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《木蘭詩(shī)》教學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.知識(shí)與能力：朗讀全詩(shī)，培養(yǎng)朗讀理解能力；背誦全詩(shī)。整體把握，理清脈絡(luò)，分析木蘭形象，體會(huì)文中詳略處理的高妙。
2. 過(guò)程與方法：了解《樂(lè)府詩(shī)集》，掌握詩(shī)中重點(diǎn)實(shí)詞的意思及樂(lè)府詩(shī)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)互文的修辭方法。了解敘事特點(diǎn)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：理解木蘭的人物形象，體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。
學(xué)法指導(dǎo)：
朗讀，吟誦，品析，感悟。
整體感知：
《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期民歌中的一首敘事詩(shī)，被歷代傳誦，成為我國(guó)古典詩(shī)歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)篇。詩(shī)中敘述了木蘭代父從軍，建功立業(yè)，而后返回故鄉(xiāng)的故事，刻畫(huà)了一位忠孝、勇敢機(jī)智、剛毅、愛(ài)國(guó)、不貪慕榮華富貴的少女形象。
《木蘭詩(shī)》又稱(chēng)《木蘭辭》。選自《樂(lè)府詩(shī)集》，《樂(lè)府詩(shī)集》是北宋郭茂倩編的詩(shī)歌總集，記錄漢魏至唐五代的樂(lè)府歌辭，兼及先秦至唐末歌謠，共一百卷，對(duì)文學(xué)史和音樂(lè)史的研究具有重要參考價(jià)值。
自主學(xué)習(xí)：
1． 給下列加點(diǎn)字注音：
鞍韉（ ）轡頭（ ）機(jī)杼（ ）策勛（ ）金柝（ ）
賞賜（ ）戎機(jī)（ ）軍帖（ ）可汗（ ）
2． 解釋下列詞：
機(jī)杼 軍帖 鞍韉
轡頭 戎機(jī) 胡騎
策勛 朔 郭
3． 常識(shí)填空：
《木蘭詩(shī)》 朝 編的《 》。
知識(shí)鞏固：中學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)（www.ywzx8.com）
一、按原文填空：
1． ，唯聞女嘆息。
2． ，可汗大點(diǎn)兵。
3．謝姆蘭英姿矯健，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子： ， 。
4．寫(xiě)木蘭準(zhǔn)備出征的句子： ， ，
5．互文的句子： ， 。
二、問(wèn)題探究：
1．文章的情節(jié)？
2．木蘭的形象？
3．文章詳略的安排？
三、拓展延伸：
1.在你的記憶中，你還知道哪幾位愛(ài)國(guó)女英雄的事跡？請(qǐng)列舉出來(lái)。
2.在這首詩(shī)中找出幾組對(duì)偶句，在本詩(shī)外找出幾組互文修辭句，積累在筆記本上。
四、布置作業(yè)
1．背誦這首詩(shī)。
2.做《同步解析與測(cè)評(píng)》。
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