《灰雀》的課文內(nèi)容

　　《灰雀》是語文部編教材三年級上冊第八單元中的一篇課文。這個單元的重點是學習美好品質(zhì)和練習寫簡單的事,前兩篇《司馬光》和《掌聲》寫的是朋友和同學之間的友情，以下是小編為大家整理的有關(guān)《灰雀》的課文內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

　　《灰雀》的課文內(nèi)容1

　　有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。

　　它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。

　　列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

　　一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的'灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。

　　這時，列寧看見一個小男孩，就問：孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？

　　男孩說：沒我沒看見。

　　列寧說：一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。

　　那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。

　　列寧自言自語地說：多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。

　　男孩看看列寧，說：會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。

　　列寧問：會飛回來？

　　一定會飛回來！男孩肯定地說。

　　第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。

　　列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？

　　當然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道男孩是誠實的。

　　《灰雀》的課文內(nèi)容2

　　主要內(nèi)容是：列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現(xiàn)了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。

　　《灰雀》是小語課本第五冊第五組的一篇講讀課文。

　　在該文中共出現(xiàn)了兩個人物，一個是列寧，一個是小男孩。中心思想是人與人、人與動物、人與大自然之間，構(gòu)成了一個愛的世界，這顆愛心永駐人的心間。

　　列寧，原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，列寧是他的筆名。著名的`無產(chǎn)階級革命家、政治家、思想家、理論家，布爾什維克黨創(chuàng)立者、蘇聯(lián)締造者，任蘇聯(lián)人民委員會主席。

　　他繼承和發(fā)展了馬克思主義，形成了列寧主義理論。被全世界共產(chǎn)主義者廣泛認同為“全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大革命導師和領(lǐng)袖”，也被世人認為是20世紀最偉大的人物之一。

【《灰雀》的課文內(nèi)容】相關(guān)文章：

灰雀課文內(nèi)容11-30

灰雀的課文原文11-23

灰雀課文原文04-29

灰雀課文的主要內(nèi)容04-26

課文灰雀的主要內(nèi)容11-29

灰雀課文中的主要內(nèi)容03-19

課文《灰雀》教學案例分析06-06

掌聲的課文內(nèi)容10-21

守株待兔課文內(nèi)容01-17