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關(guān)于桃花源記的語文文言文閱讀題及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到文言文吧？文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。那么問題來了，你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于桃花源記的語文文言文閱讀題及答案，希望能夠幫助到大家。
桃花源記的語文文言文閱讀題及答案 1
閱讀下面文言文，完成后面題目。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，不足為外人道也。
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無問津者。（選自《桃花源記》）
1.解釋下列加粗詞在句子中的意思。
①便要還家___________________
�、诖巳艘灰粸�具言所聞___________________
�、�詣太守說如此___________________
�、�尋病終___________________
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
�、怕势拮右厝藖泶私^境
______________________________________________________________
�、票惴鱿蚵�，處處志之。
______________________________________________________________
3.用“/”劃分句子的朗讀節(jié)奏。
余 人 各 復(fù) 延 至 其 家。
4.下列對(duì)選文內(nèi)容與寫法的理解與分析，不合文意的一項(xiàng)是（ ）
A.《桃花源記》寫法與郭沫若的《天上街市》的寫法一樣，以美好的想象反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗。
B.桃源人“不復(fù)出焉”是因?yàn)榕c世隔絕時(shí)間太長(zhǎng)，他們適應(yīng)不了外面人的生活習(xí)慣。
C.漁人離開桃源后“便扶向路”又“處處志之”，而后尋找桃源人“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”，作者這樣寫表明桃源是一個(gè)虛構(gòu)的社會(huì)，現(xiàn)實(shí)是不存在的。
D.文章結(jié)尾寫劉子驥尋訪桃花源“未果，尋病終。后遂無問津者”，后人據(jù)此概括出一個(gè)成語“無人問津”。
5.從《桃花源記》中，可以看出作者追求的理想境界是：沒有戰(zhàn)亂，安定團(tuán)結(jié)，相處和諧，生活富足，環(huán)境優(yōu)美。你認(rèn)為作者的理想境界一千多年后的`今天是不是完全實(shí)現(xiàn)了？請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活一個(gè)例子闡述個(gè)人見解。
______________________________________________________________
參考答案：
1.①同“邀”，邀請(qǐng) ②詳細(xì) ③到 ④隨即，不久
2.⑴桃源人帶領(lǐng)妻子兒女以及相鄰們來到這個(gè)與世隔絕的地方。
�、凭晚樦郧暗穆罚幪幎甲隽擞浱�(hào)。
3.余人/各復(fù)延至/其家
4.B
5.示例一：沒有完全實(shí)現(xiàn)。桃花源中環(huán)境優(yōu)美，而我們今天的社會(huì)，大量良田被占用，環(huán)境污染嚴(yán)重。我們村附近建立一個(gè)藥廠，村子里的溝凼全部變成了臭水溝。
示例二：沒有完全實(shí)現(xiàn)。《桃花源記》中人們相處和諧。而今天，雖然人們物質(zhì)生活富足了，但人際關(guān)系緊張，人人自危。前不久報(bào)上還刊登了一個(gè)消息，一個(gè)司機(jī)扶起馬路上倒下的老人，結(jié)果被說成這個(gè)司機(jī)撞到老人，被索賠。（答案合理即可）
桃花源記的語文文言文閱讀題及答案 2
閱讀《桃花源記》，回答后面的問題。
�、贂x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
�、诹直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
�、垡姖O人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍�。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
�、芗瘸�，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
�、菽详�(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
1.解釋下面句中加粗字詞的的含義。
�。�1）有良田、美池、桑竹之屬____________________
�。�2）悉如外人____________________
�。�3）尋向所志，遂迷，不復(fù)得路____________________
（4）未果，尋病終____________________
2.下面句子中加粗詞古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）
A.阡陌交通
B.無論魏晉
C.率妻子邑人
D.雞犬相聞
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的'句子。
此人一一為具言所聞。
_____________________________________________________
4.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”兩句表現(xiàn)了桃花源中人們______________的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開時(shí)囑咐他“不足為外人道也”，是因?yàn)開_____________。
5.寫出《大道之行也》中與本文“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”意境相近的句子。
_____________________________________________________
參考答案：
1.（1）類（2）全、都（3）尋找（4）不久。
2.D
3.漁人把自已聽到的事－一詳細(xì)地告訴了他們。
4.熱情好客；他們害怕世人來破壞他們的和平安寧的生活（意合即可）。
5.老有所終，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。
桃花源記的語文文言文閱讀題及答案 3
桃花源記的閱讀題
①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
�、诹直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
�、垡姖O人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無 論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云；不足為外人道也。
�、芗瘸�，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
�、菽详�(yáng)劉子騏，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
1.翻譯下面句子。
及郡下，詣太守，說如此。
2.根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。
武陵漁人忘路之遠(yuǎn)近，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就_______________________進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的`生活是那么_______________________。 離開桃花源時(shí)，他_______________________ 。但再來尋找時(shí)還是_______________________ 。
3.從第③段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：
�。�1）________________________________________；
�。�2）________________________________________；
�。�3）________________________________________。
參考答案：
1.（漁人）到了郡城，去拜見太守，報(bào)告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經(jīng)歷。
2.欲窮其林 怡然自得 處處志之 不復(fù)得路
3.（1）環(huán)境優(yōu)美（2）和睦安樂（3）沒有戰(zhàn)亂（沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾）
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