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    1. 七年級(jí)錢塘湖春行標(biāo)準(zhǔn)教案

      時(shí)間:2024-07-27 00:28:32 錢塘湖春行 我要投稿
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      七年級(jí)錢塘湖春行標(biāo)準(zhǔn)教案

            對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說,他們剛剛進(jìn)入初中,對(duì)詩(shī)詞的教學(xué)還停留在小學(xué)要求背誦的階段,而到了初中階段古詩(shī)的賞析已是考試考查的范圍了,所以學(xué)習(xí)《錢塘湖春行》的時(shí)候,老師要在初中階段除了熟讀成誦的基礎(chǔ)上還需要教給學(xué)生賞析詩(shī)詞的方法,并能夠品味詩(shī)中的意境。七年級(jí)錢塘湖春行標(biāo)準(zhǔn)教案。
      七年級(jí)《錢塘湖春行》標(biāo)準(zhǔn)教案

            教學(xué)目標(biāo)

      七年級(jí)錢塘湖春行標(biāo)準(zhǔn)教案

        一、知識(shí)與能力

        1 了解詩(shī)詞的有關(guān)知識(shí)

        2 品味語言,體會(huì)詩(shī)詞意境

        二、 過程與方法

        1 有感情的反復(fù)朗讀,體會(huì)古詩(shī)的意境

        2 對(duì)古詩(shī)詞知識(shí)方面的知識(shí)用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

        3 背誦詩(shī)歌

        教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入

        前幾天我們跟著朱自清先生一起去欣賞了江南春天的美景,和老舍先生一同感受了濟(jì)南冬天特有的魅力,今天我們將穿越時(shí)空到1180年前的西湖去看看, 

        唐朝詩(shī)人白居易一起去領(lǐng)略早春西湖特有的美景。(板書課題)

        二、作家及作品

        白居易,字樂天,自號(hào)香山居士,唐朝杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,以樂府詩(shī)見長(zhǎng),其詩(shī)歌形象鮮明,語言通俗,每寫好一首詩(shī),都先讓老人先讀,不懂就改詩(shī)。 唐代三大詩(shī)人:李白(浪漫主義詩(shī)人,稱為“詩(shī)仙”)、杜甫(現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,稱為“詩(shī)圣”)、白居易(現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人)

        代表作:《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》

        三、朗讀

        1、自讀,標(biāo)出不會(huì)讀的字詞(抽一名學(xué)生讀)

        2、糾錯(cuò),范讀(聽節(jié)奏及感情)

        3、指導(dǎo)斷句(意義劃分法)

        4、學(xué)生自由讀

        5、指名朗讀

        6、齊讀

        四、解題(引導(dǎo)學(xué)生完成)

        地點(diǎn):錢塘湖 季節(jié):春 事件:行(騎馬游春) 體裁:七言律詩(shī)(教師講解:首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)的認(rèn)知)

        注:結(jié)合時(shí)代背景講事件

        五、理解內(nèi)容

        明確:結(jié)合注釋,四人一組合作完成課文理解

        六、賞析(學(xué)生合作完成,教師引導(dǎo))

        1、本文圍繞哪兩個(gè)字來寫。

        明確:“春”、“行”

        詩(shī)人的“行”蹤(游蹤是如何的?從文中找出詞語)

        孤山寺北--------賈亭西--------湖東--------白沙堤

        (注:抓題眼)

        2、詩(shī)人在途中看到了什么,用原文回答。(尋景物)

        2

        孤山寺北--------賈亭西--------------湖東--------------白沙堤 | | |

        水 幾 誰 亂 淺 綠

        面 處 家 花 草 楊

        初 早 新 漸 才 陰

        平 鶯 燕 欲 能 里

        云 爭(zhēng) 啄 迷 沒 白

        腳 暖 春 人 馬 沙

        低 樹 泥 眼 蹄 堤

        3、行程找到了,現(xiàn)在我們看看寫了什么“春景”?哪些屬于初春之景? 明確:春景-------水、云、鳥、樹、泥、花、草

        初春之景(細(xì)節(jié)描寫)-----水面初平、爭(zhēng)暖樹、 啄春泥、 沒馬蹄 早鶯 新燕 亂花、淺草

        4、詩(shī)中哪句詩(shī)流露出詩(shī)人已陶醉在美好的湖光山色中了?(悟詩(shī)情)

        “最愛湖東行不足”,說明了詩(shī)人流連忘返、陶醉在美好的湖光山色中了。體現(xiàn)了作者對(duì)“春”的喜愛和贊美之情。

        5、賞析:“幾處”為什么不是“處處”、“誰家”為什么不是“家家”?

        因?yàn)檫是初春季節(jié),故不是處處、不是家家,由春的歌手和春的信使來展現(xiàn)出大自然剛從沉睡中剛蘇醒過來。

        七、小結(jié)

        這首詩(shī)的題意主要在“行”字詩(shī)人寫騎馬游春的樂趣,從孤山寺北寫起至白沙堤止開頭寫“水面初平”是孤山寺所見之景,中間寫游程中所見,最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景,輕快明麗,令人目迷神馳。

        賞析詩(shī)歌的方法:抓題眼、尋景物、悟詩(shī)情(重點(diǎn))

        作業(yè)布置

        1、賞析頷聯(lián),描繪了一幅怎樣的圖畫?

        2、背誦此詩(shī)

       

       

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