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歐陽(yáng)修《別滁》閱讀訓(xùn)練及參考答案
閱讀下面的一首詩(shī)，完成8~9題。
別滁
歐陽(yáng)修
花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫叫弦管作離聲。
8、這是一首以“餞別”為主題的詩(shī)歌，你認(rèn)為詩(shī)人在這離別酒宴上的心情如何？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的具體內(nèi)容回答。（5分）
9、人們是在什么樣的自然環(huán)境下為詩(shī)人餞行的呢？你認(rèn)為詩(shī)歌里有關(guān)餞行環(huán)境的描寫(xiě)與詩(shī)人表達(dá)出來(lái)的主觀情感和諧嗎？簡(jiǎn)述你的理由。（6分）
參考答案：
8．（8 分）（5分）詩(shī)人是強(qiáng)為歡顏，內(nèi)心傷痛的。一個(gè)“且”字就透露出詩(shī)人那時(shí)那地的內(nèi)心世界，最好的一句“莫叫弦管作離聲”就更明確的表明了詩(shī)人的心態(tài)——周?chē)墓芟覙?lè)隊(duì)演奏的離別曲子，將要打破詩(shī)人自控防線(xiàn)，迫使詩(shī)人失態(tài)流露真情了，所以詩(shī)人帶著懇切的請(qǐng)求：“莫叫弦管作離聲”。（意思對(duì)即可）
9. （6分）陽(yáng)光明媚、花開(kāi)濃艷、綠柳在清風(fēng)中輕輕飄擺，就在這樣的時(shí)節(jié)就在這樣的環(huán)境為詩(shī)人餞行的。和諧的。這叫做以“樂(lè)景寫(xiě)哀情”，實(shí)質(zhì)上是一種反襯手法的運(yùn)用。（意思對(duì)即可）
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