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觀潮課文的教學反思
《觀潮》一課是小學語文四年級上冊的一篇課文，課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動，給人以身臨其境的感覺，是一篇進行熱愛祖國大好河山的教育，培養(yǎng)留心周圍事物習慣的好教材。反思本課教學，我覺得能較好的體現(xiàn)以下幾點：
一、較好地體現(xiàn)了“自主式”語文課堂教學模式的理念
１、創(chuàng)設(shè)了愉快和諧的教學環(huán)境。
�。病⒃O(shè)計了豐富多彩的主體學習活動、活動是人們的主體性生成的源泉，是主體存在和發(fā)展的方式。
�。�、體現(xiàn)了教法學法化的轉(zhuǎn)化過程。
二、較好地喚醒了學生的主體意識，激發(fā)了學生自主學習的積極性
相信每位學生，要把自主學習的權(quán)利還給學生，讓學生在課堂上自主地學習，把發(fā)言權(quán)主動交給學生。
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