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    1. 寧波五年級《雨的組曲》語文閱讀題及答案

      時間:2024-04-24 12:36:06 文圣 閱讀答案 我要投稿
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      寧波五年級《雨的組曲》語文閱讀題及答案

        無論是在學校還是在社會中,我們有時需要做一些閱讀題,這時最離不開的就是閱讀答案了,閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的寧波五年級《雨的組曲》語文閱讀題及答案,希望對大家有所幫助。

      寧波五年級《雨的組曲》語文閱讀題及答案

        陣陣涼風拂過了窗欄,輕輕拍動著風鈴兒,輕輕拍動著風鈴兒,叮鈴鈴地奏出了美妙的旋律;池畔柳樹迎風搖曳著,款款地擺動水蛇般的腰身,千絲萬縷的柳條羞羞答答地盡往四邊躲;微風吹動著白色的窗欞,波動得如風帆一樣。

        一絲細雨柔柔的飄落在桌前,我伸出手再接它們,它有輕巧地避開了。一種快感涌上來心頭,我加了件御寒的衣裳,推開門,步入了另一世界。

        細雨如線,縱橫交織成薄紗,籠罩著籠罩,涼風喜悅地吹送著,吹散了薄紗。小雨隨風飄送,落在地上,屋頂上,洗滌了厚積的灰塵,也沖凈了心中的郁積。

        走過那濕淙淙的小板橋,河中的流水蕩起了鱗樣的漣漪,緩緩拍著巖邊;看雨點如斷線珍珠般地下降,路旁樹枝綠油油的非?蓯,小草上綴著水珠好像在淌淚。

        雨終于止了,整個世界顯得清新可愛,林園中幾株芭蕉樹,那堅挺的樹身和柔嫩的枝葉兒,此刻還留著光滑珍珠樣的雨水。在煦陽的照射下,更如金鋼鉆般地閃閃發(fā)光;風雨時瑟縮在窩里的小鳥,現(xiàn)在活躍得用它婉轉的歌喉,唱出了抑揚的曲調(diào)。

        我愛雨,也愛雨過天晴,尤其在雨中小徑上孤獨地躑躅,一種悠然遐想的情趣,布滿我的心頭。

        雨,自然界的精靈……

        1、在()里填上合適的詞語。

       。 )著蒼穹 ( )的枝葉兒

       。 )的灰塵 ( )的歌喉

       。 )的曲調(diào) ( )地躑躅

        2、照樣子,寫詞語。

        綠油油:

        叮鈴鈴(象聲詞):

        3、寫出下列詞語的反義詞。

        污濁( ) 痛苦( ) 笨拙( )

        4、“雨,自然界的精靈……”你知道省略號的作用嗎?

        參考答案:

        1、望 茂密

        漫天 清潤

        優(yōu)美 苦苦

        2、結構合理即可

        3、清晰 快樂 聰明

        4、表話未說完,語意未盡

        【點評】

        這是一篇以歌唱雨為主題的優(yōu)美散文。作者由風及雨,由室內(nèi)伸手接雨到屋外盡興觀雨,由近到遠,文中的細雨是那樣輕盈優(yōu)美,那樣瀟瀟情深,宛如獻給大地的一曲情意綿綿的樂章。

        首先,本文結構完整,扣題緊密。節(jié)節(jié)有雨意,句句有雨情,細雨統(tǒng)帥著全篇,段段輪幅向心。

        其次,行文流暢,構思巧妙。準確地運用比喻、擬人等修辭手法,將雨的輕、柔、飄、亮、軟的特點和姿態(tài)描繪得恰如其分。由雨時天地,再寫雨后清新可愛,芭蕉樹的美麗,小鳥的鳴叫,文筆清麗、生動,讀來興味盎然,猶如在品鑒一幅畫,一首詩。

        最后,結尾作者直抒胸臆,高唱:“我愛雨……”,“雨,自然界的精靈”,使主題升華,余味悠長,創(chuàng)造了一種完美的意境。

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