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    1. 與朱鄂州書的閱讀題以及答案

      時間:2024-12-01 06:05:26 閱讀答案 我要投稿
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      與朱鄂州書的閱讀題以及答案

        軾啟。近遞中奉書,必達(dá)。比日春寒,起居何似。昨日武昌寄居王殿直天麟見過,偶說一事,聞乏酸辛,為食不下。念非吾康叔之賢,莫足告語,故專遣此人。俗人區(qū)區(qū),了眼前事,救過不暇,豈有余力及此度外事乎?天麟言:岳鄂間田野小人,例只養(yǎng)二男一女,過此輒殺之,尤諱養(yǎng)女,以故民間少女,多鰥夫。初生,輒以冷水浸殺,其父母亦不忍,率常閉目背面,以手按之水盆中,咿嚶良久乃死。有神山鄉(xiāng)百姓石揆者,連殺兩子,去歲夏中,其妻一產(chǎn)四子,楚毒不可堪忍,母子皆斃,報應(yīng)如此,而愚人不知創(chuàng)艾。天麟每聞其側(cè)近有此,輒馳救之,量與衣服飲食,全活者非一。既旬日,有無子息人欲乞其手者,輒亦不肯。以此知其父子之愛,天性故在,特牽于習(xí)俗耳。

      與朱鄂州書的閱讀題以及答案

        準(zhǔn)律,故殺子孫,徒二年。此長吏所得按舉。愿公明以告諸邑令佐,使召諸保正,告以法律,諭以禍福,約以必行,使歸轉(zhuǎn)以相語,仍錄條粉壁曉示,且立賞召人告官,賞錢以犯人及鄰保家財充,若客戶則及其地主。婦人懷孕,經(jīng)涉歲月,鄰保地主,無不知者。若后殺之,其勢足相舉覺,容而不告,使出賞固宜。若依律行遣數(shù)人,此風(fēng)使革。公更使令佐各以至意誘諭地主豪戶,若實貧甚不能舉子者,薄有以周之。人非木石,亦必樂從。但得初生數(shù)日不殺,后雖勸之使殺,亦不肯矣。自今以往,緣公而得活者,豈可勝計哉。

        佛言殺生之罪,以殺胎卵為最重。六畜猶爾,而況于人。俗謂小兒病為無辜,此真可謂無辜矣。悼耄殺人猶不死,況無罪而殺之乎?公能生之于萬死中,其陰德十倍于雪活壯夫也。昔王濬為巴郡太守,巴人生子皆不舉。濬嚴(yán)其科條,寬其徭役,所活數(shù)千人。及后伐吳,所活著皆堪為兵。其父母戒之曰:“王府君生汝,汝必死之!惫胖簦绱祟愓叻且。居今之世,而有古循吏之風(fēng)者,非公而誰。此事特未知耳。

        軾向在密州,遇饑年,民多棄子,因盤量勸誘米,得出剩數(shù)百石別儲之,專以收養(yǎng)棄兒,月給六斗。比期年,養(yǎng)者與兒,皆有父母之愛,遂不失所,所活亦數(shù)十人。此等事,在公如反手耳恃深契,故不自外。不罪!不罪!此外,惟為民自重。不宣。軾再頓首。

        (節(jié)選自《蘇軾散文選集》)

        閱讀題:

        9.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的 一項是

        A. 昨日武昌寄居王殿直天麟見過 過:造訪

        B.此長吏所得按舉 按:按照

        C.若實貧甚不能舉子者,薄有以周之 。荷晕

        D. 比期年,養(yǎng)者與兒,皆有父母之愛 比:等到

        10.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相罰的一組是

        A.尤諱養(yǎng)女,以故民間少女 樊將軍以窮困來歸丹

        B.咿嚶良久乃死 設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧

        C.若后殺之,其勢足相舉覺 所以興懷,其致一也

        D.六畜猶爾,而況于人 蟹六跪而二螯

        11.以下六句話,分別編為四組,全都屬于蘇軾勸朱鄂州“為民解厄除弊”的—組是

       、僭蓝蹰g田野小人,例只養(yǎng)二男一女,過此輒殺之

       、谝源酥涓缸又異,天性故在,特牽于習(xí)俗耳。

       、凼拐僦T保正,告以法律,諭以禍福,約以必行一

       、茏越褚酝壒没钫,豈可勝計哉。

       、菥咏裰,而有古循吏之風(fēng)者,非公而誰。

       、薮说仁,在公如反手耳。

        A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑥ D.④⑤⑥

        12:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和評價,不正確的一項是

        A.蘇軾致書朱壽昌的目的是,通過陳述溺罌的危害和殘忍,建議朱氏采取措施,革除落后風(fēng)氣,為民解厄除弊。

        B.文章第三段從佛禁殺生以殺胎卵為最,進(jìn)而列舉自己在巴郡時的事,以激勵友人發(fā)揚循吏之風(fēng),為民造福。

        C.本文列舉的溺嬰事件,情節(jié)具體,令人慘不忍睹,所申述的革除落后民俗的理由懇摯切實,民情人理。

        D.通過本文,我們可以體會到蘇軾那種雖處逆境;仍不忘了解民情世風(fēng),有志于為民消災(zāi)紓難的高尚情懷。

        四、(24分)

        13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(10分)

        (1)量與衣服飲食,全活者非一(3分)

        (2)但得初生數(shù)日不殺 ,后雖勸之使殺,亦不肯矣。(4分)

        (3)王府君生汝;汝必死之。(3分)

        參考答案

        9.B(按,督查)

        10.D(前一“而”,連詞,表遞進(jìn);后一“而”,連詞,表并列)

        11.D(①是轉(zhuǎn)述天麟的話;②是從情理上進(jìn)行分析;③是告之以方法)

        12.B(巴郡太守是王濬)

        四、(24分)

        13.(10分)(1)酌情給些衣服食物,救活的不止一個(量,1分;一,1分;通順1分)

       。2)只要做到出生幾天后不殺,以后即使再勸他們殺嬰,他們也不肯了。(但得,只要,1分;雖,即使,1分;通順2分)

        3)王太守使你活下來,你一定要用生命為他效力。(生,使……活,1分;死,為……效命,1(分;通順1分)

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