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    1. 《上帝發(fā)的答卷》閱讀答案

      時(shí)間:2024-12-23 16:35:09 志彬 閱讀答案 我要投稿

      《上帝發(fā)的答卷》閱讀答案

        閱讀理解應(yīng)該該要挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容,挖掘句子的隱含信息,經(jīng)過縝密的思考,尋求完美的答案。

      《上帝發(fā)的答卷》閱讀答案

        上帝發(fā)的答卷

        何文玉

       、僖惶,上帝酒足飯飽之后,突發(fā)奇想:“假如讓現(xiàn)在世界上每一種生存者再活一次,

        他們會怎樣選擇呢?”于是,上帝授意給世間眾生發(fā)一份答卷,讓大家填寫。

       、诖鹁硎栈睾螅钌系鄞蟪砸惑@,請看他們各自的回答——

       、圬垼骸凹偃缱屛以倩钜淮,我要做一只老鼠。我偷吃主人一條魚,會被主人打個(gè)半死。而老鼠呢,可以在廚房翻箱倒柜,大吃大喝,人們對它也無可奈何!

        ④鼠:“假如讓我再活一次,我要當(dāng)一只貓。吃皇糧,拿官餉,從生到死由主人供養(yǎng),時(shí)不時(shí)還有我們的同類給他送魚饋蝦,很自在!

        ⑤豬:“假如讓我再活一次,我愿做一頭牛。生活雖然苦點(diǎn),但名聲好。我們似乎是傻瓜懶蛋的象征,連罵人也要說‘蠢豬’!

       、夼#骸凹偃缱屛以倩钜淮危以缸鲆活^豬。我吃的是草,擠的是奶,干的是力氣活,有誰給我評過功,發(fā)過獎(jiǎng)?做豬多快活,吃罷睡,睡了吃,肥頭大耳,生活賽過神仙。”

       、啁棧骸凹偃缱屛以倩钜淮,我愿做一只雞,渴有水,餓有米,住有房,還受主人保護(hù)。我們呢,一年四季漂泊在外,風(fēng)吹日曬雨淋,還要時(shí)刻提防冷槍暗箭,活得多累呀!”

       、嚯u:“假如讓我再活一次,我愿做一只鷹,可以翱翔天空,任意捕兔捉雞。而我們除了生蛋、司晨外,每天還膽戰(zhàn)心驚,怕被捉挨宰,惶惶不可終日!

        蛇:“假如讓我再活一次,我愿做一只青蛙,處處受人類保護(hù)。我們呢,走到哪里,都要遭人毒打,還要吃我們的肉,活著有啥意思!”

        青蛙:“假如讓我再活一次,我愿做一條蛇,人見人怕,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們呢,本來登不得大雅之堂的,現(xiàn)在倒好,人們想著法子吃,飯店、餐館處處可見!

        ⑨最有意思的是人的答卷,男人一律填寫為:“假如讓我再活一次,我要做一個(gè)女人,上電視、登報(bào)刊、做廣告、印掛歷,多風(fēng)光!迸说拇鹁硪宦商顚憺椋骸凹偃缱屛以倩钜淮,一定要做個(gè)男人,經(jīng)常出入酒吧、餐館、舞廳,不做家務(wù),還擺大男子主義,多瀟灑!”

       、狻

        11上帝看完,氣不打一處來,“哧哧”把所有的答卷撕得粉碎,厲聲喝道:“一切照舊!”

        閱讀題一:

        1. 第一段中哪句話可以統(tǒng)領(lǐng)全文?

        答:

        2. 第一段中哪個(gè)詞暗示了本文情節(jié)的荒誕性?最后一段中哪個(gè)短語暗示了本文情節(jié)的合理性?

        答:

        3. 請以一句話概括蕓蕓眾生的選擇。

        答:

        4. 請?jiān)诘冖舛问÷蕴柼,以“溫室中的花”和“曠野中的樹”為主人公續(xù)寫兩段文字。(文字每段不超過60字)

        答:

        5. 上帝看完眾生答卷,為什么那么生氣?你覺得眾生看問題的角度有什么共同的偏頗?

        答:

        6. 讀完了這則故事,你有怎樣的感受?

        答:

        閱讀答案:

        1. 假如讓現(xiàn)在世界上每一種生存者再活一次,他們會怎樣選擇呢?

        2. “突發(fā)奇想”“一切照舊”

        3. 不再選擇現(xiàn)在的角色。

        4. 示例:曠野中的樹:假如讓我再活一次,我要做一棵溫室中的花。不受風(fēng)吹日曬、雨淋霜凍,嬌艷美麗,受主人百般呵護(hù)。

        溫室中的花:假如讓我再活一次,我要做一棵曠野中的樹,盡情享受陽光雨露,自由生活成長,高大粗壯,被人們贊美。

        5. 所有的生物都不滿足自己現(xiàn)在的角色,不珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在,就是不滿意上帝已有的安排,上帝當(dāng)然生氣。

        眾生看問題都拿別人長處跟自己的短處來比,不能客觀全面地認(rèn)識問題。

        6.做任何一種角色都有好處,也有難處,有些客觀事實(shí)無法改變之時(shí),只有面對,只有把握,只有珍惜。

        閱讀題二:

        1、文章圍繞什么話題展開?

        2、文中的貓和鼠、豬和牛、鷹和雞、蛇和青蛙、男人和女人,他們各自羨慕對方的理由分別是什么?

        3、上帝看完答卷后為什么氣不打一處來,把答卷撕得粉碎?

        4、從文中你能得到什么啟示?

        5、文章在寫作手法上有什么特點(diǎn)?

        答案:

        1.文章圍繞上帝讓世間眾生設(shè)想 “假如讓我再活一次” 的選擇這一話題展開。

        2.

        貓羨慕鼠可以在廚房翻箱倒柜、大吃大喝且人們無可奈何;鼠羨慕貓吃皇糧、拿官餉,由主人供養(yǎng)且有同類送魚饋蝦。

        豬羨慕牛名聲好,雖生活苦但有贊譽(yù);牛羨慕豬吃睡不愁、快活賽神仙。

        鷹羨慕雞渴有水、餓有米、住有房還受主人保護(hù);雞羨慕鷹能翱翔天空、任意捕兔捉雞。

        蛇羨慕青蛙處處受人類保護(hù);青蛙羨慕蛇人見人怕,能躲避被吃的命運(yùn)。

        男人羨慕女人上電視、登報(bào)刊、做廣告、印掛歷風(fēng)光;女人羨慕男人經(jīng)常出入酒吧、餐館、舞廳,不做家務(wù)還擺大男子主義瀟灑。

        3.因?yàn)楸娚贾豢吹綄Ψ奖砻娴暮锰,盲目羨慕,不懂得珍惜自己現(xiàn)有的生活,一味抱怨,所以上帝生氣撕毀答卷,讓一切照舊。

        4.啟示我們要珍惜當(dāng)下所擁有的生活,不要總是這山望著那山高,看到別人生活的光鮮面就盲目羨慕,而忽略了自己生活中的美好,應(yīng)學(xué)會知足,用心經(jīng)營自己的人生。

        5.文章運(yùn)用對比的寫作手法,將不同動(dòng)物以及男人和女人對彼此生活的向往進(jìn)行對比,突出各自對現(xiàn)狀的不滿和對他人生活的片面認(rèn)知,使文章主題更加鮮明,引發(fā)讀者思考。

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