幫助早戀的孩子走出困境

　　處于青春萌動期的孩子內(nèi)心充滿希望和幻想，他們的內(nèi)心世界很精彩，可是又不愿表露。這時(shí)如果得到積極的引導(dǎo)，他們便會打開美好而神秘的心靈之窗，讓熱情、才智源源不斷地流淌出來;如果受到強(qiáng)制的壓服，他們便會把受了傷的心靈深藏起來，讓壓抑、困惑相伴左右。

　　所以，成人不應(yīng)用成人的眼光看待他們，批評他們，因?yàn)楹⒆咏慌笥讯鄶?shù)并不是成人的談情說愛。倒不如在青春期階段，多教給他們必要的生理和性科學(xué)的知識，使孩子們一方面大大方方地與異性交往，一方面又增加理智的意識，學(xué)會自我感情的調(diào)節(jié)與控制。

　　中學(xué)生早戀的危害：

　　誘發(fā)心理問題。

　　中學(xué)生在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，青少年早戀過程中若遇到刺激，如分手等等現(xiàn)象，可能會直接誘發(fā)心理問題，心理問題的產(chǎn)生極易讓其走上犯罪的道路。

　　增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　中學(xué)生由于此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。對于戀愛中的他們，可能會為了自定義的愛情，互相攀比、花錢買各種東西，而且毫不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　早戀影響思想品德的發(fā)展

　　學(xué)生在思想上、道德上對愛情的理解和認(rèn)識還很不成熟。中學(xué)階段正是學(xué)生社會化的過渡時(shí)期，他們根本就沒有承擔(dān)社會責(zé)任的能力，社會責(zé)任感，道德感和法律意識都很淡薄。不可能理解真正的愛情，不可能承擔(dān)愛情的社會責(zé)任。