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    1. 《白雪歌送武判官歸京》導學案

      時間:2024-08-10 07:52:03 白雪歌送武判官歸京 我要投稿

      《白雪歌送武判官歸京》導學案

        《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參的作品。此詩描寫西域八月飛雪的壯麗景色,抒寫塞外送別、雪中送客之情,表現(xiàn)離愁和鄉(xiāng)思,卻充滿奇思異想,并不令人感到傷感。詩中所表現(xiàn)出來的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象。全詩內(nèi)涵豐富寬廣,色彩瑰麗浪漫,氣勢渾然,意境鮮明獨特,具有極強的藝術(shù)感染力,堪稱盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。其中“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”等詩句已成為千古傳誦的名句。

        學習目標:

        1、熟讀此詩,達到背誦的程度;

        2、了解這首詩復(fù)雜的思想內(nèi)容;

        3、繼續(xù)學習賞詩歌的方法。

      學習過程 學法指導
      一、導入新課
      二、檢查預(yù)習
      1、本詩選自(              ),作者(        ),他是(     )代(        )派詩人的代表,與他齊名的還有
      (        )。作者因曾任嘉州刺史,后世稱為(        )。
      2、給下列字注音。
       
      裘  衾    琵琶  轅 掣
      3、整理易錯字。(把詩中易寫錯的字整理在下面)
       
       
       
      三、合作交流
      1、聽示范朗讀,用自己喜歡的方式跟讀。
       
      2、對照注釋,譯詩句。
       
       
       
      3、這首詩歌寫了哪兩個畫面?表達了什么感情?
       
       
       
       
       
       
       
       
      四、合作探究
      找出你喜歡的句子,并作出賞
       
       
       
       
       
      五、鞏固練習
         
      1、寫邊塞風狂雪早的詩句(                        )   
      2、用比喻的修辭手法寫出邊塞風光奇美的名句是(   )。
      3、用互文寫出邊塞奇寒的詩句是(               )。
      4、承上啟下,醞釀送別氣氛的句子是(            )。
      5、寫?zhàn)T行場面的句子是(                       )。
      6、主旨句是(                                 )。
      8、賞“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。
                                                          
                                                           
                                                          
      9、賞海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”。
                                                          
                                                          
                                                           
      10、賞“紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不”。
                                                          
                                                          
                                                          
      11、賞“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”。
                                                           
                                                          
                                                          
       
       
       
       
       
       
      六、作業(yè)
      背誦并默寫此詩。
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      及時整理好易錯字,并寫會。
       
       
       
       
       
      注意重點詞語的含義。

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