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《一握頭發(fā)》閱讀訓(xùn)練及答案
一握頭發(fā)
洗臉池右角胡亂放著一小團(tuán)濕頭發(fā)。讓人很好抓，準(zhǔn)是女兒做的，她剛洗了頭。討厭的小孩，自己洗完了頭，卻把掉下的頭發(fā)放在這里不管，什么意思？難道要靠媽媽一輩子嗎？我愈想愈氣，非要教訓(xùn)她一頓不可！
抓著那團(tuán)頭發(fā)，這下子是人贓俱獲，還有什么可以抵賴！我朝她的房間走去。
忽然，我停下腳步。
她的頭發(fā)在我的手指間顯得如此輕柔細(xì)軟，我輕輕的搓了搓，這分明只是一個(gè)小女孩的頭發(fā)�。τ谝粋�(gè)乖巧的肯自己洗頭發(fā)的小女孩，你還能苛求她什么呢？而且，她柔軟的頭發(fā)或者是遺傳自己的吧？許多次，洗頭發(fā)的小姐對我說：“你的頭發(fā)好軟�。 薄班蕖薄邦^發(fā)軟的人好性情�！�
我笑笑，作為一個(gè)家庭主婦，不會(huì)有太好的性情吧？古人以三十年為一世，我現(xiàn)在握著女兒的柔發(fā)，有如握著一世以前自己的發(fā)膚。
我走到女兒的房間，她正聚精會(huì)神看一本故事書。
“晴晴�！蔽液唵蔚膶λf，“你洗完頭以后有些頭發(fā)沒有丟掉，放在洗臉池上。”
她放下故事書，眼中有等待挨罵的神情。
“我已幫你丟了，但是，下一次，希望你自己丟。”
“好的�！彼芏碌恼f。
我走開，讓她繼續(xù)走入故事的迷徑……以前，我不也是那樣的嗎？
1、本文以什么為行文線索？請結(jié)合文章具體說說。
2、“我現(xiàn)在握著女兒的柔發(fā)，有如握著一世以前自己的發(fā)膚”說明了什么？
3、文章第二段是寫人物的行動(dòng)，你能否體會(huì)出此時(shí)此刻媽媽的神情是怎樣的？為什么本文不具體寫媽媽的神情呢？
4、你怎樣理解文章的結(jié)尾一句？請有條理的寫出來。
答案：
1、作者思想感情的變化。一開始看到臉池邊右角的頭發(fā)是越想越氣，準(zhǔn)備興師問罪；由女兒頭發(fā)的細(xì)軟想到了女兒的“小”，女兒的長處，又笑了。最后變?yōu)閷ε畠旱膰诟溃皩ε畠旱恼徑馀c放任。
2、從女兒的身上仿佛看到了過去的自己。
3、生氣�？墒刮恼略斅缘卯�(dāng)。
4、原諒了孩子的錯(cuò)誤，耐心的期待她的成熟。
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