【熱門(mén)】春聯(lián)作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的春聯(lián)作文6篇，歡迎大家分享。
春聯(lián)作文 篇1
今天大年三十，一大早我就起了床，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點(diǎn)二十了，急急忙忙地穿好衣服，刷好牙，洗好了臉，跑到媽媽房里一看，“天啊！這個(gè)媽媽，不是說(shuō)好了早點(diǎn)起來(lái)一起去買春聯(lián)的嗎？怎么睡到現(xiàn)在？”于是我怒氣沖沖地對(duì)著媽媽的耳朵提了提嗓門(mén)說(shuō)：“媽媽，快起來(lái)啦！”媽媽翻了個(gè)身說(shuō)：“現(xiàn)在才七點(diǎn)鐘不到，起這么早人家還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢？”我以沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“現(xiàn)在八點(diǎn)三十五！”媽媽聽(tīng)到了這個(gè)數(shù)字后，幾十秒就穿好了衣服，連跑帶跳地去了洗手間刷好了牙，洗好了臉。
我們歡歡喜喜地來(lái)到了熱鬧非凡的大街，到處人山人海，車水馬龍。我們首先來(lái)到了一家喜氣洋洋的店里。媽媽選中了一副春聯(lián)，我看了看說(shuō)：“這個(gè)不好，只有紅色與黑色，太單調(diào)了點(diǎn)�！�
“那這副怎么樣？”媽媽指著那副春聯(lián)說(shuō)。“雖然不單調(diào)，但是顏色不太好，居然連跟紅色搭不上邊的.藍(lán)色、綠色都用了。”最后，經(jīng)過(guò)我與媽媽兩位大師的精挑細(xì)選，買了一副精美的春聯(lián)，有兩條巨龍分別臥在春聯(lián)的左邊與右邊，上下兩邊是許多金銀財(cái)寶，中間有五個(gè)金色的大字，上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”，下聯(lián)是“萬(wàn)事如意步步高”。怎么樣，是不是嘖嘖贊嘆呢？我們可是一組名不虛傳的完美組合。
買完春聯(lián)，我們還去買了燈籠、糖等，滿載而歸……
春聯(lián)作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節(jié)快要到了，往年我們家過(guò)年會(huì)看春晚、走親戚、收紅包，但是，今年春節(jié)，讓我印象最深刻的是寫(xiě)春聯(lián)。
在過(guò)小年的那一天，我和媽媽商量好，今年的春聯(lián)由我來(lái)寫(xiě)，于是，我和媽媽直奔華聯(lián)超市。一到超市門(mén)口，歡快的音樂(lè)便縈繞耳旁。走進(jìn)張燈結(jié)彩的超市，發(fā)現(xiàn)里面已是人山人海，有的人臉上洋溢著燦爛的笑容，有的人往購(gòu)物車?yán)飻[放著各式各樣的商品，還有的人在收銀臺(tái)前排起了長(zhǎng)龍。這時(shí)，我和媽媽直奔向春聯(lián)區(qū)，買到了已描好輪廓的春聯(lián)紙。
一到家，媽媽幫助我把書(shū)桌清理干凈后，就去包餃子了，而我迫不及待地拿出毛筆、墨汁、毛氈等，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。我先把毛氈鋪在桌面上，接著將春聯(lián)紙展開(kāi)，平整地放在毛氈上，然后我把墨汁倒進(jìn)硯臺(tái)里。我將毛筆蘸上了墨汁，準(zhǔn)備下筆時(shí)，我猶豫了，跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，我們只有三幅春聯(lián)紙呢！要是我寫(xiě)得不好怎么辦？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的.，寫(xiě)壞了我再去買幾幅不就行了嗎，你要對(duì)自己有信心��！”聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我突然信心十足，二話不說(shuō)，回到書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。我一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著，不想出一絲一毫的差錯(cuò)。過(guò)了很久，我的一幅作品終于出爐了。我小心翼翼地捧著寫(xiě)好的春聯(lián)給正在煮餃子的爸爸欣賞，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“丫頭，這幅春聯(lián)寫(xiě)得還不錯(cuò)嘛！”站在一旁的媽媽也露出了贊賞的目光。我得意地說(shuō)：“爸爸媽媽，明年的春聯(lián)還是由我來(lái)寫(xiě)好嗎？”爸爸媽媽紛紛點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，好的，寶貝，我們家要出才女了！”
過(guò)了一會(huì)，媽媽將一大盤(pán)熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，并神秘地對(duì)我說(shuō)：“這些餃子里有一個(gè)是包了花生的，誰(shuí)吃到了來(lái)年會(huì)有好運(yùn)喲！”我聽(tīng)后，心里默默地祈禱，真希望我能吃到花生餃子�。∮谑俏覔涞讲妥狼�，狼吞虎咽地吃起餃子來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)幸運(yùn)的花生餃子真的被我吃到了，興奮得手舞足蹈。
今年的春節(jié)，我不僅做了一件非常有意義的事——寫(xiě)春聯(lián)，還吃到了美味的幸運(yùn)餃子，這真是個(gè)令人難忘的春節(jié)��！
春聯(lián)作文 篇3
春節(jié)是所有中國(guó)人最期盼的節(jié)日，在春節(jié)前一天，貼春聯(lián)、發(fā)紅包、放鞭炮，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，迎接著新的一年。
貼春聯(lián)也是春節(jié)的`習(xí)俗之一，家家戶戶都要貼，我家也不例外，不過(guò)我們家的春聯(lián)有點(diǎn)不一樣哦。
大伯一家今年也來(lái)我家過(guò)年，所以家里特別熱鬧。一大早就被媽媽叫醒了，原來(lái)今天是大年三十，也就是除夕，要貼春聯(lián)啦。父母早就準(zhǔn)備好了幾副長(zhǎng)條紅紙放在桌上�？匆�(jiàn)桌上的長(zhǎng)條紅紙，我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：“春聯(lián)呢?這紅紙有什么用?”媽媽拿出毛筆、硯臺(tái)、墨和幾張報(bào)紙，說(shuō)：“你大伯書(shū)法好，今年的春聯(lián)我們自己寫(xiě)!”“好呀!”我興奮地叫起來(lái)。
媽媽把報(bào)紙鋪在桌子上，又準(zhǔn)備了一個(gè)小碗，倒了半碗清水放在桌上。大伯拿起毛筆沾了一下清水，在碗口撫了一下，去掉多余的水分。我則端起碗往硯臺(tái)上倒了點(diǎn)水，拿起墨塊，在硯臺(tái)上開(kāi)始磨墨，這是一塊上等的石墨，是大伯珍藏多年的寶貝。大伯教我如何用硯臺(tái)磨墨，在硯臺(tái)上像畫(huà)圈圈一樣磨，過(guò)了一小會(huì)，墨磨得差不多了。大伯用毛筆沾了幾下墨，在硯臺(tái)邊緣撫了幾下，認(rèn)真地寫(xiě)到“一帆風(fēng)順年年好�！贝蟛繉�(xiě)一個(gè)字我就把紅紙往我這兒提一下，媽讓大伯寫(xiě)。“萬(wàn)事如意步步高”。還差橫批，可是怎么也找不到紙�！澳憷习滞I了!”媽媽說(shuō)。怎么辦?“要不然……”我和大伯異口同聲：“在紅格紙上先寫(xiě)，寫(xiě)完剪下來(lái)�！本瓦@樣，“吉星高照”完成了!就是大了點(diǎn)兒。接下來(lái)大伯又寫(xiě)了幾副對(duì)聯(lián)“民安國(guó)泰逢盛世，風(fēng)調(diào)雨順頌華年。大伯特地為我寫(xiě)了一副春聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽液荛_(kāi)心
“該我們了。”爸媽拿著春聯(lián)向門(mén)口走去。“記得要貼對(duì)稱!”“放心吧!”
望著門(mén)口火紅的春聯(lián)，品讀著“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。”我心里萬(wàn)分激動(dòng)，一家人相敬相愛(ài)，開(kāi)開(kāi)心心比什么都好。我發(fā)自內(nèi)心的高喊：“過(guò)年嘍!
春聯(lián)作文 篇4
以往春節(jié)到了，看到家家戶戶門(mén)口貼著紅艷艷的春聯(lián)，我就會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯(lián)��？”，“因?yàn)槟棠踢^(guò)世還不滿三年，不能貼春聯(lián)的”爸爸就會(huì)這樣告訴我。每每此時(shí)，奶奶的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我想奶奶了。”
隨著今年春節(jié)的臨近，小區(qū)里逐漸增多的春聯(lián)使得春節(jié)的氣氛漸漸濃了起來(lái)。臘月二十八早飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“今年咱家可以貼春聯(lián)了，咱們是買春聯(lián)呢還是你來(lái)寫(xiě)呢？”“買吧，我怕寫(xiě)不好�！蔽倚α诵ρ杆俅鸬�。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)話，而是用鼓勵(lì)的眼神看著我�！皩�(xiě)就寫(xiě)，我就不信寫(xiě)不好！”我信心滿滿地答道。
書(shū)法作為我的業(yè)余愛(ài)好，盡管已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但是寫(xiě)春聯(lián)還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習(xí)，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來(lái)越多的草紙，我逐漸煩躁起來(lái)。抬頭看著爸爸鼓勵(lì)和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來(lái)，想著書(shū)法老師的教導(dǎo)，越來(lái)越有感覺(jué)了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，終于看起來(lái)滿意了。
接下來(lái)和爸爸一起裁紙、折痕，開(kāi)始正式寫(xiě)春聯(lián)了。上聯(lián)寫(xiě)了一半的'時(shí)候，手一抖，又失誤了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事，咱們?cè)賮?lái)，就像剛才在草紙練習(xí)一樣，不要想太多。”我平復(fù)了一下心情，重新開(kāi)始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉(zhuǎn)筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯(lián)大功告成！看著寫(xiě)好的春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，兩年的時(shí)間沒(méi)有白學(xué)，今年咱家就貼它了！
聽(tīng)到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅(jiān)持終將收獲豐碩的果實(shí)。
春聯(lián)作文 篇5
春聯(lián)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，也是春節(jié)必備項(xiàng)目。今年春節(jié)我回老家，觀看了一次春聯(lián)完整流程。
爺爺是個(gè)退休教師，老學(xué)究，很擅長(zhǎng)寫(xiě)毛筆字，所以寫(xiě)春聯(lián)是他的長(zhǎng)項(xiàng)。臘月28，爺爺拿著三條紅色的紙走了過(guò)來(lái)，神秘地說(shuō)到：“我要寫(xiě)春聯(lián)啦”!爸爸說(shuō)：“還早著呢，往年不都是29貼的么?”爺爺說(shuō)：“這你就不懂了，明天逢春，按黃歷規(guī)定今天就要貼好春聯(lián)了，明天以后就不能貼了�！蔽液偷艿苊妹脗兟�(tīng)了異口同聲地叫道：“太好啦”!我才知道，原來(lái)寫(xiě)春聯(lián)貼春聯(lián)是要看日子的，不是想貼就貼的。
首先，爺爺先把紙壓平，然后用毛筆蘸了一下墨，就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。只見(jiàn)爺爺揮舞著毛筆，時(shí)不時(shí)的顫一下墨。爺爺寫(xiě)的非常從容，行云流水。大約過(guò)了十分鐘，爺爺就寫(xiě)好了。他寫(xiě)的是上聯(lián)：合家歡樂(lè)樂(lè)小康;下聯(lián)：和諧美好好庭園;橫幅：吉祥如意。每個(gè)字都是那么美觀得體，我們看了之后都拍手叫好。接著爺爺又寫(xiě)了廚房，大前門(mén)的.春聯(lián)�？吹奈液蒙w慕。
爺爺把寫(xiě)好的春聯(lián)以此擺放在地上晾干，接著就是貼春聯(lián)啦!我們像跟屁蟲(chóng)似的跟著爺爺來(lái)到院子的大門(mén)前。爺爺搬來(lái)一架梯子，把春聯(lián)掛在梯子上，又拿來(lái)一瓶膠水。爺爺把上聯(lián)取下來(lái)，端著膠水瓶，小心翼翼的用小刷子蘸了下膠水，做出非常專業(yè)的樣子，把膠水涂在上聯(lián)的背面，我們看了哈哈大笑。爺爺把上聯(lián)貼在門(mén)框左邊，再用手掌把上聯(lián)押平。之后用同樣的方法把下聯(lián)貼好，最難貼的數(shù)橫幅了，因?yàn)樗奈恢米罡�，要爬到梯子頂端才能貼到。爺爺小心翼翼地往上爬，爸爸在下面扶梯。他的腿有點(diǎn)顫抖，不知道是因?yàn)榫o張還是太高的緣故。爺爺涂好膠水后，把橫幅貼在門(mén)欄中間，回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我們貼的正不正。我們說(shuō)往左邊向上一點(diǎn)就正了。爺爺左邊往上了一點(diǎn)，又問(wèn)正不正，我們一起回答：正了。他又慢慢的下來(lái)，左看看，右看看，嘴里還念念有詞。接著爺爺又在橫幅下面貼了一排剪好的福彩，福彩飄起了，一下子就增色不少。接著，爺爺有寫(xiě)了廚房和廳門(mén)的春聯(lián)，然后把它們一一張貼好。這樣，家里的春聯(lián)就全部貼好了。
貼好春聯(lián)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年啦!
春聯(lián)作文 篇6
寒假的一天上午，我和同學(xué)們冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到中天風(fēng)帆廣場(chǎng)，為爺爺奶奶們義務(wù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
剛開(kāi)始，圍觀的人很多，我有些緊張，寫(xiě)的字有些不協(xié)調(diào)。當(dāng)?shù)谝桓贝郝?lián)被一位老爺爺拿回家時(shí)，我頓時(shí)就信心倍增了。
漸漸地我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：字應(yīng)隨著格子盡量放大，這樣的字看上去才高大挺拔，舒展美觀。我們寫(xiě)得很認(rèn)真，博得了大家的一片喝彩。“這些小朋友寫(xiě)得真好！”“你看，這些孩子寫(xiě)的字多有精神呀！”“現(xiàn)在的.孩子，真不簡(jiǎn)單�。 眹^的人你一言我一語(yǔ)，贊不絕口。
一位老奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)和四個(gè)‘�！帧！蔽倚判臐M滿地說(shuō)道：“奶奶，我這就來(lái)寫(xiě)，謝謝您對(duì)我的認(rèn)可！”說(shuō)罷，我一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
天空陰沉沉的，氣溫繼續(xù)下降，凍得人瑟瑟發(fā)抖。參加寫(xiě)春聯(lián)的同學(xué)大多數(shù)都回家了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)還在寫(xiě)。我想：爺爺奶奶們還在寒風(fēng)中等著，我怎么能現(xiàn)在就回家呢？
終于寫(xiě)完最后一個(gè)筆劃，聽(tīng)著爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸福”。
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