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    1. 九年級語文《沁園春·雪》同步練習(xí)及答案

      時(shí)間:2024-08-21 19:08:22 沁園春 我要投稿
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      九年級語文《沁園春·雪》同步練習(xí)及答案

        引導(dǎo)語:九年級即將要中考的同學(xué)們,《沁園春·雪》這首詞是中考?嫉,下面是《沁園春·雪》練習(xí)題還有答案,可以幫助大家更好的學(xué)習(xí)毛澤東的這首詞。

      九年級語文《沁園春·雪》同步練習(xí)及答案

        《沁園春·雪》練習(xí)題

        北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

        山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

        江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

        一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

        1."沁園春"是_____,題目是____。上下闋的過渡句是______,______。全篇的主旨句是______,______。上闋中具體寫景時(shí),運(yùn)用比喻、對偶化靜為動(dòng)的句子是______,______。

        2.下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組是()

        A、沁(qìn)園春原弛蠟象分(fèn)外妖嬈

        B、江山多驕稍遜風(fēng)騷(sāo)惟余莽莽

        C、一代天驕略輸文彩還看今朝(zhāo)

        D、成吉思汗(hán)數(shù)(shǔ)風(fēng)流人物競折腰

        3.《沁園春·雪》中評價(jià)歷史人物的用意是()

        A、批評他們武功有余,而文學(xué)才華不足。

        B、歌頌他們武藝超群,勸誡他們要文武并重。

        C、否定他們的英雄地位,同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。

        D、肯定他們的歷史貢獻(xiàn),同時(shí)委婉地指出其階級和時(shí)代的局限。

        參考答案

        1.詞牌 雪 江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。山舞銀蛇,原馳蠟象。  2.D 3.D   4.D 5.C   6.《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》;文學(xué)才華  7.能建功立業(yè)的英雄人物;對無產(chǎn)階級革命者和人民大眾的贊美之情  8.D   9.嬴政;劉徹;李世民;趙匡胤  10.“略”“稍”都是程度副詞,“略微”“稍微”的意思。在句中分別修飾“輸”和“遜”,表示程度較淺,并非一概否定,而是在肯定的基礎(chǔ)上委婉地指出其不足,具有很強(qiáng)的分寸感。

        [知識拓展]

        詞牌·沁園春介紹

        沁園春

        據(jù)《詞譜》載,《沁園春》,雙調(diào),一百一十四字。上片十三句,四平韻;下片十二句,五平韻。一韻到底,前半闋四五句,六七句、八九句,后半闋三四句,五六句,七八句均要求對仗。四個(gè)五字句,都是上一下四句法。此調(diào)的作法是:起首三句均四字,上兩句句法相同,俱為仄仄平平。(孤字可仄)第三句起平韻,重在第三字,必須用仄,是為拗句。第一、二字平仄可不拘。第四、五為四字對句,而加一字豆,第二、四字與第一、三字各可平可仄。第六句與第五句同。第七句四字協(xié)韻,平仄恰相反;然第一字亦可平。第八、九句又為四字對句,與﹝過秦樓﹞起二句同。第十句七字,第一字不拘,下三字務(wù)用平仄平,亦拗句也。第十一句三字,應(yīng)作平平仄,是乃定格。第十二、第十三,實(shí)為上五下四之九字句,亦即兩句四字對偶爾加一字豆;惟平仄不若第四、五句之可移易耳。后闋起首二字協(xié)韻,俱平聲。次句四字,同前闋次句。第三句八字,上一下七,蓋即前闋第十句而加一字豆也。第四句以下全與前闋同。前闋后九句與后闋后九句字?jǐn)?shù)與平仄相同。此調(diào)常用對仗句!∮置铍x群、東仙、洞庭春色、壽星明、千春詞、大圣樂。

        詞牌格律

        格律對照詞:陸游《沁園春·孤鶴歸飛》

        中仄平平,仄仄平平,仄仄仄平(韻)。

        孤鶴歸飛,再過遼天,換盡舊人。

        仄『中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平(韻)』。

        念 累累枯冢,茫茫夢境,王侯螻蟻,畢竟成塵。

        中仄平平,中平中仄,中仄平平中仄平(韻)。

        載酒園林,尋花巷陌,當(dāng)日何曾輕負(fù)春?

        平平仄,仄中平中仄,中仄平平(韻)。

        流年改,嘆圍腰帶剩,點(diǎn)鬢霜新。

        平平(增韻)中仄平平(韻),仄中仄平平中仄平(韻)。

        交親 零落如云, 又豈料如今馀此身。

        仄『中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平(韻)』。

        幸眼明身健,茶甘飯軟,非惟我老,更有人貧。

        中仄平平,中平中仄,中仄平平中仄平(韻)。

        躲盡危機(jī),消殘壯志,短艇湖中閑采莼。

        平平仄,仄中平中仄,中仄平平(韻)。

        吾何恨,有漁翁共醉,溪友為鄰。

        (說明:詞牌格律與對照詞交錯(cuò)排列。格律使用宋體字排印,對照詞使用斜體字排印。詞牌符號含義如下:

        平:填平聲字;仄:填仄聲字(上、去或入聲);中:可平可仄。逗號“,”和句號“。”:表示句;頓號“、”:表示逗。粗體字:表示平聲或仄聲韻腳字,或可押可不押的韻腳。另,平仄轉(zhuǎn)換、平仄錯(cuò)葉格以不同顏色區(qū)分韻部。下劃線:領(lǐng)格字!骸唬豪鲗ε;〖〗:例作疊韻。)

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