趣味游戲的活動策劃方案
一、策劃方案具體細節(jié)怎么寫
1、首先要寫清楚題目，工作方案的題目要言簡意駭。要寫清楚一個引文，主要寫為了什么，要做什么工作。
2、指導思想，就是在什么精神的統(tǒng)領下開展工作，工作任務有哪些工作小組，每個工作小組的負責人是誰，要完成哪些工作。
3、工作措施，要寫清楚要做哪些工作，要怎么做這些工作，還要明確所有參加開展工作的人員，單位要注意哪些事項。
二、趣味游戲的活動策劃方案（通用10篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，就需要我們事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性�；顒臃桨笐撛趺粗贫�？下面是小編為大家整理的趣味游戲的活動策劃方案（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
趣味游戲的活動策劃方案1
游戲一：
我的節(jié)能生活
游戲介紹：
在游戲中，分享低碳環(huán)保的智慧生活。
在運動中，收集智慧節(jié)能減排小竅門。
游戲規(guī)則：
1、參與者在1分鐘內邊跳繩邊說出10個節(jié)能減排小竅門，即可過關；
2、工作人員將在過關參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
同時我們還設置了以舊換新區(qū)，您只需用4枚廢電池，就可換得一個實用小禮品。
趕快加入進來吧！
無限環(huán)保樂趣，盡在健康生活！
游戲二：
我的清新生活
游戲介紹：
建立潔凈的城市，讓我們一同將不環(huán)保的生活方式，丟掉！
營造清新的生活，讓我們齊心將不健康的生活習慣，丟掉！
游戲規(guī)則：
1、 參與者請將沙包投向展板中不環(huán)保的生活方式；
2、 每位參與者有5次機會，投中兩個或兩個以上，即可過關；
3、 投中數(shù)不夠或者將沙包錯誤投入環(huán)保的生活方式的參與者被淘汰；
4、 工作人員將在過關者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
游戲三：
我的農夫生活
游戲介紹：
我的農夫生活，從這一刻開始了！
讓我們忘掉煩惱，感受萬物，體驗鄉(xiāng)村生活。
游戲規(guī)則：
1、將參與游戲者分組，每組2—3人；
2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；
3、工作人員首先出示題板，題板中會出現(xiàn)3種水果或蔬菜，參與者以搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長環(huán)境，并在展板中指出；
4、先搶答者，有優(yōu)先回答權；
5、經過3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過關；
6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
大家快行動起來吧！
讓我們一同去揭開大自然的奧秘。
游戲四：
我的城市生活
游戲介紹：
城市生活多姿多彩，污染的元素，卻給我們增添了不少的煩惱。
拒絕城市污染，愛護我們共同的家園。
游戲規(guī)則：
1、參與者請用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污染元素的氣球。
2、每人6枚飛鏢，刺破3個或3個以上即可通關。
3、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
行動起來吧！
請出污染煩惱，分享健康生活。
游戲五：
我的運動生活
游戲介紹：
生命在于運動，生活在于勇往直前。
動起來，讓新春的氣象照耀著我們！
跑起來，讓綠色的生活引領我們前行。
讓我們攜起手來，共同享受在春天帶給我們的健康智慧生活。
游戲規(guī)則：
1、將參與者分組，每組3人，多組同時進行比賽；
2、每組成員要用羽毛球拍接力運送羽毛球；
3、每組成員在運送過程中，手不可以直接觸碰球；
4、運球過程中，球落地者，要在掉球的位置原地轉兩圈后使其球再繼續(xù)比賽；
5、最先完成比賽的隊伍為優(yōu)勝，工作人員將為優(yōu)勝組組員蓋上智慧印章。
快加入到我們的隊伍吧！
勝利的號角已經吹響了。
游戲六：
我的自然生活
游戲介紹：
你問我答，樂享自然生活。
幸運的轉盤，轉出無盡的歡樂。
想不想知道下一刻會發(fā)生什么！
快跟隨我們的步伐，去探個究竟吧！
游戲規(guī)則：
1、參與者首先轉動輪盤，根據(jù)轉盤中指針所指的題號，參與者將回答題號相應的問題，答對者，即可過關。
2、凡轉到幸運格的參與者，不用回答問題即可過關。
3、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
游戲七：
我的交通生活
游戲介紹：
挑戰(zhàn)智慧的時刻到了。
今天就要一試高下，看看春游當即，你我誰是“線路通”
游戲規(guī)則：
1、為現(xiàn)場每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡；
2、首先由工作人員提問起點和終點之間的路線，參與者迅速將答案寫到手卡上交予工作人員；
3、先回答正確者為過關，如果出現(xiàn)同時回答正確，則都過關；
4、回答錯誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；
5、如果淘汰者能夠寫出5個以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。
6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
敢挑戰(zhàn)，你就來！
游戲八：
我的躍動生活
游戲介紹：
春風吹動，萬物復蘇。
快樂的分子，不斷地跳動。
你我重溫往日的童年，分享兒時的那份樂趣。
感受，地球家園對我們的重要性。
讓我們攜起手，共同保衛(wèi)我們的家園。
游戲規(guī)則：
1、參與者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子里，雙腳離地的跳躍到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收兩個垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進去，才算過關；
2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時雙腳落地者及沒有把瓶子扔進正確垃圾桶者均算游戲失�。�
3、全部完成者即可過關；
4、過關的參與者，將獲得智慧印章一枚。
趣味游戲的活動策劃方案2
一、活動目的：
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動經過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合本事，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往本事。幫忙家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
一.熱身大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5-10分鐘
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，應對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原先的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
二.主題活動
活動名稱盲行之風雨人生路
活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換主角，體驗彼此換位后的感覺。經過主角互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自我的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母回到起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5、父母子女主角互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到后一組成員會到起始點，活動結束
6、各組成員分享自我的活動感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女經過彼此的互換主角從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者供給分享的方向：
一、父母為領路人
1、被領路者：
(1)當父母帶著你一齊穿越障礙的時候有什么感覺(感覺到安全感了么，還是自我長大了不需要父母的跟從了)
(2)當僅有你一個人走的時候的感覺跟父母在一齊走的感覺有什么區(qū)別么(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自我來克服困難的時候你會有什么心境呢)2領路人
作為家長，當看著自我的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心境呢(焦急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自我獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自我來走)二、孩子為領路人1被：
(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺(放心還是忐忑是否覺得孩子長大或者將要長大了呢他們也都有了獨立自主的本事了呢，他們的指導語讓你放心么作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢)
2、：
(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸(1.父母帶著自我走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)
3、廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達本事�；顒有问剑河山M織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為資料進行廣告設計。廣告資料由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告資料及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個主角。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。
(3)組織小組成員設計，注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出佳創(chuàng)作、佳演繹、佳演員、佳合作獎等4個獎項。
4、畫圖游戲我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。此刻請大家以家庭為單位，一齊合作畫一幅你們夢想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請用一句話說說今日的感受。
趣味游戲的活動策劃方案3
親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心資料，全方位開放孩子的多種本事，幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫忙家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份完美的回憶�；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長
活動時間：
20xx年10月1日
活動場地：
x商業(yè)廣場中心
活動目標：
1.經過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂
3.經過活動來宣傳廣場知名度
活動準備：
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;
2.準備活動所需的材料
3.布置活動場地
4.設置獎品
能夠自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：
總負責：
具體負責：
具體實施：
活動具體資料
活動主要流程
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得異常禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1
運球走(每個家庭一大一小)
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一小)
材料者準備：報紙
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3
運球跑(每個家庭一大一小)
游戲方法：家長好孩子應對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則回到起點，重新開始。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動
在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵�？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、互相評價如：
1.今日你歡樂嗎為什么
2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎樣樣
3.下次你想玩什么游戲為什么
五、活動結束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應急措施：
1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。
4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
趣味游戲的活動策劃方案4
猜爸爸媽媽(4-6歲)
目標：
加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準備：
小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：
幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1：猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
細心陷井(4-5歲)
目標：
培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動手動腦，細心地合作。
準備：
空奶瓶4個，火柴棍若干。
玩法：
發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：
火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
目標：
增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩法：
家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。
注意：
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
"二人三足跑"(5-6歲)
目標：
學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一齊出發(fā)向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規(guī)則：
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲對象：2、5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
《釣瓶子》(5—6歲)
目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調配合本事。
材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。
傳達室動作(4-6歲)
目標：、
體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：
父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙䝼�人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2：做傳的`動作前雙手合拍一次，堅持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲(4至6歲)
準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動一：踩氣球
利用資源：水池
參加對象：10個大班家庭
目標：
�、馘憻捰變盒⊥燃∪�;
②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作本事。
準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。
2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
提議：為幼兒準備好更換的褲子。
活動二：摘果子
利用資源：大樹
參加對象：個中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動作。
2、經過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。
準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂�；@子20只。
玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子?
2、按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。
3、母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。
提議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
趣味游戲的活動策劃方案5
活動名稱：
“增強體魄愉悅身心 親子同樂”
活動時間：
5月6號
活動地點：
XX小廣場
活動對象：
XX社區(qū)育齡婦女和青少年
活動目的：
感恩母親節(jié)
活動流程：
一：前期
宣傳方式：
前期報名：社區(qū)居民小組長和信息員負責收集和統(tǒng)計參與活動的青少年人數(shù)
二：中期
活動開展：
1、5月6號13：30分，活動工作人員在維信小廣場集中，進行活動的會場布置，并對游戲項目進行調試
2、參與活動人員于下午14點準時到達會場，14點半準時開始活動。
3、具體活動內容：
一、“我來保護你”踩氣球游戲;
二、貼鼻子;
三、你劃我猜;
四、筷子傳乒乓;
五、果盤運水來回跑。
注意事項：
1、活動舉辦之前，要先對游戲進行試運行，看效果。
2、活動開始前，有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規(guī)則。
3、每個活動需要專人進行負責。
4、有專人進行記錄時間。
評分標準及獎項設置：
1、每位參與者在規(guī)定時間內完成活動項目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))
2、每位參與者，參與活動即能獲得紀念獎。
人員安排：
1、主持人：2名(XXX、XXX)
2、游戲人員：7名
3、現(xiàn)場機動人員：3名
三：后期
附錄1：游戲項目
游戲1：“快樂三足行”
游戲內容及規(guī)則：每位參加者在腳上綁上繩子，一起向前跑，最快到達的一組，可以獲得XXXX禮品
游戲2：貼鼻子
游戲內容及規(guī)則：
在黑板或大海報上畫個大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著去找正確的區(qū)域貼上鼻子。貼對地方則通關。
游戲3：筷子傳乒乓
兩人一組，經過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
游戲4;果盤運水來回跑
兩人一組，經過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
附錄：活動道具的統(tǒng)計
活動道具：音響1個;話筒2個;繩帶：4條;果盤：4個;遮眼布：4條;黑板或海報，粉筆或貼紙;筷子10雙，乒乓球20個。
趣味游戲的活動策劃方案6
一、活動目的：
促進教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：
人人參與，團結進取
三、活動時間：
9月7日下午5：30—6：30
四、活動地點：
本園操場
五、活動攝影：
郭世樂
六、活動項目：
萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領陣地、力拔山河
七、參加辦法：
活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規(guī)則介紹：
1、萬腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行2次，每勝一次100分。
2、動物大連蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
3、真愛永流傳
各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次，每勝一次100分。
4、占領陣地
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河（拔河）
紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進行3次，每勝一次100分。
趣味游戲的活動策劃方案7
一、活動目的：
讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養(yǎng)團隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強。
二、活動流程及提示：
1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。
2、為了讓活動更加有序，請教師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最終團體拍照，留住完美時刻。
4、請教師們注意游戲當天自我和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。
三、游戲安排順序：
1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)
游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發(fā)。
參加對象：有2—4周孩子的家庭
2、團體協(xié)作，背球賽跑
游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內的下兩名隊員，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。
參加對象：有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學企鵝
游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。
參加對象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當馬我來騎
游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一齊爬行出發(fā)，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發(fā)，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。
參加對象：不限
6、你的尾巴我來揪
游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠應對面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。
參加對象：有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀，其樂融融
游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
參加對象：小學生
8、羊角球接力賽(此游戲能夠現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲資料)
游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子之后跳回起點，這樣來回接力，在規(guī)定時間內誰到達終點者為勝。
參加對象：會跳球的孩子
9、擊鼓傳花，團體共樂(游戲結束，團體拍照)
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，能夠獲得幸運大獎。
注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場情景稍作變動，屆時通知。
趣味游戲的活動策劃方案8
1歲——1歲半寶寶：
親子熱身運動：健康歌
游戲一：小蝸牛去旅行
目標：發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
準備：蝸牛頭飾若干弓形門4個
玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點開始爬行，爬過弓形門，早到達終點者獲勝。
游戲二：裝豆豆
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調本事。
準備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干
玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。
游戲三：彩帶飄飄
目標：練習走和初步跑，體驗與家長共同游戲的歡樂，增進親子之間的情感。
準備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。
玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時引導寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的歡樂。
1歲半——2歲半寶寶：
親子熱身運動：喜唰唰
游戲一：袋鼠媽媽運水果
目標：體驗與親人、同伴一齊游戲的歡樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：
袋鼠媽媽，有個袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛。
(2)游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊學回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
游戲二：小白兔拔蘿卜
目標：培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識。
準備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干
玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學白兔往前跳，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規(guī)定時間內，以拔蘿卜最多者獲勝。
游戲三：串珠子比賽
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調本事。
準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。
玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時間內以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。
2歲半——3歲半寶寶：
親子熱身運動：歡樂天使
游戲一：美麗的彩虹傘
目標：1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
2、引導寶寶體驗親子游戲的歡樂。
準備：彩虹傘一把。
玩法一：
兒歌
彩虹傘，轉轉轉，
躲在傘下看不見，
彩虹傘，轉轉轉，
爬到上頭看得見。
1、教師先帶領寶寶說兒歌。
2、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動起來，寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下頭，再將彩虹傘轉動起來，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復多次進行，家長和教師可變換語氣調動寶寶的興趣。
玩法二：
兒歌
卷呀卷呀卷，
我來卷面包，
彩虹面包香噴噴，
送給媽媽嘗一嘗。
教師邊帶領寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。
游戲二：貼五官
目標：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調本事和認知本事。
準備：娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準確位置，以最先貼好者為勝。
游戲三：揪尾巴(父母和孩子)
目標：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應本事。
準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。
趣味游戲的活動策劃方案9
各位親愛的兄弟姐妹：
我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節(jié)的到來。
您是否正為日�？菰锏墓ぷ鞫鵁⿶�？您是否正為高強度的工作而倍感壓力？來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。
我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動（活動方案詳情請參閱附件），活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~
歡迎您攜帶您的家屬參加！
提前祝大家“生蛋”快樂！
有需要參加的同事，請攜帶禮物在以下人員處報名：
hr報名處：sonnypeter
圣誕趣味游戲活動方案
一、活動宗旨：
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。
二、活動時間：20xx-12-19（10：00-18：00）
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
11：30-16：30活動時間
17：30聚餐（星級酒店）
三、活動地點：
旗峰公園
四、參與對象：
hr全體同事
五、活動組委成員：
（全體hr同事）
主持兼裁判：2人（自愿報名）
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
六：活動內容：
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
活動道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門），口哨40個，起跑線和終點線間距50米。
活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、快樂抱抱爆
活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
4、袋鼠跳跳向前沖
活動道具：麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米
活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應的號碼來領取相應的禮物。
七：其他待補充
趣味游戲的活動策劃方案10
一、活動目的
為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現(xiàn)家校共育;增強班級集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和競賽意識;提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性;幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
二、活動主題：
童心同樂\幸福成長
三、參加對象：
1.一年級12個班的正副班主任，每個游戲活動正副班主任必須全程參與。
2.一年級全體學生和每班不少于22位家長(2位家長裁判，其他家長參與游戲)。
四、活動地點：
學校足球場
五、活動時間：
20xx年5月26日上午9:00？？10:30
六、工作人員：
1.總指揮：鄧廣漢杜見芳鄧雪華
2.司儀：黃文軒父子和杜主任
3.發(fā)令：鄧昭亮
4.場地布置：黎春華、鄧昭亮、李偉賢沈嬋珍
5.游戲物品準備：沈嬋珍(12個大小一樣的呼啦圈)
6.報道：肖意如拍攝：陸承霖、李翠紅
7.裁判：每班2位家長
七、活動安排：
整個活動分三輪進行：
第一輪：(熱身活動)，游戲名稱：桃花朵朵開
第二輪：(比賽活動),游戲名稱：傳遞呼啦圈
第三輪:(比賽活動),游戲名稱：穿衣接力賽
八、具體安排：
1.第一輪：(熱身活動)
游戲名稱：桃花朵朵開
(1)游戲人數(shù):20位家長和全班學生參與
(2)游戲規(guī)則：以班為單位，20位家長和孩子手拉手圍成一個大圈，然后聽主持人喊命令。例如：
主持人1：桃花朵朵開
主持人2：開幾朵
主持人1：開六朵
主持人2：停
那就六個人圍成一個小圈，不能圍到圈的出局。如此類推：可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6輪，游戲結束。
2.第二輪(比賽活動)
游戲名稱：傳遞呼啦圈
(1)游戲人數(shù):全班學生參與。
(2)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。
(3)游戲規(guī)則：整個班的學生手拉手拉成一條長隊，呼啦圈從第一個人開始傳遞，呼啦圈必須穿過每個人的身體，但人與人之間手不能松開，一直傳遞到最后一個，傳遞完最后一個人要把呼啦圈舉起來。
3.第三輪(比賽活動)
游戲名稱：穿衣接力賽
(1)游戲人數(shù):20個學生和20個家長(一個學生配一個家長)
(2)游戲賽距：場地長約30米。
(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。
(4)游戲規(guī)則：家長和孩子相對應分開在跑道兩頭，家長拿著孩子的冬季校服外套，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位家長拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點，家長把衣服給孩子，孩子馬上穿衣服，拉好鏈，整理好衣領，然后和家長拉著手跑回起點。
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