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    1. 張籍《沒蕃故人》閱讀訓練附答案

      時間:2024-10-27 14:48:51 閱讀答案 我要投稿
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      張籍《沒蕃故人》閱讀訓練附答案

        【原文】:

      張籍《沒蕃故人》閱讀訓練附答案

        沒蕃故人

        張籍

        前年戍月支,城下沒全師。

        蕃漢斷消息,死生長別離。

        無人收廢帳,歸馬識殘旗。

        欲祭疑君在,天涯哭此時。

        【注釋】:

       、偈赫鞣。月支:一作“月氏”,古西域國名,此借指吐蕃。

       、跊]全師:全軍覆沒。

       、坜瑵h:吐蕃和唐朝。

       、軓U帳:戰(zhàn)后廢棄的營帳。

       、輾埰欤簹埩舻能娖。

        【翻譯】:

        前些年你還守衛(wèi)著月支,后來在城下與敵惡戰(zhàn)全師覆滅。吐蕃和中原從此斷絕了消息。是死是生從此都永遠別離。全軍戰(zhàn)敗后,遺棄的營帳無人收拾,只有逃回的戰(zhàn)馬還識得殘破的軍旗,有心祭奠你,又疑心你尚活在人間,此時只有遙望天涯而哭。

        【賞析】:

        《沒蕃故人》,唐代張籍所做五言律詩。此詩首聯(lián)敘事,頷聯(lián)寫不知故人消息,頸聯(lián)用一組特寫鏡頭,想象全軍覆沒后的慘景,尾聯(lián)情真意切,誠堪嗚咽。全詩不著議論,但字里行間充溢著對沒蕃故人和唐軍將士的深切同情,而對戰(zhàn)爭的痛恨和對國事的憂慮亦隱寓其中。

        詩人懷念故友,不知他的生死,因而以詩寄情,表現出兩人之間真摯深厚的友情。詩人想祭奠友人,又懷疑他還活著,心情非常復雜。全詩洋溢著深深的懷念之情,非常感人。

        【閱讀訓練】:

        1、詩歌的頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面,此聯(lián)的景物描寫有何作用?(4分)

        2、《初白庵詩評》評價本詩的尾聯(lián)“結意深慘”,請結合詩句加以賞析。(6分)

        【參考答案】:

        1.(1)全柔曾使全琮攜帶數千斛米到吳地,進行交易。

       。ǖ梅贮c:“赍”、“有所市易”、定語后置句式各1分。共3分)

       。2)敵軍多次用小船包抄襲擊,全琮則常常身披鎧甲手持兵器,偵察警戒不休。

       。ǖ梅贮c:“數”、“鈔擊”、“仗兵”、“伺候”各1分。共4分)

        (3)縱然能夠獲利,也不足以削弱敵人而與國家的威望相稱。(得分點:“獲”、“弱”、“副”各1分,共3分)

        2.(1)頸聯(lián)描繪了戰(zhàn)后的殘酷場景(1分),全軍戰(zhàn)敗后,遺棄的營帳無人收拾,只有逃回的戰(zhàn)馬還識得殘破的軍旗(1分)。營造了孤獨、悲涼的氛圍(1分),為下文抒情鋪墊(1分)。

        (2)尾聯(lián)與題目照應,是全詩主題所在(2分)!拔摇庇行募赖炷悖忠尚哪闵谢钤谌碎g,此時只有遙望天涯而哭(2分)。尾聯(lián)隱寓了作者對故人逃過劫難的希望和對殘酷戰(zhàn)爭的痛恨與控訴(2分)。

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