小學生閱讀你走來的閱讀及答案

　　“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當這動人的歌聲傳到我的耳際，一件使我難以忘懷的事便（閃現(xiàn) 浮現(xiàn)）在眼前……

　　那是去年暑假里的一天，疾風夾著密集的雨點，讓人難以抬頭。我從書店出來，心里正詛咒這該死的天氣，忽然聽到一陣金屬碰撞的聲音。原來人民商場櫥窗前的一輛自行車被風吹倒了，連帶壓倒了一大排。正在這時一位老爺爺轉(zhuǎn)身把手里的傘放在一邊，把倒在腳邊的一輛自行車扶起來�？吹竭@情景，我連忙上前，和老爺爺一起扶車。扶車可不是一件容易的事，有的車又大又重，有的幾輛車的龍頭、橫擋插在一起，還有腳撐子也不牢*，剛扶正又倒了下來。

　　一些過路人看到了，也都投入了扶車的工作。一個 兩個 他們中有老年人 青年人 也有和我一樣稚氣未脫的孩子 頭發(fā)濕了 雨水順著他們的臉頰流下來 模糊了雙眼 弄濕了衣衫 他們也顧不得拴一拴 一群陌生人就這樣聚集在一起。

　　不大一會兒，三十多輛自行車又（整齊 端正）地“站”成一排。風雨似乎小了一些。當人們拿起傘，準備抽身離去的時候，其中一輛車的主人來了。他看著自己那輛剛被扶起的車，感激地對我們說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

　　相聚是那么匆忙，分手又是默默無言，（因為 雖然）我們并不相識，（所以 但是）一種感情驅(qū)使我們走到一起來。望著那一個個消失在雨幕中的背影，我想：

　　“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

　�。�、寫出下列詞語的反義詞：

　　消失（ ） 模糊（ ） 分手（ ）

　　相識（ ） 密集（ ）

　�。�、給第三自然段加標點符號。

　�。�、在短文的括號里選擇合適的詞語，打上“√”。

　　４、聯(lián)系上下文或全文，分別在短文中的橫線上寫上合適的語句。

　�。�、讀了文章之后，請你用一句名言或幾句歌詞表達你的感受：

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　【參考答案】

　�。�、寫出下列詞語的反義詞：

　　消失──出現(xiàn) 模糊──清晰 分手──相聚 相識──陌生

　　密集──稀疏

　�。�、給第三自然段加標點符號。

　　一些過路人看到了，也都投入了扶車的工作。一個，兩個……他們中有老年人、青年人，也有和我一樣稚氣未脫的孩子。頭發(fā)濕了，雨水順著他們的臉頰流下來，模糊了雙眼，弄濕了衣衫。他們也顧不得拴一拴，一群陌生人就這樣聚集在一起。

　　３、在短文的括號里選擇合適的詞語，打上“√”。

　　浮現(xiàn)√ 整齊√ 雖然√ 但是√

　�。�、讀了文章之后，請你用一句名言或幾句歌詞表達你的感受：

　　一方有難，八方支援。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

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