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    1. 《記承天寺夜游》學(xué)案

      時(shí)間:2024-10-07 16:22:14 記承天寺夜游 我要投稿

      《記承天寺夜游》學(xué)案

        教學(xué)目標(biāo)

        1.知識(shí)目標(biāo):整體感知、理解文章的主要內(nèi)容;理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。

        2.能力目標(biāo):理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。感受文章的思想感情。

        3.情感目標(biāo):欣賞《記承天寺夜游》中描寫月色的句子,感受其精妙之處,結(jié)合作者在黃州的經(jīng)歷,揣摩作者寫作本文時(shí)的心境。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn):理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。感受文章的思想感情。

        難點(diǎn):體會(huì)《記承天寺夜游》中起伏的情感,深入探究“閑人”的內(nèi)容。

        課型:預(yù)習(xí)課

        課時(shí):1 課時(shí)

        預(yù)習(xí)目標(biāo)

        1、作者介紹

        2. 寫作背景

        3、解題

        4、熟讀并背誦全文

        5、積累實(shí)詞

        6理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子

        7揣摩作者寫作本文時(shí)的心境

        教法學(xué)法設(shè)計(jì)

        1、“月色入戶”運(yùn)用什么修辭手法?這樣寫好處何在?

        2、“月色入戶,欣然起行”八個(gè)字寫出了作者怎樣的心情?

        3、從蘇軾的“念無(wú)與為樂(lè)者”能看出作者什么心理?為什么?

        4、“遂至承天寺尋張懷民”一句中“遂”“尋”各有何深意?

        5“懷民亦未寢”說(shuō)明了什么?句中“亦”字在表達(dá)效果上起怎樣作用?

        6、概括說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描寫月色的?

        7、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括本文對(duì)月光的描寫?

        8、作者為我們描繪了一個(gè)怎樣的世界?

        9本文處處扣住一個(gè)“月”字寫夜游,作者在寫“月夜景”時(shí)運(yùn)用了怎樣的手法

        10 對(duì)月色的描寫,含蓄地抒發(fā)了作者怎樣的感情?

        11、通過(guò)“空明”月色,你看到作者有怎樣的人生態(tài)度?

        12、“但少閑人如吾兩人者耳”有何含義?

        13、文章結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

        預(yù)習(xí)反饋

        一解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞

       。1)欣然 起行 (2)念 無(wú)與為 樂(lè) 者 (3),遂 至 承天寺,(4)懷民亦 未寢 (5)相與 步于中庭。 (6) 庭下如積水空明 (7)蓋 竹柏影也(8)但 少閑人 如 吾兩人者耳。

        預(yù)習(xí)小結(jié)

        作者并未因此而委靡,而是以樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)挫折,在美好的大自然中寄托“閑情”,而也只有在這樣的心境之中,看到的月景才能那樣迷人

        課后反思

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