十一活動方案
一、什么是活動方案
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。
二、活動方案格式
1、活動標題
2、活動時間、地點
3、活動的目的及意義
4、活動參加人員,具體負責組織人員
5、活動內容概述
6、活動過程
7、活動對象意見(如社區(qū)意見等)
8、結果與討論
9、結論與建議
三、十一活動方案（精選10篇）
為了確定活動的圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的十一活動方案（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
十一活動方案1
一、活動目標
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，在活動中充分調動每個學生積極參與的熱情，展示自我，營造良好的校園文化氛圍。
二、活動主題
愛我中華，展示風采。
三、活動設想
活動一：“祖國，我為您自豪”朗誦比賽。
1、比賽時間：20XX年X月X日中午。
2、參加對象：3-8年級學生，每班2——6名選手參加。
3、要求：
①以“祖國，我為您自豪”為主題，題目內容自定，請各班班主任認真指導學生。
�、�9月27日上報參賽選手姓名及其演講題目，拷貝伴奏帶、抽簽定順序。
4、評委：
活動二：“慶國慶”手抄報比賽。
參加對象：全校學生（3-6年級）手抄報。
各班分班展評，后推薦優(yōu)秀作品3幅參加校評。
分段設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
評委：
十一活動方案2
一、指導思想
以牢固樹立育人為本，德育為先，立德樹人的基本理念。為推動學生學習和弘揚中華民族的精神遺產，增強全體學生愛國主義情感，在祖國成立之際，XX中學開展歌唱愛國主義歌曲，迎國慶活動。
二、活動目標
通過開展主題為“我愛你，中國”的愛國主義歌曲大比賽活動，豐富校園文化生活，展示我校素質教育的成果和學生的良好素質，激發(fā)學生的愛國主義情操，引導學生向真、向善、向美，向上，得到全面和諧發(fā)展，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能。
三、歌唱比賽評分要求及標準
�。�1）要求全班同學參加，缺席一位同學扣一分。上下舞臺動作要快、靜、齊。上下舞臺時間不能超30秒，超時扣分。
�。�2）歌唱愛國主義歌曲。
�。�3）演唱充滿激情，精神飽滿，有較強的表現能力。
（4）能正確把握音準、節(jié)奏，普通話發(fā)音準確，聲音響亮、協調。
�。�5）穿整齊統(tǒng)一的校服，發(fā)型好得體大方，能體現中學生積極向上的精神面貌。
四、活動相關事項：
活動時間：20XX年X月X日。
活動地點：
參賽對象：
獎項設置：本次活動分年級設一、二、三等獎（比例1：1：1）。班級量化分為100；60 ：20。
備注：
�。�1） 請參賽班級的班主任將本班參賽歌曲伴奏音樂、伴奏音樂時間（精確到秒）、班級人數。以本周五（即9月18號）前用OA協作平臺發(fā)送給梁剛老師。
�。�2） 出聲順序由抽簽決定，具體抽簽時間另行通知
十一活動方案3
一、活動目標：
1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，繪畫、唱紅歌等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
二、活動準備：
繪畫紙、油畫棒、歌曲伴奏、各種食品。
三、活動過程：
1、談話：介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。
2、通過故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，()要好好珍惜。
3、讓幼兒用自己方式慶�！笆乱蝗铡�。
�。�1）涂色添畫《彩筆畫祖國》。
�。�2）分組唱紅歌
（3）食品分享會
四、活動延伸：
1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
十一活動方案4
一、活動目的：
1、知道“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
二、活動準備：
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片；
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置；
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
三、活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
2、認識國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。
四、活動延伸：
1、請家長在國慶節(jié)當天和幼兒一起看閱兵儀式。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
十一活動方案5
一、活動主題：
唱紅歌慶國慶頌祖國。
二、活動目的：
為熱烈慶祝國慶，充分展現我校師生的良好精神風貌，激發(fā)學生的愛國熱情，營造積極向上、健康文明、豐富多彩的校園文化氛圍，學校決定舉行“慶國慶，唱紅歌”暨“第六屆校園歌手比賽”文藝匯演活動。
三、活動時間：
20XX年X月X日下午（暫定）。
四、活動地點：
學校小操場。
五、活動內容：
班級合唱與校園小歌手分別進行。
六、活動要求：
1、參加單位：全校12個班級，歡迎教師個人或集體參與才藝展示。
2、合唱比賽：各班確定2首歌曲比賽，自選歌曲，各班選唱歌曲必須是政治性、思想性、藝術性鮮明，富有革命激情，催人奮發(fā)向上的節(jié)目。
3、校園小歌手：可獨唱或以組合形式參賽，但組合形式每班選送的人不得超過三人。歌唱的曲目內容要積極健康向上，符合中小學的身份。責任人：班主任。
4、各班于9月17日前上交電子版節(jié)目單，節(jié)目不得重復，25日之前上交電子版的串詞。
5、各班參賽若需伴奏，一律選用mp3格式。
七、評獎辦法：
1、比賽流程：各班主任抽簽決定比賽順序，先進行班級合唱，所有班級唱完之后再進行校園小歌手比賽，校園小歌手比賽不再抽簽。
2、評分標準：班級合唱與校園小歌手均采取十分制計分辦法，兩類比賽分別計分，參賽班級歌曲唱完后，評委當場亮分，去掉一個最高分和最低分后，再取分數的平均值記分，參賽個人按同樣方法計分，最后算班級總得分（班級合唱得分計60%+校園小歌手得分計40%）
3、獎項設立：班級比賽分小學組、初中組，各設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，頒發(fā)獎狀；校園歌手分小學組、初中組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)勝獎3個（一、二、三等獎頒發(fā)獎品及獎狀，優(yōu)勝獎頒發(fā)紀念品）。
4、教師參與人員頒發(fā)紀念品。
八、工作人員：
總策劃：
策劃：
節(jié)目指導：
評委：
場地布置：
舞臺背景：
登分統(tǒng)計：
攝影：
音響：
主持：
獎狀獎品準備：
班級合唱比賽評分標準（10分制）
一、基本分（7分）
1、歌曲內容健康，積極向上（2分）
2、演唱技巧（4分）：其中音準、節(jié)奏好，有樂感（2分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優(yōu)美，表演完整（2分）
3、選擇歌曲難易程度。（1分）
二、服裝紀律（1分）
隊員衣著整潔、大方、統(tǒng)一，精神面貌好，進出場紀律好。
三、演唱形式與指揮（2分）
1、指揮動作標準、協調。
2、現場效果（合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等）。
3、演唱形式多樣，有一定創(chuàng)意形式新穎，有一定創(chuàng)意。
校園小歌手評分標準（10分制）
1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上；
2、伴舞內容滿分為2分，要求整齊劃一，富有創(chuàng)意，與歌曲內容相映襯；
3、音色音質滿分為2分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質感；
4、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整；
5、儀表儀態(tài)滿分為2分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣；
6、本次比賽采取現場評分方法，去掉一個最高分和一個最低分，以綜合平均分為參賽選手的得分。
十一活動方案6
一、活動目的：
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好愛國情操，激發(fā)少先隊員愛國主義情感，增強少先隊員集體榮譽感，我校少隊部決定開展“祝福祖國，放飛夢想”迎國慶“三個一”系列活動。
二、活動主題：
祝福祖國，放飛夢想。
三、活動對象：
全體學生。
四、活動內容：
�。ㄒ唬└靼嗍占Y料，圖片等。精選關于祖國歷史，祖國發(fā)展，熱愛祖國的詩歌，故事等。出一期國慶為主題的黑板報，參加校迎國慶65周年黑板報專刊評比。
�。ǘ╅_展“祖國如此美麗”書畫作品展覽
1—3年級：水彩畫祖國
學生通過圖畫形式，畫出祖國巨大變化。畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。
4—8年級：自制手抄報贊祖國
自制手抄報可收集有關國慶的來歷和慶�；顒拥南嚓P資料。每班通過初評，選出3幅優(yōu)秀作品上交至少隊部，再把優(yōu)秀作品張貼在學校宣傳櫥窗。
（三）“頌祖國，唱紅歌”活動。
各班組織演唱紅色經典愛國歌曲，提高學生愛國之情。各班根據本班情況，自行挑選思想內容好，傳唱范圍廣的歌曲。以班級為單位進行大合唱，小合唱，獨唱皆可。每班準備一首歌曲。比賽時間：2014年9月26日下午最后一節(jié)課。
附：各班班主任在9月24日之前將各班所選曲目上報。
紅歌演唱評分標準
�。ㄒ唬┰u分采用100分制
1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。（30分）
2、學生精神飽滿、服裝整齊，臺風良好，列隊快靜齊。（20分）
3、歌聲嘹亮，表情豐富，節(jié)奏穩(wěn)定，藝術表現力強。（20分）
4、班級活動氛圍濃、能服從安排、上下場秩序井然。（10分）
5、指揮節(jié)奏準確，有感染力和表現力。（10分）
6、參賽班級請假同學不得超多5人，超出的每人扣0、5分。（10分）
�。ǘ┰u分細則
1、評委現場打分，并由主持人公布最后得分。
2、各評委的打分求平均分，該平均分為最后得分。
十一活動方案7
一、活動目的：
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立之際，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。
二、活動內容及要求：
�。ㄒ唬⑴e辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。（推薦：祖國我愛你手抄報圖片大全）
請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。
比賽時間：X月XX日至X月X日。
評比時間：X月XX日中午1：30。
評委：學校少先隊大隊部。
三、五年級各班檢查員
（一）評比細則：
1、評分表：
�。�1）評比項目：字體內容色彩排版圖案。
�。�2）評比內容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯系實際；鮮艷、引人注目；有創(chuàng)意、切題；美觀。
�。�3）各項分值：各占20分，總分100分。
2、評分統(tǒng)計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
�。ǘ└髦嘘犻_展“祖國媽媽，我愛您”活動。
時間：9月26日周一的班會活動課。
各班主任于國慶節(jié)前上交相關活動方案。
�。ㄈ�3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。（每班至少上交5份作品）
上交作品截止時間：9月27日。
要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。
十一活動方案8
一、指導思想
以《未成年人思想道德建設若干意見》為指導，豐富我�！耙悦烙恕碧厣ㄔO內涵，全面提升學生綜合素質。熱烈慶祝偉大祖國華誕，加強對學生的愛國主義教育，學校德育處精心組織學生走向社會，親身體驗。充分利用社會資源，發(fā)揮校外德育教育基地的.育人作用，開展形式多樣的社會實踐活動，指導學生去探尋家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，從而產生熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，樹立勤奮學習、建設家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想，形成正確的價值觀，成就美好人生。
二、活動口號及主旨
“以美探尋家鄉(xiāng)巨變”：學生用美的心靈、美的眼睛去發(fā)現美，通過探尋家鄉(xiāng)的自然景觀、名勝古跡、風土人情、特產、經濟發(fā)展等，感知家鄉(xiāng)的美，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
“用愛指引社會體驗”：教師本著為學生幸福成長奠基的理念，根據我�！皭鄣慕逃毕盗械掠顒右螅谜嫘�、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動，豐富學生生活體驗，提高學生綜合素質。
三、領導組織機構
組長：
副組長：
組員：
四、活動時間
20XX年X月X日——X月X日。
五、活動內容及目標
1、以班級為單位走進XXX
�。�1）了解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事跡，激發(fā)學生對勞動者的敬仰之情，學會感恩。
�。�2）參觀恩格貝沙漠科技館，了解沙漠生態(tài)建設現狀及“沙產業(yè)”的發(fā)展前景。
�。�3）通過親生體驗，感受家鄉(xiāng)的環(huán)境美，滲透環(huán)保教育。
�。�4）寓教于美，開展豐富多彩的游弋、新穎多樣的趣味競賽活動，潛移默化的滲透教育。
2、以班級為單位參觀XX工業(yè)園區(qū)
（1）通過參觀、訪問等形式了解達拉特旗的工業(yè)發(fā)展，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。
（2）安排小記者采訪各類工作人員，了解感受勞動美。
�。�3）參觀后組織開展實踐體會討論交流的班會，展示活動成果，引導學生樹立遠大理想。
3、以中隊、學生個人或家庭為單位組織迎國慶社會實踐活動，班主任老師精心設計布置活動任務，學生認真實踐，活動結束后及時總結交流，并在班級文化墻上展示實踐活動成果。政教處統(tǒng)一組織評比。
六、活動要求
1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案，（包括活動主題、活動目的意義、活動口號、詳細的活動過程設計、活動安全要求等）。
2、積累并保存好活動中的各項原始、影像資料，活動結束后做好本次實踐活動的小結，與全體班主任老師進行交流。
3、召開本班家長委員會會議，共商活動計劃并做好學生的動員工作，特別強調安全事項，同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育，強調學生學生統(tǒng)一佩戴紅領巾，講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。
4、印發(fā)一份《給家長的社會實踐通知書》發(fā)給學生，讓家長填好回執(zhí)單后，班主任整理存檔。
5、班主任必須把本班學生的家庭聯系電話號碼帶上，以方便跟家長聯系。在綜合實踐活動中，有效的利用鄉(xiāng)土文化資源，讓孩子體驗家鄉(xiāng)的“美”，喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉(xiāng)土文化熱愛之情。培養(yǎng)學生理解美、創(chuàng)造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動，讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
十一活動方案9
中秋佳節(jié)是全家團圓的日子，國慶節(jié)更是萬象更新普天同慶，為了豐富校園文化生活，能讓全校師生充分感受到節(jié)日的氣氛，感受到泰安小學這個大家庭里的溫暖，值“中秋、國慶”佳節(jié)來臨之際，學校大隊部將舉辦“慶中秋迎國慶”燈謎活動，具體方案如下：
一、活動主題：
“慶中秋。迎國慶”燈謎活動。
二、活動時間：
20XX年X月X日（周二）下午。
三、活動內容及地點：
1、猜燈謎
活動地點：籃球場。
四、活動對象：
全校師生。
五、具體分工：
1、秩序維持：學校值日生。
2、燈謎準備：大隊部大隊委。
3、場景布置：教導處、大隊部。
六、活動規(guī)則：
采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給猜謎語活動（兌謎處）的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎品。
十一活動方案10
活動時間：
20XX年X月X日
活動地點：
本班活動室、操場
活動對象：
全體幼兒及部分家長、本班教師。
活動目標：
1、了解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。
2、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中�；顒又仉y點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。
經驗準備：
活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解，收集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。
材料準備：
1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等（活動前一周收集材料收回班上，老師保管）。
2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天發(fā)放回家寫好祝福的話語（要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等）。
3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀（家長自備）、油畫棒、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等活動過程：
一、幼兒入園、早餐。
二、升旗。
三、幼兒代表講話。
四、家長代表講話。
五、方園長致詞。
六、早操。
七、主持人講話。
八、親子制作活動流程。
1、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。
2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。
3、班級制作完成后一起合影。
九、成果展現
1、粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。
2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。
其他：
1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子（廖總）
2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。
4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
5、打印圖片
6、做好示范燈籠。
附：家長會稿國慶活動準備工作
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