聽(tīng)蜀僧濬彈琴詩(shī)歌鑒賞練習(xí)及答案

　　聽(tīng)蜀僧濬彈琴

　　李白

　　蜀僧抱綠綺，西下峨嵋峰。

　　為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。

　　客心洗流水，余響入霜鐘。

　　不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。

　　注：

　　①綠綺：古代名琴。

　�、诹魉�：借用“高山流水”典故。

　�、鬯�鐘：《山海經(jīng)中山經(jīng)》載，豐山有九鐘，霜降而鳴。

　　揮手：指彈琴。

　　流水：相傳春秋時(shí)鐘子期能聽(tīng)出伯牙琴中的曲意，時(shí)而是志在高山，時(shí)而是志在流水，伯牙乃許為知音。見(jiàn)《列子·湯問(wèn)篇》。這句是說(shuō)，客中的情懷，聽(tīng)了“高山流水”的曲意，為之一洗。

　　霜鐘：指鐘聲，《山海經(jīng)》：豐山“有九種焉，是知霜鳴”。郭璞注：“霜降則鐘鳴，故言知也�！比胨�鐘：余音與鐘聲交流，兼喻入知音者之耳。

　　（1）這首詩(shī)寫(xiě)聽(tīng)琴,并沒(méi)有著重寫(xiě)彈奏技巧和琴聲,而是把重點(diǎn)放在描寫(xiě)______ , 從__面表現(xiàn)音樂(lè)的高妙。

　　（2）頸聯(lián)兩處使用典故,伯牙與鐘子期的故事點(diǎn)明自已也是通曉音律之人,“霜鐘”的傳說(shuō)點(diǎn)明物候時(shí)令,此外,這兩處的用典還有更深層的寓意是______ ________。

　�。�3） 李白這首詩(shī)寫(xiě)聽(tīng)琴，運(yùn)用了 這一典故。該詩(shī)表現(xiàn)音樂(lè)的高妙并不是直接寫(xiě)琴聲，而是從 。

　�。�4）聯(lián)系詩(shī)中所寫(xiě)的典故和最后一聯(lián)所寫(xiě)的形象，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感。

　　（5）詩(shī)的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現(xiàn)了什么？

　　（6）結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)第四聯(lián)“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”的理解。

　　答案：

　�、�(4分)聽(tīng)者(或;作者自己)的惑受上；（2分） 側(cè)(2分)

　�、�(2分)作者具有濟(jì)蒼生的抱負(fù),也期待著同樣能得到人生的知音(意思對(duì)即可)

　�。�3）俞伯牙和鐘子期 側(cè)面重點(diǎn)描寫(xiě)聽(tīng)者的惑受

　�。�4）詩(shī)人具有濟(jì)蒼生的抱負(fù),也期待著同樣能得到人生的知音；詩(shī)人在結(jié)尾以“碧山暮”、“秋云暗”一方面寫(xiě)出了聽(tīng)琴時(shí)時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，另一方面也抒發(fā)了自己壯志難酬的愁情。

　�。�5）“一揮手”寫(xiě)蜀僧彈琴的姿態(tài)（動(dòng)作、技藝）。“萬(wàn)壑松”寫(xiě)出了琴聲的音樂(lè)效果。

　�。�6）①寫(xiě)出了曲終時(shí)的景色。②寫(xiě)出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫(xiě)了琴聲的魅力。

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