小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
為確�；顒�(dòng)順利開展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1
一、指導(dǎo)思想
通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活動(dòng)部署
1.做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)。（閔xx）
2.出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào)，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。
3.班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育。
4.開展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)（11月xx日）。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示，各中隊(duì)組織收看。（大、中隊(duì)輔導(dǎo)員）
5.在校園內(nèi)外做一件感恩的事。
一、二、三年級(jí)向父母、尊長(zhǎng)和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級(jí)學(xué)生寫一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文（請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐，以年級(jí)組為單位開展評(píng)比。德育處教導(dǎo)處）。
6.每班評(píng)選“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育處）
7.總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月—日）
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以“感恩xx小學(xué)，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx小學(xué)”的主旨，弘揚(yáng)xx的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx小學(xué)，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
感恩樹前
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生員工
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬皭郏舐曊f出來”征文活動(dòng)
�。ǘ﹨f(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
�。ㄒ唬┴�(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
（二）協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
六、注意事項(xiàng)：
（一）工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù)。
�。ㄈ┰诨顒�(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
（四）活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
感恩卡片：500張x0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計(jì)：365元
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)主題：
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
2.讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月x日
四、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以感恩為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)感恩信匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展尊師重教活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是老師早、老師好，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是您早、您好。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選五個(gè)一(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首感恩歌曲，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
五、活動(dòng)收尾工作負(fù)責(zé)人：
略
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)背景：
20xx年11月16日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我�！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂。
二、活動(dòng)目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到分享的快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月16日——20xx年11月16日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
四、活動(dòng)對(duì)象：
三——五年級(jí)學(xué)生、老師
五、活動(dòng)內(nèi)容：
采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。
六、活動(dòng)過程:
1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實(shí)踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。
七、注意事項(xiàng)：
1.一切以安全第一。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
3、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
4、本周作文課以感恩為主題的作文，3—4年級(jí)寫作文， 1—2年級(jí)說幾句話。
5、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
六、活動(dòng)過程
(一)泉塘小學(xué)“感恩教育”演講比賽方案
為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊(duì)部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案：
1.指導(dǎo)思想
本著“育人為本”的思想，讓廣大學(xué)生對(duì)“感恩”有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，以學(xué)校德育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生深入實(shí)施“孝心，感恩教育。”
2.具體目標(biāo)
通過開展演講比賽活動(dòng)，使學(xué)生深入了解感恩、體驗(yàn)感恩。
3.比賽形式
各參賽選手事先做好準(zhǔn)備，以“感恩”為主題材料演講，每位參賽選手的演講時(shí)間為3-5分鐘，要求儀表端莊，口齒清晰，普通話流利，具有一定的演講技巧等。
4.參賽對(duì)象
各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽，在11月21日以前將名單上交到少先大隊(duì)部。
5.比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
20xx年11月23日下午（具體廣播通知）
地點(diǎn)：
一樓多媒體教室
6.評(píng)分細(xì)則 （100分制） 內(nèi)容20%，儀表10%，口齒15%，普通話15%，表情10%，脫稿10%，綜合技巧20%。
�。ǘ┣耸终Z操《感恩的心》。
各班音樂老師利用上課時(shí)間教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》以及手語操。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
（三）成立班級(jí)感恩主題墻
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)感恩主題墻。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)目的
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的.愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸�、感恩、�?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”
三、活動(dòng)時(shí)間
11月22日--11月26日
四、活動(dòng)流程
1、“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”一次主題晨會(huì)（隊(duì)會(huì)）
以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。
三年級(jí)組織一次10歲集體生日會(huì)
2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)
尋恩，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情。
3、作品呈現(xiàn)方式
�。�1）一、二年級(jí)制作感恩書簽
�。�2）三---六年級(jí)閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。
作品要求：
�、袤w裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
②作品必須是自己原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
�、圩�?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。
�、軈①愖髌繁仨毷请娮游母澹�(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。
�、菰u(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
4、作品上交時(shí)間：
（1）感恩書簽贈(zèng)送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級(jí)部自評(píng)優(yōu)秀作品若干。
�。�2）讀后感于11月30前每班送交3篇給級(jí)部德育輔導(dǎo)員，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀作品若干。
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案7
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，學(xué)校大隊(duì)部將組織開展“感恩周”主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日——11月xx日
三、活動(dòng)口號(hào)：
感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩家庭
四、主要內(nèi)容及安排：
1、周一國旗下演話：《我成長(zhǎng)我感恩》
主題班會(huì)：《常懷一顆感恩的心》（每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì)）
2、周二至周五“心靈氧吧”（感恩故事）
3、周四（感恩節(jié)）：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的心》
4、感恩實(shí)踐活動(dòng)
A、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫一封感恩信。（學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交5份）
B二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。（學(xué)校設(shè)計(jì)表格、每班上交10份）
C一年級(jí)小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情
�。╝）送父母一句溫馨的祝福；
�。╞）給父母講一個(gè)開心的故事；
�。╟）記住父母的生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
�。╡）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
D三年級(jí)繪“感恩圖”，將生活中感動(dòng)的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。（A4橫版、每班上交10份）
E感恩社會(huì)：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。
F后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“2022感動(dòng)中國十大人物”短片，班會(huì)上課展開討論，談?dòng)^后感。
注：各級(jí)部作品在11月xx日之前保質(zhì)保量的交到德育處。
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)主題
“感恩你我，真情永存”
二、活動(dòng)時(shí)間
11月19日-11月25日
三、參加人員
xx學(xué)校全校學(xué)生
四、活動(dòng)背景
在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。
五、活動(dòng)目的
活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛。讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
六、活動(dòng)具體內(nèi)容
1. 寫寫你的那顆感恩之心，將感激銘記心中（初中部）。
要求孩子們將自己想要感激的人或事寫在成一段文字，題目自擬，電子版?zhèn)魑姨�，最好配有你和最想感恩的人合影照。隨后我們會(huì)在媒體平臺(tái)推送你的文章，讓你的心中的ta看到。當(dāng)然我們也倡導(dǎo)你能親自給父母親洗一次腳或者頭，用自己實(shí)際行動(dòng)踐行感恩之心。當(dāng)你懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想你已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
2.用你的小手去觸摸父母的大腳丫（小學(xué)部）。
父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多心血，請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)后端一盆溫水，給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫，感受歲月留在父母身上的那份痕跡。
七、活動(dòng)要求及獎(jiǎng)勵(lì)
我們將根據(jù)你提交活動(dòng)過程照片和文章評(píng)選出優(yōu)秀參與者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案9
一、指導(dǎo)思想
以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際，開展感恩節(jié)（每年11月第4個(gè)星期四）教育系列活動(dòng)，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使隊(duì)員們了解在自己成長(zhǎng)過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。
2.使隊(duì)員感悟到自己的每一天成長(zhǎng)離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。
3.使隊(duì)員認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成長(zhǎng)、成才來回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。
4.開展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓隊(duì)員有“感恩相報(bào)”之行。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.感恩父母
（1）送父母一句溫馨的祝福；
�。�2）給父母講一個(gè)開心的故事；
�。�3）為家里做家務(wù)，打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。
2.感恩老師
開展以做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
3.感恩他人
�。�1）開展“今天我值日”活動(dòng)；
�。�2）給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊(duì)做一件有益的事。
4.感恩社會(huì)
倡議隊(duì)員以小隊(duì)的形式走進(jìn)周邊社區(qū)為社區(qū)做一件好事，做一次志愿服務(wù)。（★留存照片資料）
四、活動(dòng)形式
1.各中隊(duì)開展以“與感恩同行”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（★上交照片一張）
2.開展以感恩為主題的征文活動(dòng)。
★3——6年級(jí)每班擇優(yōu)上交三篇征文，內(nèi)容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老師的等等。（征文由本校部分老師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。）
五、活動(dòng)要求
1.全校師生應(yīng)積極行動(dòng)起來，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
2.所有材料上交截止時(shí)間12月1日。
小學(xué)生的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案10
一、指導(dǎo)思想
以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際，開展感恩節(jié)教育系列活動(dòng)，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)資助之恩，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使隊(duì)員們了解在自己發(fā)展過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。
2.使隊(duì)員感悟到自己的每一天發(fā)展離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。
3.使隊(duì)員認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的發(fā)展、成才來回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。
4.開展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓隊(duì)員有“感恩相報(bào)”之行。
三、活動(dòng)內(nèi)容 ：
(一)、感謝父母養(yǎng)育之恩
1.開展征文活動(dòng)(所有中隊(duì)到場(chǎng))
隊(duì)員每人寫一篇“親情”類作文，各中隊(duì)上交優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)評(píng)比(每中隊(duì)3篇，11月30號(hào)前上交電子文稿，不用打印)。
2.愛心家庭作業(yè)
(1)送父母一句溫馨的祝福；
(2)給父母講一個(gè)開心的故事；
(3)給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；
(4)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；
3.開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動(dòng)。
(二)、感謝老師的教誨之恩
開展以“七個(gè)一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話)為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
(三)、感謝他人的資助之恩
1.開展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評(píng)比，各中隊(duì)自行開展)。
2.開展“今天我值日”活動(dòng)。
3.給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊(duì)做一件有益的事，
四、活動(dòng)形式 ：
1.各年段出一期感恩教育專題板報(bào),時(shí)間為30號(hào)前。
2.讓隊(duì)員搜集感恩格言、歌曲；
3.各中隊(duì)開展感恩行動(dòng)。
各年級(jí)根據(jù)自己的情況差異，選擇差異方式開展感恩行動(dòng)，并將活動(dòng)進(jìn)行記錄，認(rèn)真收集開展活動(dòng)的有關(guān)質(zhì)料，作為學(xué)校感恩教育的質(zhì)料。把開展活動(dòng)的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊(duì)。
望全校師生積極行動(dòng)起來，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
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