周線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展第二周線上教學(xué)，并使得線上教學(xué)的效果更佳，例如為了方便學(xué)生考勤管理，要求學(xué)生統(tǒng)一改名為：班級+班級學(xué)號+姓名，又如為了上課更有針對性(因?yàn)榛有圆蝗缇�下)，課前教師利用自己創(chuàng)建的化學(xué)答疑解惑微信群統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的問題。
五、線上教學(xué)問題
第一、雖然有各種各樣的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)，但是畢竟學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的那頭，加之授課規(guī)模大(80-100人)，無法兼顧到所有的學(xué)生。第二、因?yàn)闆]有線下的測試，至于線上教學(xué)的效果問題，教師還是有點(diǎn)心理沒底。第三、不自律的學(xué)生會不會掛機(jī)學(xué)習(xí)。第四、長時(shí)間使用電腦對學(xué)生視力的影響。
疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文2
為打好新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，區(qū)商務(wù)局切實(shí)做好市場保供和疫情防控工作。
一、總體情況
截止2月9日，宣州區(qū)商場超市共計(jì)310家已消毒284家，其中26家未消毒的商場超市未正式營業(yè)；全區(qū)45家農(nóng)貿(mào)市場已全部消毒。
目前，我區(qū)“菜籃子”及生活必需品市場供應(yīng)充裕，價(jià)格穩(wěn)定。截止2月9日，糧食庫存量約5742噸，食用油約370.27噸，豬肉約67.45噸，雞蛋約8.8噸，蔬菜約5029噸，方便面1.67萬桶，火腿腸2.29萬根，瓶裝水4.44萬瓶。
二、防控主要舉措
1、嚴(yán)督細(xì)查。區(qū)商務(wù)局成立了三個(gè)巡查組，一組負(fù)責(zé)巡查城區(qū)，兩組負(fù)責(zé)巡查鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對宣州區(qū)商場超市、農(nóng)貿(mào)市場等進(jìn)行衛(wèi)生防疫、隱患排查，確保不留盲區(qū)、不留死角。目前，城區(qū)菜市場做到了每兩天全部巡查一遍，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)菜市場已全部巡查了一遍，大部分菜市場能夠保持清潔衛(wèi)生和消毒通風(fēng)，但是部分菜市場仍存在衛(wèi)生保潔不到位和管理人員不能全天候在崗的問題。
2、聯(lián)防聯(lián)控。向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處制發(fā)《關(guān)于開展市場環(huán)境衛(wèi)生整治工作的通知》及《關(guān)于做好商場、超市、集貿(mào)市場和加油站點(diǎn)清潔消毒的通知》，配合、協(xié)助所聯(lián)系街道辦事處和社區(qū)做好排摸勸導(dǎo)及清潔消毒等相關(guān)工作。
3、保供穩(wěn)價(jià)。指導(dǎo)企業(yè)保質(zhì)、保量、保價(jià)做好商品保供，重點(diǎn)做好糧食、食用油、肉類、雞蛋、蔬菜、方便面等商品供需跟蹤監(jiān)測，及時(shí)掌握生活必需品供應(yīng)、銷售情況。
4、加強(qiáng)宣傳。深入市場進(jìn)行疫情防控宣傳，做好市場消費(fèi)的正面引導(dǎo)，通過拉橫幅標(biāo)語、現(xiàn)場知識普及、張貼防控工作流程圖和告知書等方式，督促市場經(jīng)營商戶及消費(fèi)者佩戴好口罩和測量體溫，提高自身防控意識。
三、工作成效和亮點(diǎn)
1、聯(lián)合市商務(wù)局、合家福臺客隆、餓了么平臺，在貝林小區(qū)開展網(wǎng)上預(yù)約訂菜試點(diǎn)，采用上午訂菜、次日新鮮送達(dá)，指定地點(diǎn)分隔取貨的模式，為社區(qū)居民提供生鮮肉禽蔬果等40多種商品。
2、協(xié)助肉聯(lián)廠加強(qiáng)豬肉市場貨源組織和調(diào)控，增加生豬調(diào)入屠宰量，多方面緩解豬肉市場供應(yīng)壓力，目前我區(qū)豬肉價(jià)格出現(xiàn)回落。
3、督促市場主體落實(shí)防控責(zé)任。指導(dǎo)商場、超市、集貿(mào)市場和加油站點(diǎn)等全力做好疫情防控，要求定時(shí)進(jìn)行全面清洗、消毒、通風(fēng)，服務(wù)人員每日體溫測量正常并佩戴口罩方可上崗；在場所入口處，對進(jìn)場顧客進(jìn)行測量體溫和檢查口罩佩戴情況。
四、下一步工作安排
1、確保市場運(yùn)行穩(wěn)定。配合市商務(wù)局，協(xié)調(diào)城區(qū)各大型商超增加物資采購、儲備，加強(qiáng)市場貨源組織和調(diào)控，多方面緩解我區(qū)市場供應(yīng)壓力，切實(shí)保障我區(qū)市場供應(yīng)充足和價(jià)格穩(wěn)定。
2、持續(xù)不間斷加強(qiáng)市場巡查。重點(diǎn)巡查城區(qū)四個(gè)千米以上菜市場，即中心菜市場、西林菜市場、銀城菜市場和臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場，和城區(qū)大型商場，即臺客隆、大統(tǒng)華和大潤發(fā)。針對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以工作交辦單的方式反饋給對應(yīng)屬地，敦促立行立改。
3、督促市場主體落實(shí)防控責(zé)任。指導(dǎo)商場、超市、集貿(mào)市場和加油站點(diǎn)等全力做好疫情防控，要求定時(shí)進(jìn)行全面清洗、消毒、通風(fēng)，服務(wù)人員每日體溫測量正常并佩戴口罩方可上崗；在場所入口處，對進(jìn)場顧客進(jìn)行測量體溫和檢查口罩佩戴情況。
疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文3
隨著春節(jié)假期結(jié)束，各地回鄉(xiāng)人員陸續(xù)返程。即便客流保持低位運(yùn)行，但仍動輒日均千萬人次以上。隨著人口流動，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作正迎來一次新的挑戰(zhàn)。早敲警鐘、早做謀劃、緊密布防，讓阻遏疫情擴(kuò)散的防護(hù)網(wǎng)再緊實(shí)一些、再牢固一些，才能讓返程之路少一些憂慮，多一分安全。
我們應(yīng)有自警，防疫沒有任何僥幸可言。當(dāng)前，疫情防控仍處于關(guān)鍵時(shí)期。有些隱匿性傳染不容易被發(fā)現(xiàn)，人群集聚就是風(fēng)險(xiǎn)，人群大規(guī)模流動就潛藏著大規(guī)模暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。就各地防控工作而言，也還存在一些認(rèn)知盲點(diǎn)、落實(shí)盲點(diǎn)，形勢仍然復(fù)雜嚴(yán)峻。城市規(guī)模疊加返程高峰，嚴(yán)峻形勢需要所有人提高警惕、做好防護(hù)。
我們應(yīng)有自信，從已知的醫(yī)學(xué)信息看，新型冠狀病毒感染的肺炎并非不可治愈，也并非不可防御。從春節(jié)到現(xiàn)在，全國各地聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，對遏制疫情擴(kuò)散和蔓延發(fā)揮了重要作用。目前多個(gè)省區(qū)市已經(jīng)全部啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)，疫情防控正在全面推進(jìn)，防控力度持續(xù)加大。確保防控各項(xiàng)措施落實(shí)到位，確保防控工作扎實(shí)有力，才能在人口流動量增大的情況下程度減少疫情擴(kuò)散。
我們也應(yīng)有自覺，面對疫情每個(gè)人都要自覺負(fù)起責(zé)任。隔絕疫情是社會共同責(zé)任，每個(gè)人的安危都與其他人的安危緊密相關(guān)。返程中遇到疫情檢測，不妨耐心對待、積極配合。出行者也需要提前掌握職能部門和媒體發(fā)布的公眾預(yù)防指南，克服不必要的恐懼和慌亂。本著守法和負(fù)責(zé)的原則，個(gè)人做好自我防護(hù)，就是對他人的負(fù)責(zé);個(gè)人自覺做防疫情擴(kuò)散的節(jié)點(diǎn)，就是為斬?cái)嘁咔榈膫鞑ユ湕l貢獻(xiàn)力量。
我們還必須自強(qiáng)，遵循依法和科學(xué)的要求，防控疫情的力度再怎么加強(qiáng)也不為過。返程人員增加，特別需要各地區(qū)、各部門制定周密的應(yīng)對預(yù)案和防控措施，把形勢估計(jì)得更嚴(yán)峻一些，把問題想得更復(fù)雜一些，把措施定得更超前一些，把決心下得更大一些，把服務(wù)做得更暖心細(xì)心一些。
疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，每個(gè)環(huán)節(jié)都要夯實(shí)責(zé)任、不出差錯。相關(guān)部門也需要做好保障工作，確保人們安全返程返工。
疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文4
隨著抗擊疫情的戰(zhàn)斗號角吹響，年輕、富有朝氣的“唯實(shí)先鋒隊(duì)”積極響應(yīng)黨委號召，迅速行動以自己的初心點(diǎn)燃了這個(gè)冬日最暖的青春，以“舍我其誰”的斗志激發(fā)了共同抗“疫”的決心。
主動跨前，投入“疫線”。疫情當(dāng)前，“唯實(shí)先鋒隊(duì)”隊(duì)員們毅然從“幕后”走向“臺前”，主動亮明身份，紛紛化身疫情防控“宣傳員”，深入各組各戶開展疫情防控知識宣傳，用心張貼宣傳標(biāo)語、點(diǎn)對點(diǎn)發(fā)放告知書，以“接地氣”的方言勸導(dǎo)村民做好自我防護(hù)。對于口罩已經(jīng)預(yù)約成功的村民，挨家挨戶主動為村民上門發(fā)放口罩，身穿紅馬甲的“唯實(shí)先鋒隊(duì)”隊(duì)員在寒風(fēng)中走街串巷，他們忙碌的身影無形中給村民帶來了戰(zhàn)勝疫情的信心。
初心如磐，使命在肩。走近辦公桌，“唯實(shí)先鋒隊(duì)”隊(duì)員又像往常一樣忙碌在電腦顯示屏前，他們專心致志地做好疫情防控后勤保障工作，整理、統(tǒng)計(jì)離滬人員、抵青人員信息等各類數(shù)據(jù)和表格，制作村居防疫工作小視頻、撰寫工作信息、先進(jìn)典型上報(bào)等，為疫情防控提供了詳實(shí)、準(zhǔn)確的一線情況。在當(dāng)下戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)刻，她們用實(shí)際行動傳播了最暖心的正能量。
青春有為，彰顯力量。在全鎮(zhèn)上下共同抗疫的關(guān)鍵時(shí)期，總有一些人挺身而出、負(fù)重前行。他們義無反顧堅(jiān)守崗位，這一群“守夜人”用自己的初心與堅(jiān)守驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)譜寫了青春最美的樂章，共同筑起了疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)防線。
小小的身軀，爆發(fā)大大的能量，這一支“有魂、有力、有激情”的唯實(shí)先鋒隊(duì)”，在抗“疫”戰(zhàn)場上散發(fā)著星火般的光與熱,用平凡奉獻(xiàn)書寫著不平凡的戰(zhàn)“疫”故事!
疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文5
戰(zhàn)場就是考場，疫情就是鏡子。干部的態(tài)度如何、能力如何、作風(fēng)如何，心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康，面對疫情有沒有清晰有效的防控思路、化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)能力，在這面鏡子下，哪個(gè)干部有辦法有能力，哪個(gè)干部沒擔(dān)當(dāng)沒作為，都照得一清二楚，老百姓的心里也明白著。
照清楚干部的態(tài)度。關(guān)鍵時(shí)候看態(tài)度。疫情當(dāng)前，態(tài)度比能力更重要。干部是否提高政治站位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)來抓，是否認(rèn)清形勢和使命，是否全面貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，是否出于自我保護(hù)一般干、不想干、硬不干、反著干，是否推諉扯皮、松懶散漫、偷奸�；�，遇到矛盾繞著走、碰見困難躲著行，等等。這些都能直接反映出干部對待疫情的態(tài)度。作為干部，必須要時(shí)刻意識到生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，不能讓內(nèi)疚、自責(zé)、痛心成為公眾談?wù)摰臒嵩~。
照清楚干部的能力。疫情面前，干部有辦法有能力、敢擔(dān)當(dāng)敢作為，群眾才安心。近日，各地都陸續(xù)公開曝光了一些因防控不力等被問責(zé)的干部，給那些心存僥幸、不擔(dān)當(dāng)不作為者以警醒。疫情這面鏡子，能照清楚某些干部究竟有“幾斤幾兩”，有沒有“兩把刷子”，關(guān)鍵時(shí)候是否會“掉鏈子”。
照清楚干部的作風(fēng)。大疫當(dāng)前，形式主義、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題。有的干部在疫情防控第一線駐卡點(diǎn)，夜以繼日地做宣傳、排查、監(jiān)測等防控工作，有的干部卻在一遍又一遍地要報(bào)表、邀約稿。政出多門、多頭報(bào)送、反復(fù)填報(bào)等不正之風(fēng)又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上，耗費(fèi)著防疫一線干部的精力。因此，一些基層干部無奈抱怨“開口就要、閉口就到，天天報(bào)表、到處約稿，簡直應(yīng)付不過來”。面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢，一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知、可報(bào)可不報(bào)的報(bào)表并不是在干事的證明，并不是在阻擊疫情，而是在給疫情防控添堵，折射出某些干部形式主義、官僚主義的作風(fēng)亂象。
疫情是面鏡子，而社會處處是鏡子，干部只有在崗位上履職盡責(zé)，在工作中盡心盡力，不做樣子、不掉鏈子，不給組織“扯后腿”，才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑，照出組織的好干部。
疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文6
面對新冠肺炎造成的疫情，各校要推進(jìn)“離校不離學(xué)”工作，利用在線學(xué)習(xí)的平臺，借助網(wǎng)絡(luò)手段，為學(xué)生建立教學(xué)輔導(dǎo)的線上渠道。同時(shí)指導(dǎo)師生員工居家開展適度的室內(nèi)體育活動。加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員居家子女的關(guān)心和愛護(hù)。在開學(xué)前，各校至少開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
各校要錯時(shí)安排不同學(xué)段和年級學(xué)生入校，明確不宜返校人員，并提前告知。根據(jù)對師生員工健康狀況的監(jiān)測，明確有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失，身體痊愈后方可返校，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。
開學(xué)當(dāng)日，應(yīng)指定校園出入口，做好返校師生員工晨午檢等健康監(jiān)測和師生缺課追蹤工作。進(jìn)入校園人員一律核驗(yàn)身份和檢測體溫。非特殊原因，學(xué)生家長及親屬等外來人員不得進(jìn)入校園。做好值班值守，嚴(yán)格落實(shí)“日報(bào)告、零報(bào)告”制度。同時(shí)，加強(qiáng)特殊群體監(jiān)測。根據(jù)開學(xué)前建立的師生員工信息臺賬，對義務(wù)教育階段“隨遷子女”、民辦學(xué)校外地學(xué)生、有湖北省旅行或居住史的、開學(xué)前14天內(nèi)曾接觸過來自xxx地區(qū)的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測。對確診、疑似或醫(yī)學(xué)隔離觀察的學(xué)生，待病愈且隔離期滿后，持復(fù)課證明到學(xué)校查驗(yàn)后方可入校上課。
各級各類學(xué)校要上好開學(xué)第一課，利用課堂、板報(bào)、廣播等多種形式對師生員工進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識教育。對學(xué)生家長開展健康教育，告知其配合學(xué)校開展疫情防控工作。開學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測制度)，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。配合屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對疫點(diǎn)開展消毒、疫情調(diào)查和宣傳教育等工作。
在校期間，規(guī)范開展集體活動。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。嚴(yán)格校園集聚活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，一律不開展校際間師生聚集活動，堅(jiān)持以一個(gè)班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。
此外，各校要錯時(shí)安排不同學(xué)段和年級學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導(dǎo)家長在校門外接送學(xué)生，督促他們佩戴口罩。嚴(yán)格進(jìn)出安全管理，嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園，對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
20xx年是新世紀(jì)的第一年，是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，全體護(hù)理人員在院長重視及直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了20xx年護(hù)理計(jì)劃xx%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對制度：
�。�1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1—2次，并有記錄。
�。�2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對。
（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長管理水平
1、堅(jiān)持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測實(shí)施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。
2、堅(jiān)持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。
3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平。
4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識面：xx月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。
三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語xx句。
2、分別于xx月份、xx月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在xx%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護(hù)士。
4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、�？浦R、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
疫情防控的總結(jié)匯報(bào)范文7
今年是孩子們在幼兒園得最后一學(xué)期，但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊懀覀兙蛹艺n程上了兩個(gè)月，后來疫情解除后，通過審核，立馬開園。也感謝各位家長得支持，疫情一過，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺，本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一、常規(guī)管理常抓不懈
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動順利地開展，這是我在開學(xué)初就思考的問題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：
1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的.無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最開心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域，“識字區(qū)~“古詩墻~棋類區(qū)~圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實(shí)行“組長負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
二、幼小銜接豐富多彩
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室�；顒訄龅�，小學(xué)生的課間活動，還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說個(gè)沒完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包比賽。本學(xué)期，邀請?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過活動，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開展古詩教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時(shí)。幼兒的識字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。
三、保教工作踏踏實(shí)實(shí)
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開學(xué)初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
四、班級活動精彩紛呈
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式幼兒趣味運(yùn)動會、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識字量�！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個(gè)人的掌聲。
五、家長工作扎實(shí)有效
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個(gè)孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長的滿意。同時(shí)我們也利用家長會、親子活動鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中，家長也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎項(xiàng)。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育在班級工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，]作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好。
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