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語(yǔ)文古詩(shī)兩首課后測(cè)評(píng)試題（通用6套）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧，古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī)，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文古詩(shī)兩首課后測(cè)評(píng)試題，歡迎大家分享。
語(yǔ)文古詩(shī)課后測(cè)評(píng)試題 1
我的日記(把拼音寫成相應(yīng)的漢字)
一年夏天，天氣突變，下起piáo潑大雨，蘭蘭家住的小房子被洪水沖倒duàn了，小橋被沖了，家里人也被水沖走了，蘭蘭成了gū兒，她傷心極了，一個(gè)人看著遠(yuǎn)去的船fān發(fā)呆�？吹竭@個(gè)消息后，我的心里也很痛ch，我希望能盡快解救那些受災(zāi)的.人們。摘星星天上星，亮晶晶，讀對(duì)了你就摘下了那顆星。
回huán孤guā亦yì 妝zuāng
huígūyìnzhuāng
有趣的加法照樣子寫字并組詞。
辶+力=(邊)(旁邊)
工=()()末=()()氵+每=()()
扌+()=()()()=()()()=()()
積累臺(tái)我能默寫《望天門山》。
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金話筒比一比，看誰(shuí)讀得又最準(zhǔn)確。
讀讀：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
說(shuō)說(shuō)：大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
想想：這是一幅怎樣的畫卷?用喜歡的方式展示給同學(xué)們。
以上就是三年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)兩首課后測(cè)評(píng)試題全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！
語(yǔ)文古詩(shī)課后測(cè)評(píng)試題 2
閱讀下面一首宋詞，完成19-20題。(10分)
江城子
乙卯正月二十日夜記夢(mèng)
十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼�？v使相逢不相識(shí)，塵滿面，鬢如霜。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。
19.這首詞的題是“記夢(mèng)”，詞人在夢(mèng)中夢(mèng)到了什么?表現(xiàn)了怎樣的思想感情?
答：
20.用詞寫悼亡，是蘇軾的'首創(chuàng)。結(jié)合這首悼亡詞的內(nèi)容，概述作者運(yùn)用什么藝術(shù)手法表情達(dá)意的?
答：
答案：
19詞人夢(mèng)見自己回到了故鄉(xiāng)，妻子正像當(dāng)年一樣，憑窗梳妝，夫妻相見，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起，惟有相顧垂淚。這表現(xiàn)了詞人對(duì)亡妻的深切懷念之情。
20.①層層遞進(jìn)。第一句“兩茫�！笔蔷V。以下層層推進(jìn)，雖茫茫而難忘。進(jìn)而千里相隔，無(wú)法對(duì)話。進(jìn)而相逢也不相識(shí)。三層推進(jìn)，把別恨提到無(wú)法再高的境地。②虛實(shí)結(jié)合。上闕寫實(shí)，下闕從虛處設(shè)想，寫夢(mèng)中相逢，驚喜憂痛之情，萬(wàn)語(yǔ)千言無(wú)法表達(dá)，只有相顧淚流不止。接著寫夢(mèng)醒痛定思痛，令人柔腸寸斷。
閱讀下面兩首詩(shī)，完成18-19題
暮過(guò)山村
賈島
數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。
初月未終歲，邊烽不過(guò)秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。
18、“邊烽不過(guò)秦”上什么意思?表現(xiàn)了作者什么思想?答案不得超過(guò)35個(gè)字。(4分)
19、尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境?在全詩(shī)中的作用是什么?答案不超過(guò)60 個(gè)字。(5分)
答案：
18、答：表明山村沒有遭受戰(zhàn)火，表達(dá)出對(duì)和平寧?kù)o生活的熱愛。
19、答：寫出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化，“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合，描繪出一幅和平安寧的山村圖景。
語(yǔ)文古詩(shī)課后測(cè)評(píng)試題 3
積累和運(yùn)用(25分)
(1)子日：學(xué)而不思則罔，__________________。(《(論語(yǔ))十則》)
(2)予獨(dú)愛蓮之__________________，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說(shuō)》)
(3)江山代有才人出，______________。(趙翼《論詩(shī)》)
(4)海內(nèi)存知己，__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，______________。(白居易《錢塘湖春行》)
(6)氣蒸云夢(mèng)澤，__________________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
(7) __________________，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(8) __________________，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(9)皎潔的月亮引人遐想，令人動(dòng)情。豁達(dá)的蘇軾望月感懷，思索人生，悟出__________________ , __________________的哲理;灑脫的李白邀月共飲，排遣寂寞，詠出__________________ , __________________的浪漫。
【答案】
6. (1)思而不學(xué)則殆(2)出淤泥而不染(3)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(4)天涯若比鄰(5)誰(shuí)家新燕啄春泥(6)波撼岳陽(yáng)城(7)安得廣廈千萬(wàn)間(8)馬作的盧飛快(9)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 舉杯邀明月 對(duì)影成三人(每空1分，共12分，錯(cuò)別字每?jī)蓚�(gè)扣1分)
4.古詩(shī)文名句默寫。(5分)
(1)我寄愁心與明月， ________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(2)________________ ，老木滄波無(wú)限悲。(陳與義《登岳陽(yáng)樓》)
(3)問(wèn)渠那得清如許? ________________。(朱熹《觀書有感》)
(4)只恐雙溪舴艋舟，________________ 。(李清照《武陵春》)
(5)當(dāng)生與義不可兩全的`時(shí)候，眾多見義勇為者用行動(dòng)詮釋________________ 。(《孟子》)
【答案】
(1)隨君直到夜郎西(2)白頭吊古風(fēng)霜里(3)為有源頭活水來(lái)(4)載不動(dòng)，許多愁(5)舍生取義(者也)
6.古詩(shī)文名句默寫。(6分)
(1)________________ ，在水一方。(《詩(shī)經(jīng) 秦風(fēng)》)
(2) ________________，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
(3)誰(shuí)道人生無(wú)再少?________________ !休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)
(4)生，亦我所欲也義，亦我所欲也。二者不可得兼，________________ 。(《孟子告子上》)
(5)在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詩(shī)人發(fā)出了 ________________，
________________的呼喊，這充分體現(xiàn)了杜甫推己及人的博大胸襟。
【答案】
6、(6分)(1)所謂伊人(2)黃梅時(shí)節(jié)家家雨(3)門前流水尚能西(4)舍生而取義者也(5)安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏
1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。 (10分)
(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下旬。(任選其中6句)
①學(xué)而不思則罔，________________ 。 (《論語(yǔ)，為政》)
②然后知________________ ，而死于安樂(lè)也。 (《孟子告子下》)
③問(wèn)君何能爾?________________ 。(陶淵明《飲酒》)
④ ________________，陰陽(yáng)割昏曉。(杜甫《望岳》)
�、荩杭舨粩�，理還亂，是離愁。________________ 。(李煜《相見歡》)
⑥ ________________，在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
�、� ________________，嬴得生前身后名。(辛棄疾《破陣子》)
⑧ ________________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
(2)默寫杜牧的《赤壁》。
【答案】
1.(10分) (1)①思而不學(xué)則殆②生于憂患 ③心遠(yuǎn)地自偏④造化鐘神秀
�、輨e是一般(一番)滋味在心頭 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了卻君王天下事⑧落紅不是無(wú)情物 (6分。選填的6句，每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分)
(2)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 。
(4分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分) (2分)
語(yǔ)文古詩(shī)課后測(cè)評(píng)試題 4
1.在“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中，有同學(xué)在讀下面兩首詩(shī)的時(shí)候提出兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決。（6分）
【甲】夜雨寄北李商隱【乙】芙蓉樓送辛漸①王昌齡
君問(wèn)歸期未有期，寒雨連江夜入?yún)牵?/p>
巴山夜雨秋漲池。平明②送客楚山孤。
何當(dāng)共剪西窗燭，洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，
卻話巴山夜雨時(shí)。一片冰心在玉壺③。
【注釋】①辛漸：王昌齡的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一樣純潔明凈的心。玉壺：玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。
�、拧鞍蜕揭褂昵餄q池”“寒雨連江夜入?yún)恰�，這兩句中詩(shī)人寫“雨”有什么作用？（2分）
�、七@兩首詩(shī)都表達(dá)了作者思念親友的思想感情，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，【甲】詩(shī)中“何當(dāng)共剪西窗燭”表達(dá)了的情感；【乙】詩(shī)中“一片冰心在玉壺”表達(dá)了的志向。（4分）
答案：⑴（2分）渲染氣氛，融情于景。（各1分，意思對(duì)即可）
�、疲�4分）急切與妻子（親人）見面堅(jiān)守高潔、清白的品格（節(jié)操）（意思對(duì)借款）
2.詩(shī)詞鑒賞。
西歸絕句①
�。厶疲菰�
五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。
兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。
【注釋】①本詩(shī)作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書：信。這里指元稹的好友李復(fù)言和白居易的書信。
21.詩(shī)歌前兩句都是通過(guò)敘事來(lái)抒情，其中第一句對(duì)第二句起到了作用。（2分）
22.景語(yǔ)皆情語(yǔ)，第四句以景語(yǔ)收住全篇。請(qǐng)用自己的話，對(duì)此句加以描述。（2分）
答案：21.反襯或襯托
22.（詩(shī)人臨水讀罷友人書信）猛一抬頭，忽見岸上嫣紅一片。放眼遠(yuǎn)眺，只見商山開滿桃花，春色妍麗，喜悅之情更為濃郁。
3.詩(shī)詞鑒賞。閱讀下面一首詞，完成6～7題。（共5分）
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！
6．對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（2分）
A．上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。
B．下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。
C．全詞刻畫了一個(gè)雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。
D．全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的'現(xiàn)實(shí)。
7．對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（3分）
A．“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場(chǎng)景，“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。
B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。
C．詞的上下闋一般會(huì)“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，甚為獨(dú)特。
D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋�，波瀾起伏，言近意遠(yuǎn)，實(shí)為大家手筆。
答案：6、c7、a
語(yǔ)文古詩(shī)課后測(cè)評(píng)試題 5
1.閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
1、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）
A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的`畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷。
B、《天凈沙·秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。
C、兩首詩(shī)詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。
D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情。
2、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）______________
【答案】（一）1、C2、《秋詞》表達(dá)了豪邁樂(lè)觀之情�！肚锼肌繁磉_(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。
3.欣賞下面書法作品，并指出它是哪種字體（）
A．楷書B．行書C．草書D．隸書
【答案】B
2.閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
梅花
陳亮
疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先變，百花皆后香。
欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，東君②正主張。
注釋：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說(shuō)。②東君：司春之神。
�。�1）詩(shī)中梅花形象具有怎樣的特征？（2分）
（2）這首詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）
【答案】（1）答案：清瘦明麗，敢為花先，傳報(bào)春信，傲雪凌霜。評(píng)分：答對(duì)兩點(diǎn)得1分，共2分。意思對(duì)即可。
（2）答案：寄寓了對(duì)梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。評(píng)分：情感愿望各1分，共2分。意思對(duì)即可。
語(yǔ)文古詩(shī)課后測(cè)評(píng)試題 6
1.閱讀下面的古詩(shī)文，完成問(wèn)題。
�。ㄒ唬┴S樂(lè)亭游春①（其一）（4分）
歐陽(yáng)修
綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。
鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。
【注釋】①此詩(shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂(lè)亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。
1.詩(shī)歌的第一、二句寫了哪些景物？體現(xiàn)了豐樂(lè)亭景色怎樣的特點(diǎn)？（2分）
2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）
【答案】1．綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花（答出3項(xiàng)及以上給1分）、明媚（1分）
2．表達(dá)了詩(shī)人熱愛自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。（2分）
2.閱讀下面古詩(shī)文，完成問(wèn)題。
舟過(guò)謝潭三首（之一）
�。ㄋ危钊f(wàn)里
風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。
仿佛一峰船外影，褰�、偌笨醋蠋f巖。
【注釋】①褰（qiān）幃：掀起簾子。
1.本詩(shī)第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩(shī)中▲一字相呼應(yīng)，寫出了▲。（2分）
2.詩(shī)最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）
【答案】1.忽船行之快（第一問(wèn)答“才”也可）
2.急切、好奇、驚喜。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可）
3.閱讀下面這首詞，完成問(wèn)題。
浣溪沙歐陽(yáng)修
堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。
白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。
注：歐陽(yáng)修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽(yáng)修常來(lái)此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。
1.詞的上片中“逐”和“出”兩個(gè)字用得極其精妙，請(qǐng)任選一個(gè)字進(jìn)行賞析（2分）
2.詞的.下片描繪了一幅湖上宴樂(lè)圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？（2分）
【答案】1.“出”符合蕩秋千時(shí)在圍墻之上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情況，暗中寫出了秋千女的形象。
2.詞人春日泛舟，與民同樂(lè)的愉快心情。
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