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送東陽馬生序西京雜記對比閱讀答案
閱讀下面【甲】【乙】兩個文段，完成文后題目（10分）
【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
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【已】 匡衡①,勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮②，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓③文不識，家富多書，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之�！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)⑤。
（<西京雜記>）
【注釋】①匡衡：西漢經(jīng)學(xué)家，以說<詩）著稱。曾位至丞相。 ②逮：到，及。 ③大姓：富戶；大戶人家。 ④與：幫助。 ⑤大學(xué)：很大的學(xué)問。
【小題1】解釋下面句中加下劃線詞的意思。（2分）
(1)家貧，無從致書以觀( ) (2)錄畢，走送之( )
(3)同舍生皆被綺繡( ) (4)腰白玉之環(huán)( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
(1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
(2)衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。
【小題3】【甲】【乙】兩文主人公的成才之路有哪些相同之處？（2分）
【小題4】你從中悟出怎樣的道理？（2分）
答案
【小題1】(1)得到(2)跑(3)通“披”(4)腰佩’
【小題2】(1)因為我心中有自己的樂趣，不感到吃穿的享受不如別人了。
(2)匡衡就把墻壁鑿了—個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。
【小題3】家貧且能勤奮刻苦讀書。
【小題4】讀書要不畏條件艱苦、學(xué)習(xí)應(yīng)該勤奮努力刻苦、讀書要虛心善學(xué)等，言之成強
解析【小題1】學(xué)生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
【小題2】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。
【小題3】感知兩篇短文內(nèi)容，學(xué)生學(xué)會用自己的話理解和概括內(nèi)容。
【小題4】學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題及所闡述的哲理。
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