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    1. 滕王閣序并詩教案

      時(shí)間:2024-07-16 08:55:32 滕王閣序 我要投稿
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      滕王閣序并詩教案

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      滕王閣序并詩教案

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入新課

        滕王閣詩

        滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,朱簾暮卷西山雨。

        閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江空自流。

        二、解題

        1、介紹“序”

        序,文體的一種。有書序、贈(zèng)序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評(píng)價(jià)性文字,本文是餞別序,即臨別贈(zèng)言,屬于贈(zèng)序類的文章。

        2、介紹“駢文”

        駢文,是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體,又稱駢儷文,南北朝是駢體文的全盛時(shí)期。駢體文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同,語言上有三方面的特點(diǎn):第一是語句方面的特點(diǎn),即駢偶和“四六”。第二是語音方面的特點(diǎn),即平仄相對(duì);第三是用詞方面的特點(diǎn),即用典和藻飾。

        3、介紹王勃和寫作背景

        王勃(649~675),字子安,降州龍門(現(xiàn)在山西河津)人。初唐文學(xué)家。與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“王楊盧駱”,亦稱“初唐四杰”。

        三、誦讀課文

        1、放課文錄音或教師范讀課文。

        2、學(xué)生集體朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。

        3、指定7名學(xué)生朗讀課文(每人一段),注意把握句子的節(jié)奏。

        明確:

       、偎淖志涞淖x法有“二二式”。

       、诹志涞淖x法大致有五種:“三三式”;“一四式”;“二二二式”;“二四式”;“一二三式”。

       、燮咦志浯笾掠兴姆N讀法:“三四式”;“二一四式”;“二三二式”;“二二三式”。

        四、初步感知課文

        1、學(xué)生集體朗讀課文一遍。

        2、學(xué)生默讀課文,結(jié)合注釋,疏通字句。

        3、思考:從內(nèi)容上看,文章可分為幾部分?

        明確:

        第一部分(1):扣“洪府”,概寫洪州的地理風(fēng)貌,引出參加宴會(huì)的人物。

        第二部分(2~3):扣“秋日登閣”,寫三秋時(shí)節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然、人文景觀。

        第三部分(4~5):扣“餞”,寫宴會(huì)的盛況,抒發(fā)人生的感慨。

        第四部分(6~7):扣“別”,述說自己的身世和懷才不遇的苦悶,感嘆盛宴難再。

        五、布置作業(yè)

        1、反復(fù)誦讀,并試背課文。

        2、完成課后練習(xí)三、四兩題。

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